Cartella di lavoro Gdz in tedesco 5 Averin. UMK Horizons (Horizonte), tedesco come seconda lingua straniera

Tedesco. Grado 5 (Orizzonti) Averin MM, Gene F, Rorman L., Zbrankova M.

M.: 20 11. - 1 04 p.

Il libro di testo fa parte del kit didattico e metodologico Horizons per il grado 5. La linea "Horizons" è focalizzata sui livelli europei di competenze linguistiche e i materiali didattici per i gradi 5 e 6 ti aiuteranno a raggiungere il livello A1. La linea Horizons ti aiuta a imparare il tedesco passo dopo passo ed è progettata per immergerti nella lingua fin dall'inizio.

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Il libro di testo per il grado 5 è composto da sette capitoli, sette blocchi di studi regionali, "Little Change" e "Big Change", oltre a un dizionario tedesco-russo. Ogni capitolo è lungo otto pagine. Con l'aiuto di un collage colorato sulla prima pagina del capitolo, viene fornita un'introduzione all'argomento. Nelle prossime sei pagine troverai testi, dialoghi ed esercizi volti a sviluppare tutte e quattro le abilità linguistiche: parlare, scrivere, leggere e ascoltare. In conformità con le regole per la compilazione di un portfolio linguistico europeo, gli studenti raccolgono regolarmente informazioni su se stessi e sui propri risultati.
Particolare attenzione è rivolta agli studi sui paesi. Nelle cornici verdi "About the country and people" troverai informazioni su Germania, Austria e Svizzera, e dopo ogni capitolo c'è un blocco dedicato alla Russia.
Barre laterali "E se ci pensi?" in cornici arancioni ti aiuterà ad affrontare i fenomeni grammaticali da solo e le regole stesse possono essere trovate in un rapido riferimento grammaticale alla fine del capitolo.
"Little break" e "Big break" dopo i capitoli 3 e 7, rispettivamente, aiuteranno in modo giocoso a rivedere il materiale trattato durante le vacanze invernali ed estive.
Il dizionario alla fine del libro di testo contiene tutte le unità lessicali del dizionario attivo e rimanda alle pagine di utilizzo dell'unità lessicale nel libro di testo.

/ Ausilio didattico

Corsi audio in UMK

• Averin MM, Gene F., Rorman L. et al. “Lingua tedesca. Seconda lingua straniera. Grado 5 Corso audio per libro di testo, quaderno e libro del docente (1 CD mp3) (Completo di quaderno)" (Corsi audio per libri di testo inseriti nell'attuale Elenco federale)
• Averin M.M., Gene F., Rorman L. “Lingua tedesca. Seconda lingua straniera. 6° grado. Corso audio per libro di testo, quaderno e libro del docente (1 CD mp3) (Incluso con quaderno) (Corsi audio per libri di testo inclusi nell'attuale Elenco federale)»
• Averin M.M., Gene F., Rorman L. “Lingua tedesca. Seconda lingua straniera. 7 ° grado. Corso audio per libro di testo e quaderno (1CD mp3) (incluso nel quaderno) (Corsi audio per libri di testo inclusi nell'attuale elenco federale)»
• Averin MM, Gene F., Rorman L. et al. “Lingua tedesca. Seconda lingua straniera. 8 ° grado. Corso audio per un libro di testo, quaderno, libro del docente e compiti di controllo (1CD mp3) (Incluso con un quaderno di lavoro) "(Corsi audio per libri di testo inseriti nell'attuale Elenco federale)
• Averin MM, Gene F., Rorman L. et al. “Lingua tedesca. Seconda lingua straniera. Grado 9 Corso audio per libro di testo, quaderno e libro del docente (1CD mp3) (Completo di quaderno) "(Corsi audio per libri di testo inseriti nell'attuale Elenco federale)

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11 hl "0. ) Libro di testo in lingua tedesca PER le istituzioni educative generali Approvato dal Ministero dell'Istruzione e della Scienza della Federazione Russa Mosca 2011 .9. ILLUMINAZIONE edAtelst1o Comelsen UDC 373.167.1:811.112.2 LBC 81.2Nem-922 H50 Gli orizzonti* è stata fondata nel 2009. Autori: M. M. Averin, F. Jin, L. Rohrman, M. Zbrankova Weimann, responsabile del progetto Prima della casa editrice Kornelsen, per un aiuto nella creazione del set didattico e metodologico della collana Horizons*; Yarmila Antoshova, Panagiotis Geru, Violetta Katinina, Wie Kilblotska, Rizu Grammar, Ildiko Soti per le consultazioni e i materiali forniti Grado 5: libro di testo per le istituzioni educative / H50 [MM Averin, F. Jean, L. Rorman, M. Zbrankova] - M.; Istruzione; Cornelsen, 2011. - 104 pp.: ill. - (Orizzonte voi). - ISBN 978-5-09-016733-8. UDC 373.167.1:811.112.2 BBK 81.2Nem-922 Pubblicazione educativa HORIZONS Series* Mikhail Mikhailovich Averin Jean Friederike Rorman Lutz Zbrankova Milena LINGUA TEDESCA Grado 5 * Libro di testo per le istituzioni educative Centro del gruppo di lingue tedesche Capo del centro VV Kopylova . Vice leader IV Karelin. Leader del progetto A. A. Bratishka, G. Wyman. Editori A. A. Bratishka, L. Rorman, J. Stankova. Consulenti J. Antosova, P. Geru, V. Kotiniene, V. Kibloka, G. Rizu, I. Soti. Design esterno di L. S. Lyuskin. Artisti L. Fibrikh, A. A. Khlystova. Editori artistici V. Frausova, £ A Radchenko. Modello M. Hartlova, TN Raspopova. Layout del computer e editing tecnico O. Yu. Myznikova. Corrispondenti ND Tsukhai, AV - ^OO "/". Carta offset. Carattere tipografico TextBookSanPin. Stampa offset. Edizione contabile. 10.79. Tiratura 10.000 copie. Ordine n. 26841 (k-$l). Open Joint Stock Company "Publishing House" Enlightenment. " 127521, Mosca, 3° passaggio di Maryina Roshcha, 41. Società per azioni aperta "Smolensk Printing Plant", 214020, Smolensk, Smolyaninova str., 1. ISBN 978-5-09-016733-8 2011 C Corneeer Ver.ag С «nы-1. Berlin 2007 6 Hu, u1i*1-m I «IT» design. in 1 "Licenza Ivo> vpelnoy" "gad OmRN. Berlino Cari amici! Il libro di testo che tieni tra le mani fa parte del kit didattico e metodologico Horizons per la classe 5. La linea "Horizons" è focalizzata sui livelli europei di competenze linguistiche e i materiali didattici per i gradi 5 e 6 ti aiuteranno a raggiungere il livello A1. La linea Horizons ti aiuta a imparare il tedesco passo dopo passo ed è progettata per immergerti nella lingua fin dall'inizio. Il libro di testo per il grado 5 è composto da sette capitoli, sette blocchi di studi regionali, "Little Change" e "Big Change", oltre a un dizionario tedesco-russo. Ogni capitolo è lungo otto pagine. Con l'aiuto di un collage colorato sulla prima pagina del capitolo, viene fornita un'introduzione all'argomento. Nelle prossime sei pagine troverai testi, dialoghi ed esercizi volti a sviluppare tutte e quattro le abilità linguistiche: parlare, scrivere, leggere e ascoltare. In conformità con le regole per la compilazione di un portfolio linguistico europeo, gli studenti raccolgono regolarmente informazioni su se stessi e sui propri risultati. Particolare attenzione è rivolta agli studi sui paesi. Nelle cornici verdi "About the country and people" troverai informazioni su Germania, Austria e Svizzera, e dopo ogni capitolo c'è un blocco dedicato alla Russia. Barre laterali "E se ci pensi?" in cornici arancioni ti aiuterà ad affrontare i fenomeni grammaticali da solo e le regole stesse possono essere trovate in un rapido riferimento grammaticale alla fine del capitolo. "Little break" e "Big break" dopo i capitoli 3 e 7, rispettivamente, aiuteranno in modo giocoso a rivedere il materiale trattato durante le vacanze invernali ed estive. Il dizionario alla fine del libro di testo contiene tutte le unità lessicali del dizionario attivo e rimanda alle pagine di utilizzo dell'unità lessicale nel libro di testo. Il CD audio contiene esercizi per esercitarsi nelle abilità fonetiche. Ti auguriamo successo nell'apprendimento del tedesco con la linea Horizons! Autori drei H^ine Pause k^lenkaya iC£filШп^)ern«n 3 J Das i«r prelmetah: di' quello che ti piace e quello che non ti piace Gramniatik/Grammatmka: .pronomi personali er/sie. *v. lg. verbi kommen, heißen, mögen, sein: articoli der. das. morire. ein. eine: pronomi possessivi mein, dein: preposizioni in. aus Aussprache/Fonetica: accento della frase, intonazione interrogativa, accento del vocabolario Lerne lernen/Impara a imparare: sostantivo flashcard Tiere Animals Das lernst du/Imparerai a: parlare di animali; condurre interviste in classe; comprendere il testo sugli animali; descrivere gli animali; colori dei nomi Grammatik/rgrammatics: verbi haben, sein; domande che richiedono un "Sì" o Lernplakate/Poster di studio Grammatikspiel/Gioco grammaticale Aussprache/Fonetica Ein Gedicht lesen und sprechen/Leggendo e recitando la poesia di Mein Schultag Das lernst du/Imparerai: a leggere l'ora e i giorni della settimana: descrivi il tuo routine quotidiana: comprendere e comporre testi sulla scuola Grammatik / Grammar; indicazione dell'ora; ordine delle parole in una frase: Hobbys Hobby Das lernst du/Imparerai a: parlare di hobby: organizzare un incontro; di' quello che puoi e quello che non puoi; chiedere il permesso; leggere e descrivere dati statistici Grammatik / Grammatica: verbi con inflessione - Meine Familie La mia famiglia Das lernst du / Imparerai a: descrivere un'immagine; parlare di famiglia comprendere il testo sulla famiglia; parlare di professioni Grammatik / Graimatics: pronomi possessivi sein, ihr, unser; la designazione delle professioni maschili e femminili "no"; accusativo (Akkusativ) Aussprache/Fonetica: accento lessicale, vocali brevi e lunghe Lerne lernen/Imparare a imparare: modi per memorizzare articoli e forme plurali Progetto/Progetto: cosa sanno le persone in Russia di Germania, Austria e Svizzera? Spielen und wiederholen / Suona e ripeti le preposizioni um, von... bis, am Aussprache / Fonetica: vocale (breve / lunga) Lerne lernen / Impara a imparare: carte per memorizzare parole interrogative con la vocale fondamentale; verbo modale können: verbi staccabili Aussprache/Fonetica: vocale (breve/lungo), frasi Lerne lernen/Imparare a imparare: memorizzare nuove parole con associazioni Aussprache/Fonetica: desinenze er e -e Lerne lernen/Imparare a imparare: il computer aiuta a imparare lingua Era kostet das? Quanto costa? Das lernst du / Imparerai: a nominare il prezzo, a dire cosa vorresti comprare; parla di ciò che ti piace e di ciò che non ti piace, trova informazioni nel testo Grammatik / Grammar: verbi essen, treffen, ich möchte ordine delle parole in una frase; costruzione del telaio Aussprache/Fonetica: collocazioni, dittonghi ei. ai. e Lerne lernen/Imparare a imparare: tipi di lettura (introduttiva, esplorativa, dettagliata) Comic/Coix: Die Nervensäge/Hasted Sprechtraining/Imparare a parlare: discorso veloce Meine Lieblingsgrammatik/Mon grammatica preferita: ripetere le incisioni Wörterbuch/Dizionario 1p den Ferien/ Ha holidays Spielen und wiederholen/Suona e ripeti Ciao vie, Das lernst du Imparerai a salutare le persone presentarti e dire dove vivi Compila un modulo Scrivi il tuo nome Dì che ami Guten Morgen Guten Abend CD 3 CD 4 F Kefwief ^"men Wie heißt du ,ut- Hör zu und ies. Ascolta H leggi il dialogo. Ciao, vieni rapito? ^ Ich bin Anne. Und du? ^ ich heiße Jan, Jan Schwarz. Che cosa devo fare? Aus Tschechien, aus Prag. Und du? ^ Ich komme aus Deutschland, ich wohne in Keuch. Und wohnst du hier?J"^f^-"-; ^ Da. .T ,. - J- Ich wohne auch da. Dann bis spruzzi! Tschus! Tschus! ^ b Hör zu und sprich nach. Ascolta e ripeti dopo l'oratore. Sprechen üben Imparare a parlare Hör zu und sprich nach. Ascolta e ripeti dopo l'oratore. rapina du? ti va? kommst du? Anna, a Colonia. aus Germania. Wie heist du? Wohnst du? Che cosa devo fare? heiße Anne, donna a Colonia, komme aus Deutschland. Ich heisse Anne. Ich Wohne a Colonia. Ich komme aus Deutschland. Gespräche Dialoghi Fragt und antwortet. Chiedi e rispondi. Ich heisse... Ciao! Wie heist du? Rap "Guten Tag, wie geht" s? Denk nach .ä se pensi..,sh1 Verben: heißen, kommen, wohnen Hör ZV iMd naarh tl. CiTSH» G>iee Merket. Gu" Abech:! fuori; -Ä.- ■ ■Tu. ich heiße du heißt komme kommst wohn... MURF. SÖH 1 bis Hotei Hotel Hör zu und Lies. Ascolta e leggi. Buongiorno. Buongiorno. Wie Heissen Sie, bitte? Petra Neu. Und Wohnen Sie? A Colonia, Altstraße 2. Hier bitte! Numero 5 Danke. Auf Wiedersehen. Auf Wiedersehen. Ein Formulär А^nket Lies und mach dann dein Formular im Heft. Leggi il questionario e compila il tuo taccuino Kenneniernen Denk nach JUGENDHOTEL Wannsee BERLIN Vorname Petroy Familienname Neu, Adresse Straße AUstruiße Z Wohnort KöUv Postleitzahl (PLZ) 504-90 Land DeuZrschlAKci W XV 4 Informazioni Anmeldung Guten Tag ... Auf Wiedersehen Good pomeriggio ... Addio Spielt die Dialoge. Recita i dialoghi. Land und Leute A proposito di paese e persone Grüß Gott!* Grüezi! Servo! Addio/Addio! anche nella Germania meridionale sieben CD 7 CD 8 CD 9 Buchstabieren Spell a Hör zu und mach mit. Ascolta e ripeti. ABCDEFG, Deutsch zu lernen tut nicht weh. HIJKLMH Sag mir doch - era hörst au denn? OPQRSTU Sag mir doch - wie heißt denn du? VWXYZ, Deutsch zu lernen ist doch nett. zu ADi jibftÄ,QÜ nel menu ABC. Am Ende gibt es noch fi. Deutsch zu sprechen das ist nett. Hört und spielt den Dialog. Ascolta e recita il dialogo. Wie heist du? Massimiliano. Wie morso? Massimiliano. Wie schreibt man das? M-A-X-I-M-I-L-l-A-N. Hor zu und schreib. Ascolta il dialogo e scrivilo sul tuo quaderno. d Buchstabierspiel - Buchstabiert und ratet Namen aus der Klasse. Il gioco "Incantesimo"; scrivere e provare a indovinare i nomi. S-A-L Salika, S-A-L-I-K-A L-Y-... Lynda. L-Y-N-D-A S-N-... Kennenlernen Wer bin Ich! Chi sono! Schreibt Personen-Karten und spielt. Scrivi carte personali e recita dialoghi. Mollner. wo wonnsi Simone. Wie heist du? Wohnst du? ... Wie ist dein Nachname? Nachname Vorname Stadt/Land Möllner Christine Köln/Deutschland Pimentei Simon Prag/Tschechien Müller Petra Linz/Österreich Schwarz Stefan Budapest/Ungarn Coppola Mario Rom/Italien Pawlowa Mascha Tomsk/Russland ^lS^/Oeat!(MuU Was magst du! CO 10 Hör zu und lie laut. Ascolta il dialogo e leggilo ad alta voce. Hallo, wie geht "s? Danke, gut, und dir? Auch gut. Was machst du jetzt? Ich spiele Tennis. Ich mag Tennis auch sehr. Und was magst du noch? Ich mag auch Karate und Judo F Sprechen üben Imparare a parlare 0> 11 Hör zu und sprich nach Ascolta e ripeti dopo l'annunciatore machst du? Was machst du? Tennis. spiele Tennis, magst du? Was magst du? Musik. mag Musik , noch?magst du noch?Karate.mag Karate.Cosa ti piace fare!9 Des like Sammelt in der Klasse.Raccogli informazioni in classe.Ich spiele Tennis.Ich mag Musik. Und was magst du noch? Ich mag Karate. Denk nach D se ci pensi! Era magst du, Monika? Ich mag Volleyball und... Verbo: mögen ich Ich du Was mag Tennis, mag... du? W Pallavolo Kino Basket Judo Tischtennis Fußball neun wm Kennenlernen Würfeln und sprechen - Ein Spiel Gioco: tira il dado e pronuncia Würfle 2-mal und mach einen Satz. Tira il dado due volte e inventa una frase. Che cosa devo fare? Ich komme aus ™ Leggi i testi e abbina l'immagine a ciascuno di essi. Ich heiße... Ich wohne in, □ 0 0 0 « O 0 wo/du wie/Sie woher/du wie/Sie woher/Sie wo/Sie □ heißen kommen wohnen mögen spielen heißen 0 ich du Sie ich du Sie 0 mögen wohnen kommen mögen heißen spielen 0 du Sie ich ich Sie du 0 wie/du woher/Sie wo/du woher/du wo/Sie wie/Sie Internet-Chat Chat Internet Lies die Texte und ordne die Bilder zu. Hallo, ich heiße Stefanie Köhler und wohne a Monaco. Ich mag Fußball, Tennis e auch Musik. Grüß Gott, ich bin Matthias Schneider. Ich komme aus Österreich, aus Wien. Ich mag Kino e Partys e anche le chat su Internet. Guten Tag, ich heiße Conny Schröder. Ich komme aus Berlino. Ich mag Radfahren und Schwimmen. hl! Wie geht "s? Mein Name ist Paolo Lima. Ich komme aus Italiea Ich wohne in Köln. Ich mag Fußball und Schwimmen. Grüezi! Ich bin Laura Zwingli. Ich komme aus der Schweiz. Ich wohne in Basel Ich mag Volleyball und Internet-Chats .SpiU/shpg i .fTUAwwriHuihMirtri 10 b Schreib deinen Chat-Text Scrivi il tuo messaggio nella chat, zehn f Bilder und Buchstabenrätsel Immagini con enigmi a Wie heißen die Länder und die Städte! Quali paesi e città sono crittografati qui! b Welches Foto zeigt weiche Stadt aus 15a! Die Buchstaben helfen. Quali sono i nomi delle città nelle immagini! Le lettere ti aiuteranno. elf 11 Kinder-Russland Einander begrüßen Ci salutiamo Sieh dir die Bilder an. Wer sagt was! Guarda le foto e trova il saluto giusto. Guten Tag! Buona sera! Guten Morgen! Buongiorno! Guten Abend! Buon pomeriggio! Hallo! Markus Nikita Elisabeth 12 zwölf 1 Kinder-Russland Viele Städte - viele Hobbys Molte città - molti hobby Schau die Karte an und erzähle über die Kinder: aus Welchen Stadten kommen Sie! Era mogen sie! Guarda la mappa e racconta i ragazzi: chi è di quale città! Chi ama fare cosa! Mischa sagt: „Ich komme aus Norilsk und mag ... . Nastja sagt: „Ich komme aus ... und spiele ... . Sergei ... . Katia ... . linerad ^ Smolensk Computerspiele Schach dreizehn 13 Das kannst du Danke, gut, und dir? Auch gut./Es geht. Saluta la gente di Guten Morgen. ^ Salve, diamine? Buongiorno. Guten Abend. Auf Wiedersehen. Tschüs./Servus. Bis spruzzi. Presentati e dì dove vivi Wie heißt du? Ich heiße... Wo wohnst du? Ich Wohne in... Woher kommst du? Ich komme aus ... Scrivi il nome Ich heiße Salika. Wie schreibt man das? h S-A-L-l-KA. Guten Tag, come vedi Ihnen? Danke, gut, e Ihnen? Di 'che ami Was magst du? Ich mag ... und Ich mag auch ... Inoltre, puoi... ... compilare un questionario. ... scrivi un messaggio nella chat. ...comprendere informazioni semplici in un testo. Grammatica: breve e chiara Pronomi e verbi personali ich komme du kommst Sie kommen wohne wohnst wohnen mache machst machen Щ\ Ich heiße Mati. Ich komme aus Transturien. heiße heißt heißen mag hin magst hist mögen sind Domande con parola di domanda e risposte Primo posto Wie Ich Wo ich Woher Ich Wie ich wo Ich Verbo al secondo posto heißt heiße wohnst wohne kommst komme heißen heiße wohnen wohne du? Anna. du? a Colonia, du? aus Germania. Si? Giorgio Nowak. Si? a Basilea. 14 vierzehn CD 12 (P CD 13 Die Neue New a Hör zu. Ascolta il dialogo. Guten Tag. Das ist Jasmin Bayer. Sie kommt aus München und wohnt jetzt hier in Ulm. Hallo. Hallo, ich bin Andreas. Hallo, Andreas . Jetzt ist Bio. Magst du Bio? Ja, sehr. Ich nicht. Ich hasse Bio. Ich mag Deutsch b Hör noch einmal undlies. Was ist richtig! Lies vor. Was ist falsch! Korrigiere. Ascolta di nuovo il dialogo e il frasi errate 1 Jasmin Bayer kommt aus Ulm 2 Sie wohnt in Ulm 3 Andreas ist neu in der Klasse Leggilo Giusto e sbagliato Corretto 4 Jasmin mag Biografia 5 Andreas hasst Deutsch 6 Andreas mag Biografia nicht. sprich nach. Ascolta e poi ripeti dopo l'annunciatore. Mathe? Ja, super! Bio? Es geht. Sport? Nein. Englisch? Magst du Mathe? Ja, Mathe ist super! Magst du Bio? Na ja, es geht. Magst du Sport? Nein, ich hasse Sport. Denk nach A emm think er/s/e kommt er/sie heißt! er/sie ist wohn... hass... mag (P Schulfächer Articoli per la scuola Fract und berichtet. Chiediti a vicenda e raccontati di te. Wie heisst auf Deut Magst du Bio? Ja. / Nein. Und du? Esatto. La biografia è super! Ich hasse Bio, aber ich mag Ich mag Sport. Io ahi. n Ich nicht, aber ich mag Das ist David. Er Wohnt in Er mag Geografie. 16 sechzehn da 14 Pause Al recesso a Hört zu. Dialogo Lest Den. Ascolta e leggi il dialogo. ^ Lisa: Ciao, Jasmin, ich bin Lisa. P'Jasmin: Ciao, Lisa. Lisa: Das ist meine Freundin Lena. Gelsomino: Ciao, Lena. Lena: Ciao, Jasmin. Lisa: Und das ist mein Freund Michael. P Jasmin: Dein Freund? P Lisa: Ja - äh - nein, anche mein Schulfreund. Wir machen viel zusammen. P Michael: Ehi, Jasmin. Lena: Era macht ihr heute Nachmittag? P Jasmin: Keine Ahnung, e du? b Stell deine Freunde vor. Immagina i tuoi amici. Das ist mein Freund Sascha. Er kommt aus Estland. Wir spielen zusammen Fussball. Das ist meine Freundin Laura. Sie ist auch in Klasse 5. Wir machen zusammen Musik. Wir mogen Rap-Musica. Denk nach E se ci pensi! mein Freund dein Freund mein... dein... Freundin Freundin Meine Freunde I miei amici Schreib den Text ins Heft und Lies vor. Scrivi il testo sul tuo quaderno e leggilo ad alta voce. Tennis Radfahren Fußball Judo Freund Meine mein heiße heißt ist mag Ich ... Thomas Brinkmann. Das...Freund Jonas. Er mag Sport. Er spielt gern ... e ... . Mein... David... auch Fußball. ...Schulfreundin Veronica. Sie mag ... e ... . Denk nach D se fi wir spielen gern Fußball. W... hör... gern Musik. W... mög... Rap-Musica. Era macht ihr heute? 2-A" ehm. 5 celle F CD 15 CD U CD 17 F CD 18 1^^ Der Zahlen-Rap Hör zu und mach mit. Ascolta e canta insieme. Figure in stile OEP null 7 sieben 1 eins 8 acht 2 zwei 9 neun 3 drei 10 zehn 4 vier 11 elf 5 fünf 12 zwölf 6 sechs 1-2-3 und 4, Zahlen lernen wir. 5-6-7-8, Zahlen rappezza Tag e Nacht. 9 e 10, Zahlen sprechen und versteh'n. 11 - 12-13- komm, mach mit, Zahlen machen fit. 14 e 15, 16-17-18-19, 20 e aus. Undjetzt nach Haus. Ф Sprechen üben - Zahlengruppen sprechen Imparare a parlare - Pronunciare gruppi di numeri a Hör zu und sprich nach. Ascolta e ripeti dopo l'oratore. 123 321 o 221 442 5 33 55 779 b Mach Zahlengruppen und sprich die Telefonnummern laut. Wer kann eine auswendig! Crea gruppi di numeri e pronuncia i numeri di telefono ad alta voce. Chi può impararne uno a memoria! 227772 4141412 1525351 3362240 Numeri di telefono Spielt in der Klasse. Recita il dialogo in classe. 307772911 - klingelingeling Hier ist Peter. Wer ist am Telefon? Ciao, Pietro. Sua è Monika. Wie geht "s? Land und Leute Sul paese e sulle persone Auto Telefon Internei 0049 ... .de 0043 ... .at 0041 ... .ch Die Schule ist aus Dopo le lezioni Hört zu. Lest und spielt den Dialog. Ascolta, poi leggi e recita il dialogo, Tschüs, Michael, bis morgen. Wie ist deine Handynummer, Jasmin? 0157 1788335. Und deine? 0164 57711234. b M-E-l-N-C-K. Danke, tschüs, bis morgen. 18 achtzehn J EL fae 19 Parlare di oggetti Was ist das? Wie heisst das auf Deutsch? Das ist ein Bleistift. Das ist ein Kuli. ^ Est das ein Bleistift? Nein, das ist ein Lineal. Inoltre, puoi... ...contare fino a 1111. ...capire il testo breve. Grammatica: breve e chiara Pronomi e verbi personali Forma iniziale kommen (Infinitiv) Sing. h. ich komme (singolare) du kommst er/es/sie kommt heißen mögen Mh. Ch. (plurale) Article der Kuli ein Kuli mein Kuii dein Kuii wir ihr sie Sie kommen kommt kommen kommen heiße heißt heißt heißen heißt heißen heißen das Mäppchen ein Mäppchen mein Mäppchen dein Mäppchen mag magst mag mögen meine CD mögt CD egen mö deine CD Preposizioni : in, aus Ich wohne in Ich komme aus Deutschland/österreich/der Schweiz. Deutschand/Österreich/der Schweiz. 24 vierundzwanzig Tiergeräusche the^Kaixe^ CD 23 Hör zu und finde das Tier auf Seite 25. A ist eine Katze. (9 Der Wortakzent a Schreib die Tiernamen. die Katze der Tiger die Antilope das Meerschweinchen die Spinne der Kanarienvogel das Lama der Pinguin CD 24 b Hör zu und sprich nach. Markiere den Wortakzent. Wo ist der Wortakzent nicht am Anfang! Die Vokale a- ei-ou; lang _ oder kurz ,? CD 25 Hör zu und sprich nach. a das Lama e das Meerschweinchen i der Tiger o die Antilope u die Kuh Lama a die Katze e der Schmetterling i die Spinne o der Wolf u der Hund Katze 9 Tiere und Kontinente Woher kommen die Tiere von Seite 25! Fragt und antwortet in der Klasse Nord Woher kommt der Bison?a 4 ien Asien Ich glaube, das Lama kommt aus... Aus Nordamerika. der Klasse Mein Lieblingstier ist die Katze O ​zz e Mein Lieblingstier ist das Pferd Huncl (1(1 Katze Hft((^ Hast du ein Haustier? a Lies die Sätze. Hör zu. Was ist richtig! Drina und Milan haben Haustiere 2. Milan fragt: Hast du auch eine Katze 3. Milan hat keinen Hund 4. Dri sul cappello eine Katze. 5. Milano rivista Hunde. 6. Drinas Katze ist 20 Jahre alt. 7. Milans Hund ist 3 Jahre alt. 8. Drina mag Spinnen. ^ i Г Denk nach E se ci pensi? Verbo: haben ich habe wir h... du hast ihr habt er/es/sie ha... sie/Sie h... Hast du Haustiere, Drina? Ja, ich habe eine Katze. Hast du auch einen Hund? Nein, ich habe keinen Hund. Und du? Ich habe einen Hund und einen Papagei. Einen Papagei? Super. Est der schon alt? Ja, er ist 20 Jahre alt. Und diin Hund? Denk nach E se ci pensi? @ Nominativ Akkusativ der Hund Das ist ein Hund. Ich habe einen Hund, aas Pferd Das ist ein Pferd. ich habe ein Pferd, die Katze Das ist eine Katze. Ich habe eine Katze. Ich habe kein... Hund. Ich habe kein Pferd, ich habe kein... Katze. b Haustiere in der Klasse - Macht Interviews und berichtet. Hast du einen hund? Ich habe kein Haustier. Marie, Sophie e Lea haben eine Katze. in, ich habe keinen Hund. Ich habe eine Katze. siebenundzwanzig 27 (9 Grammatik spielen Würfle 2-mal, frage und antworte. Hast du einen Hamster? Nein, ich habe keinen Hamster. ■ Q*e?-" Hast du einen CD-Spieler? Ja, ich habe einen CD-Spieler. 0 □ 0 ■ 0 mal würfeln das Kaninchen das Lama das Pferd V die CD die Schere die Brille Noch mal würfeln die Uhr Noch mal würfeln die Maus die Kuh die Spinne die Schildkröte die Katze die Antilope F Ja/Nein-Fragen a Wiederhole die Verbformen .sein, kommen, mögen, haben ... du bist... ich bin... b Schreib die Fragen: du-Form und Sie-Form Fußball spielen ein Fahrrad haben einen Computer haben Tennis spielen 12 Jahre alt sein einen MP3- Spieler haben Französisch lernen Klaus/Maria heißen Mathe mögen fie^FottiC SjHAl^dtoFufibalU 28 3 27 a Ja/Nein-Fragen sprechen - Hör zu und sprich nach. Spielen Sie Fussball? Spielst du Tennis? Mogen Sie Mathe? Magst du Mathe? Heissen Sie Maier? Colpo di Sabrina? b Fram in der Klasse. Wohnst du a Parigi? Spielst du Fussball? Schwimme Gern. W Kommst du aus Österreich? c Frag deine Lehrerin/ deinen Lehrer. Sind Sie. Haben Sie .„ Herr/Frau... mögen Sie Hip-Hop? Mogen Sie...? Nomen lernen: der Hund - die Hunde a Lies das Beispiel und schreib zehn Lernkarten; Tiere und andere Nomen. die Msh, Mäuse Ich hahe eine Maus. Ich maj Mause. topo, topi io/io ho topi. mi piacciono i topi ^ mouse __________ / veqot a mouse___ IliRemicc b Wie heißt der Lernh "ppi Ergänze. Suggerimento: troverai la forma plurale nel dizionario a p. 85. Lerne lernen U ""is" - G Suggerimento: impara cyi I con a . .. e la forma dei nomi è sempre plurale. con Tauscht die Karten in der Klasse. Übt die Nomen: mit Artikel und Plural. Ron, come il "cane" auf Deutsch? Der Hund. Ich mag Hunde. Drina, wie heißt "cat" auf Deutsch? Die Katze, die Katzen. Ich habe eine Katze. Sonja, wie heißt "book" auf Deutsch? neunundzwanzig 29 Tiere und Farben a Englisch und Deutsch - Was passt zusammen! Ordne zu. grigio nero marrone rosso verde blu giallo gelb marrone weiß rot grün grau b Finde ein Tier für jede Farbe. schwarz blau Schmetterlinge sind, Hunde sind braun oder grau oder Interviews über Tiere a Sammelt Fragen und Antworten. tIasI c/t/ ein behifnjstier^ iieU/n^t/er ict. dii sono Haustier? Jä., einen... Hasi einerleinjeine-: f^ein^ich kuLe keinen... Was lYiaej ... (jern^ (sterj e%/Sie (jnjBlk lein ? b Macht Interviews in der Klasse und berichtet. Saskia mag Pinguine. Sie hat eine Katze. Die Katze heißt Mia. Sie ist grau. Sie ist drei Jahre alt. Ein Tier beschreiben Schreib und lie vor. Sammelt die Texte auf einem Plakat. Ic/u kabe eish Hamster. En heißt ToUJc. MtUv Hamster ist iHer Jahne, ak. En ist jnoß. En ist bnasuv shiS lueiß. En Salat. Denk nach ^ E se ci pensi! der Tiger - er das Pferd - ... die Katze - ... Mein LieUUißstier ist der Ti ^er En ist^noß isKsC itarky. En ia>mmt oms Auen. Ichma.^ Tiger. Ich istag asuh Pjerde^ 30 dreißig 9 Tiere in Deutschland a Lies den Text. Welche Überschrift passt: A oder B! O HAUSTIERE IN DEUTSCHLAND O DIE DEUTSCHEN MÖGEN KEINE TIERE Die Deutschen mögen Haustiere Sie haben über 23 Millionen Haustiere Über 5 Millionen Hunde leben in deutschen Wohnungen und über 7 Millionen Katzen Es gibt auch über 4 Millionen Vögel Aber die D eutschen haben auch andere Haustiere, z. B. Mäuse, Meerschweinchen, Hamster, Ratten, Spinnen, Fische usw. b Steht im Text? 1. Die Deutschen haben 23 Millionen Haustiere. 2. Sie-haben über 7 Millionen Hunde. 3. Sie haben keine Fische. 4. Sie haben auch Vogel. 5. Sie mogen keine Katzen. 9 Bilderrätsel Land und Leute p paese e persone Wer hat ein Haustier? 0-29 Jahre: 10% 30-39 Jahre: 23% 40 Jahre +: 57% Wie viele Tiere findest du im Bild? Welche Farben haben die Tiere? Hier sind sieben Antilopen. Drei sind marrone. Drei sind rot und eine Antilope ist blau. 31 sh 1% Kinder-Russland f*- (P Bunt und lustig Sieh dir die Bilder an. Schreib die richtigen Farben. (XISH c J 1 4i:^ Tiere in Russland Wer wohnt wo? Schreibe auch die richtigen Farben. bt m der Amurtiger das Eichhörnchen der Hase der Seebär das Wildschwein Eisbär das Eichhörnchen Kinder-Russland Zentralrussland Südrussland der Ural Sibirien Westrussland Ferner Osten Muster: Der Wolf ist grau und lebt in Sibirien. aber habe keine ... Er/sie ist ... (klein, groß, süß ...) UMS£R£ WAUSTI£ß£ Mascha: Ich habe... lafi... ... kein/e/en 4t -Airin, 5 KL. dreiunddreißig 33 glaube, das Lama kommt aus Südamerika. Mein Lieblingstier ist der Tiger. Er ist groß e Stark. Ja, ich habe eine Katze. Sie ist drei Jahre alt. Sie ist schwarz. Ich habe einen Hund und einen Hamster. Nein, ich habe kein Haustier. Nein, ich habe einen Kanarienvogel. Ehm, rapina Timo. Nein, ich habe keinen Hund. Ja, er ist zehn Jahre alt. Descrivi persone e animali Sophie hat eine Katze. Sie ist zwei Jahre alt. Drinas Lieblingstier ist der Pinguin. Sie mag auch Pferde sehr. Inoltre, puoi... ...capire il testo sugli animali. ... scrivi il tuo testo sugli animali. ... usa alcuni nomi con un articolo e al plurale. Alt dein Hund orientale? Magst du Mause? Grammatica: krrvpyu e clear Verbi Infinitiv Singolare Plurale haben ich habe du haster/es/sie hat Accusativo (Akkusativ) der Hund AL Das ist ein Hund. Siehst du den Hund? Ich habe einen Hund. L'articolo e i pronomi personali der Tiger Er ist groß, das Pferd Es ist lieb, die Katze Sie heißt Mitzi. Sì o no domande ja, ich Verbo Hast habe du eine Katze? auch eine Katze. Nein, ich habe keine Katze. ich habe einen Hamster ist dein Hamster alt? 34 vierunctdreißig '■""'P"akate ^ ^ Wählt ein Thema: "Wir", "Tiere", Schuirucksack". Arbeitet in Gruppen und *^*4^4zhM/, macht Lernpiakate: Wörter, Sätze und Bilder. "^ ir "H, t dtc"^ eUu"! *■ uf er/b^ t IMl) Dialoge üben Wählt ein Bild aus. Schreibt und spielt einen Dialog. Grammatikspiel Du brauchst I Du würfelst und gehst vor: Dann würfelst du noch einmal: 1 ich, 2 du, 3 er/es/sie, 4 wir, 5 ihr, 6 sie ) Hör zu und notiere die Biidnummer b Hör noch einmal und sprich nach c Sprich "Eine Million (1.000.000)", die anderen raten, welches Bild passt. Hast du neue Idea! d Sprecht den Dialog interessant. Ihr könnt auch ganz leise sprechen oder flustern. 36 Sechsunddreissig Eine Verabredung Morgen? Morgen. Nachts um 12. Nachts um 12? Nachts um 12. Eine Million. Eine Milioni? ^ Eine Milioni. In der Schule. Nachts um 12. Eine Million. In der Schule. Nachts um 12. n Kleine Pause CD 29 Ein Gedicht lesen und sprechen Was tun! Zum Beispiel: 1. Lesen 2. Laut lesen: Jungen und Mädchen lesen abwechselnd je eine Zeile. 3. Spielen: Probiert verschiedene "Töne" aus - laut und leise, ruhig und nervös 4. Variieren: Ändert Wörter. Sich mögen Mädchen: „Ich mag dich.“ „Ich mag dich sehr.“ Jch mag dich .4ehr gut.“ Jch mag dich sehr gut riechen. “ „Ich „Ich Jch Junge: Jch mag dich auch.“ mag dich auch sehr.“ mag dich auch sehr gut. “mag dich auch sehr gut leiden.” Mädchen: “Nein, ich mag dich doch nicht.” “Ich mag dich doch nicht sehr.” “Ich mag dich doch nicht sehr gern. “Ich mag dich doch nicht sehr gern vermissen.” Junge: Jch mag dich gar nicht. “ „Ich mag dich gar nicht sehr gern entbehren." Aus: Hans Manz, Die Welt der Wöner CD 30 Hören Hör zu. Welche Reaktion passt! 1 a) Guten Tag, Frau Reimer. b) Ciao, Frau Reimer. c) Tschüs 2 a) Nein, sie heißt Mimi b) Sie ist drei Jahre d) Ja, ich habe eine Katze 3 a) Ja, ich spiele gern b) Ja, und Bio ist auch super c) Nein, ich bin zwölf. in der Klasse. 1. Was sagt die Grafik? 2. Wie lernt ihr? 3. Wer hat Lernkarten? 4. Macht einen "Lernplan" für zwei Wochen. 1 X 60 Minuten 6 X 10 Minuten L. bJ Kleine f^euse Spielen und wiederholen: Drei Eure Lehrerin / Euer Lehrer erklärt euch die in einer Reihe Regeln. Zähl bis 10. Wohnst du a Berlino? 25 Kontinente: Afrika, Am... As..., Eu..., Au... 27 Zähl von 10 bis 20. 28 Verbo: spielen ich spiele, du... r 31 Verbo: kommen ich komme.. K 32 33 Artikel + Plural: Hast du ein . „Bleistift, „ Handy? Katze, ™ Era ist dein Lieblingstier? 2 Sätze 29 Artikel: ...Tafel, ™ Füller,... Buch 35 Magst du Rap-Musik? 30 Richtig? Die Deutschen haben keine Haustière. Progetto Was kennt ihr/findet ihr in eurem Land aus Deutschland, Österreich oder der Schweiz! 38 Deutschland w>e- Österreich Schweiz --.‘^"unddreißio 4 "G. utpgshsh-PAtp "cha Mo 29. Aprile Di 30. Aprile Mi i Mai Do 2. Mai Ven 3. Mai Sa 4. Mai So 5. Mai N von 8 Uhr 30 bis 16 Uhr Mein Schultag Lea, auf stehen! CD 31 a Hör zu undlies. Leaaa, aufscehen! Ich bin so müde! Wie spät ist es? ist schon halb sieben. Aufstehen! Was? Ich bin zu spät! Ich habe heute um Viertel vor acht Fitness-AG. 1 Eben! Lea. Heute ist doch Donnerstag, nicht Mittwoch! b Hör noch einmal und lie 1-5 Richtig oder falsch! 1. Lea ist zu Hause. 2. Die Mutter ist im Bett. 3. Es ist Mittwoch. 4. Lea hat Schule. 5. Lea hat Englisch-AG, Land und Leute Fitness-AG: nelle scuole German-I KUX ci sono vari club e sezioni, come un fitness club, un club di informatica, un club teatrale e altri, così come in Russia, nessun voto sono messi qui - sezioni e circoli sono visitati solo per piacere.um V iertel vor acht Schule um halb neun Schule Wie spät ist es? Es ist sieben Uhr. Heute ist Donnerstag. Wir haben um Viertel vor acht Schule. Wir haben um halb neun Schule. 9 Uhrzeiten CD 33 a Hör zu und sprich nach. 11" 9 ^ 3 6 Es ist 7 Uhr. Es ist 10 nach 7. 9 3 i 9 .6 Es ist Viertel nach 7. Es ist halb 8. Es ist Viertel vor 8. b Notiert fünf Uhrzeiten - Arbeitet zu zweit. Fragt und sagt die Uhrzeiten. Wie spät ist es? Es ist Viertel nach elf. Wie spät...? einundvierzig 41 1" l Mein Schultag Leas Schultag Lies den Text. Notiere die Informationen zu den Zahlen. 13 - 5g - halb 7 (6 Uhr 30) - um Viertel nach sieben (7 Uhr 15) - eine Stunde - bis 13 Uhr 40 Internationale Gesamtschule Heidelberg - ■ vin "Frl9d0nsschut* - , . ,- untseQ-projekt-tchul" Aktuelles Die ICjH 0oe (=) Indirizzo: timvolkeriSwizz .de Kopie" Oggetto: Das bin ich Lieber Tim, ich heiße I,ea. Ich bin dreizehn Jahre alt und wohne in Heidelberg. Me Schule heißt " Internazionale Gesamtschule Heidelberg". Ich bin in Klasse 5d. Wir haben fünf Tage pro Woche Schule: von Montag bis Freitag. Ich stehe jeden Tag um halb sieben auf und gehe um Viertel nach sieben aus dem Haus. Von Viertel vor acht tflir morgens bis vier Uhr nachmittags bin ich in der Schule. Der Unterricht Beginnt um halb neun. Wir haben am Vormittag fünf stunden Unterricht, bis 12 Uhr 40, und dann eine Stunde Mittagspause, bis 13 Uhr 40. Nachmittags haben wir drei Stunden. Cappello Jede Unterrichtstunde 45 Minuten. Um vier Uhr ist die Schule zu Ende. Um halb funf bin ich zu Hause. Die Uhrzeit offisiell CD 34 a Hör zu und sprich nach. Denk nach D if Der Unterricht \ beginnt um halb neun., Um halb neun beginnt der Unterricht Die Mittagspause Um 13 Uhr H- CD 35 b Hör zu und notiere die Uhrzeiten. Bugie vor. Land und Leute A proposito di paese e persone Dein Schultag Schreib einen Text wie Lea. Ich habe... Tage Schule, von... bis.. Ich stehe um... auf. Ich bin von fifbis ... in der Schule. Von ... bis ... habe ich Unterricht/ Mittagspause. Uhm... Uhr bin ich zu Hause. \ "Scuola unificata" (Gesamtschule): in Germania, dopo la scuola primaria (classi 1-4), puoi frequentare uno dei tre tipi di scuole: "scuola di base" - Hauptschule (fino alla classe 9 o 10), "reale scuola" - Realschule (fino al grado 10) o gymnasium - Gymnasium (fino al grado 12 o 13). Tutti e tre i tipi di scuole sono rappresentati nella "scuola unica" e gli studenti frequentano lezioni di diversi livelli di complessità. 42 zweiundvierzig Leas Stundenplan Lest und klärt die Wörter. Mein Schultag Samstags und sonntags habe ich Freizeit. Da habe ich keine Schule. stupore. Uhrzeit MOKttUf VieKSteuj Mittwoch DoHMtrstesf Freittu] ! 1 1 7AS Lernen, usbt Claudiec Fitness-AQ T 2 8.30 Kunst FrtuizösUck, FrAnzösisch, Englisch Französisch 3 9.15 Musik, desckichte pAMse- 10.00 4 10.20 FroHzösUch Matkeucatik, En^lUch Sport Mathematik be Deutscha HoMupestreM 11.50 6 11.55 Sf>ort Ensüsch BiolMie, Deutsch QeschLckte fuuue 12.40 7 13.40 HamaxißaheK" beireuunA Erdkunde MatkematUc, Erdkunde 8 14.30 Video-Ad Ifvtemet-Ad Ethik/Peli^ion, Klassen-Ad 9 1 ОS.1S" die Wochentagereib die Wochentagereib CO 36 ins Heft. Hör zu und sprich nach. Markiere die Vokale: lang _ oder kurz .. am Montag am Dienstag am Mittwoch am Donnerstag am Freitag am Samstag "am Sonntag Denk nach E se ci pensi? @ Schultage a Leas Schultag - Fragt und antwortet, b Euer Schultag - Fragt und antwortet. Wann stehst du auf? ___ Um sieben. Wann gehst du Um halb zur Schule? j acht. Wann hast du. ..? der Montag am Montag montags der Mittwoch ... ... 5... und s... hat Lea keine Schule. Vuoi sapere come Am Montag Um wie viel Lea Sport? e Donnerstag. Uhr cappello sie...? viele stunden sie montags? dreiundvierzig 43 i 4 ■äl Mein Schultag F Der Wortakzent CD 37 a Schreib die Wörter. Hör zu und sprich nach. Markiere den Wortakzent. Französisch Englisch Musik Mathematik Mathe Erdkunde Geschichte Biologie Bio Religion Fitness-AG Internet-AG Physik CD 38 b Welches Wort hörst du? Inglese - Musik Erdkunde - Geschichte Fitness-AG - Mathematik Religion - Französisch Mathe - Physik F Lieblingsfächer CD 39 a Was mag Lea! Hor zu und notiere. b E io! Sprecht in der Klasse. Magst du Sport? Ja, sehr, e du? Ich hasse Sport! Ich Mag Mathe. Mathe mag ich nicht, aber Bio ist super. Na ja, es geht. Ich ... Mathe mag ich nicht, aber Bio ist Scrivi domande con una parola interrogativa (w-Fragen) sulle carte: da un lato in russo o inglese, dall'altro in tedesco. Come meSf! Quale chz^ Quando woku^ S^olmoute^uroko^^ WOM^______ l^ät Ümc doyoujet Ivfeot äoyoo have- Grerman end? h/hai vieni a casa?^ WieJf VJk heißt du?^ hJic$ßätistes^ hjie lanqc hast du Schulet VJie y/i nd^ hast du^ 1 stehst du auf? VJaiw hast du Paitsch^ hknn kommst du nach Hause? 44 vierundvierzig Mein Schultag m Phonetik: ü ID 40 a Hör zu. müde müde müde Sprich ein iiiiiiiiiiiiiii. Jetzt mach den Mund rund: üüüüüü. F 41 b Hör zu und sprich nach. iiiiiiiiiiiiüüüüüüüüü iü * iü * iü CD 42 c Hör zu und sprich nach. 9 Müde CD 43 ^ ^ lim uuuuu Es ist sechs Uhr. Mein Weckerklingelt. Und es schrillt mein Telefon. Ok, ok, ich stehe auf. Ok, ok, ich komme ja schon. Ich bin müde, müde, müde. Ich mach den Wecker aus. Ich bin müde, müde, müde. Ich bleib heut zu Haus. Viertel nach sec. Mein Weckerklingelt. Mama Ruft: Vuoi stare a casa? Ok, ok, ich komm ja schon. Ok, ok, ich steh schon auf. Ich bin müde, müde, müde. Es ist halb sieben. Papa ruft: Du kommst zu spät! Und wieder schrillt das Telefon. Ok, ok, ich stehe auf. Ok, ok, ich komm ja schon. fünfundvierzig 45 Kinder-Russland Era machen die Kinder! Sono le 8:00 Uhr a Mosca. Schaut auf die Karte und sagt: wer macht was>-MS ärgerlich b Hör noch einmal und sprich nach, c Spielt Minidialoge wie in 7a. müde der Rycksack \ «Opa Martin Karl 7 die Brille das Heft der Kuli Ist das dein Kuli? Nein, das ist Leas Kuli. das Foto F Die Neumanns - Maries Familie CD 58 a Hör zu. Welche Bilder passen zum Text! 62 b Hör noch einmal. Era kannst du über Maries Familie sagen! c Era kannst du über deine Familie sagen! zweiundsechzig Meine Familie Familienreime - Ein Gedicht D 59 a Finde die Reimwörter. kochen Spaghetti Cola Exot Paul Lena Jazz Tennis Mein Papa heißt Dennis. Meine Mama rapina Tess. Mein Bruder heißt ... Meine Schwester heißt Lola. Mein Opa rapina Jochen. Meine Oma heißt ... Meine Hündin heißt Betty. Mein Kater heißt ... Er mag Judo und ... Sie mag Hip-Hop und ... Er mag Ruhe und ist faul. Sie isst Pizza und trinkt. Er kann essen, aber nicht Sie wohnt jetzt a Jena. Sie frisst gern ... Er ist feuerrot. b Sprecht das Gedicht laut. Immer zwei Schüler eine Zeile, c Schreib das Gedicht weiter: Tino - Kino, Mick - schick, Rolf - Golf Familien in Deutschland a Lies den Text und finde zu jedem Foto einen Satz. H Land und Leute A proposito di paese e persone Die Familien in Deutschland sind meistens nicht sehr groß. Im Durchschnitt hat eine Familie heute 1,3 Kinder. Nur wenige Familien haben drei oder mehr Kinder. Es gibt auch immer mehr nicht verheiratete Paare mit Kindern. Die Großeltern leben meistens nicht im Flaus. Viele Ehen sind geschieden. Das heißt, die Eltern leben nicht mehr zusammen und die Kinder wohnen bei der Mutter oder beim Vater. b Era ricco! Era falso! 1. Drei Kinder oder vier, das ist normale. 2. Die Familien sind klein. 3. Viele Kinder haben keinen Bruder e keine Schwester. 4. Grosseltern und Enkel leben zusammen. 5. Viele Kinder haben keine Eltern. 6. "Geschieden" bedeutet: Die Ehe ist zu Ende, c Wie ist es in deinem Land! Wie groß sind die Familien! Wo leben die Großeltern! dreiundsechzig 63 Meine Familie F Berufe CD 60 a Hör zu und lie den Dialog. Was ist deine Mutter von Beruf? Sie ist Verkäuferin. Und deine Mutter? ^ Krankenschwester, aber sie ist zurzeit arbeitslos. b Was sind die Leute von Beruf! Ordne die Bilder den Wörtern zu. Architekt Lehrerin Automechanikerin Verkäufer Sekretärin Tierarzt Informatikerin Fußballspieler Denk if you think about it !Männer Lehrer Verkäufer Polizist Frauen Lehrerin Verkäufer.. Polizist... 62 b Du hörst je ein Wort aus Gruppe A, B und C. Welches Wort hörst du Gruppe A: Verkäufer. e Sammelt Berufe. Arbeitet mit dem Wörterbuch. Mein Vater ist Busfahrer. E del Vater? b Fract in der Klasse. c Macht ein Klassenposter: Berufe. d Umfrage: Was ist dein Traumberuf) Mein Traumberuf ist Tennisspieler! Ich kann gut Tennis spielen. Mein Traumberuf ist Koch. Ich esse so gern! Ich kann auch gut kochen. Era ist dein Vater (deine Mutter, deine Oma...) von Beruf? Rätsel CD 63 a Hör zu. Welche Berufe sind das! b Welche Berufe sind hier versteckt! KERTERELIK RARZETIT HEILNERR testo o CARAMEN Scegli un dialogo dal libro di testo. Fare una copia o digitare sul computer. Ora puoi cancellare singole parole, come tutti i verbi, tutti i su4atives o metà di ogni terza parola. Poi condividi gli esercizi in classe. "1В* I Vorne rechts sitzt mein Bruder, er heißt Da_____undistac__ Jahre alt. Se____Hobby ist Radf_______. Meine Schwester Be____ sitzt vo___links. S__isttech________und mag Mo_____und Schminken. re____. Sie arbeitet a_ _ Sekretärin bei Adidas. Ihr Hobby ist der hint Garten. Der Mann hinteren. links L_ mein Vater. Se_ _ Lieblingssport ist Fuß___. Unser Papagei Co__ ist auch a dem Bild. Wo ist er?____________ 5 -A*«pMH , 5 ¥Ju fünfundsechzig 65 Kinder-Russland (9 Statistik kurz CD 64 a Hör zu und sieh das Diagramm an. Kinder pro Familie in Russland (2010) 6% 12% drei oder zwei Kinder mehr Kinder b Frag und antworte. Sind die Familien in unserem Land heute groß?Heute sind die Familien.... 48% kein Kind 34 % ein Kind Wie viel „haben ... Kind? Prozent haben.... 9 Familien in Russland. Ganz verschieden CD 65 a Sieh die Fotos an und hör zu Welches Foto passt zu welchem ​​​​Text!66 Sechsunds echzig D 65 b Hör die Texte noch einmal und füll die Tabelle aus. Swetlana Tangisthaka ist Ingenieurin von Beruf. Nina Tangischaka tanzt gern. Sonja Kalinina ist 10 Jahre alt. Sonjas Mutter rapina Elena. Tschingis Zhalssanows Eltern sind geschieden. Dari Zhalssanova hat einen Sohn und zwei Töchter. Kristina Iwantschenko cappello zwei Brüder. Kristinas Vater è Manager. Cappello Marina Schapowawawa keine Katze. Marina wohnt zusammen mit ihren Eltern. Gern di malto Polina Karpjuk. Polinas Bruder Koija möchte noch eine Katze haben. Richtig Falsch Steht nicht im Text c Stell die Personen vor. Raduno: Tschingis Zhalssanow ist 13 Jahre alt. Erlebt a Ulan-Ude. Das liegt in Burjatien. Tschingis cappello zwei Schwestern. Sie Heissen Alima e Olga. Alima è 19 e Olga è 14. Tschingis lernt Englisch und Deutsch und tanzt gern Hip-Hop. Kristina Iwantschenko aus Kaliningrad chattet oft. Die Fragen stehen richtig. Die Antworten musst du in die richtige Reihenfolge bringen. Lest den Chat vor. 1 Ciao zusammen! □ Ja, das sind meine Mutter Galina und mein Vater Wladimir. 2 Wer ist da noch auf dem Foto? Deine Eltern? □ Danke! Ich brauche Deutsch und Englisch. Ich reise gern mit meinen Eltern. 3 Schòn! Und wohnst du? □ Leider keine, ich bin ein Einzelkind. 4 Fantastico! Dubist in Russia! Wie alt bist du? □ Ich bin 12. Ich gehe in die 5. Klasse. Ichlerne Deutsch. 5 Super! Dein Deutsch è ok! □ Ciao! Das bin ich, Kristina. 6 gen. klar, hast du Geschwister? . □ Ciao, bis morgen! 7 Tschüs, Kristina, morgen chatten wieder. □ A Kaliningrad. Das liegt in Russia. 9 Familienstammbaum Male und schreib die Informationen auf ein Blatt. Oder mach einen Poster. siebenundsechzig 67 Das kannst du Descrivi l'immagine Wer ist das das da auf dem Bild? Wer ist das da links (rechts, in der Mitte, vorne, hinten)? Est deine Schwester da vorne? Das ist mein Bruder, er ... Das ist meine Mutter, sie ... Nein, sie ist ganz hinten./Nein, sie ist nicht auf dem Foto. Parli di famiglia Wie heißt dein Vater/deine Mutter? Wie alt sind deine Geschwister/Großeltern? Wohnen si? Machen sie gern? Wie alt ist dein Bruder/deine Schwester? Era sein/ihr Hobby? Chiedere e parlare di professioni Era ist deine Mutter von Beruf? Era ist dein Traumberuf? Inoltre, puoi... ...fare un poster con il tema "Professioni". ... lavorare con un dizionario. Grammatica: breve e chiara Er/Sie heißt ... Er/Sie ist / Sie sind beide ... Jahre alt. Sie wohnen in ... Mein Vater spielt gern ... und meine Mutter Meine Mutter ist Zirkusartistin. pronomi possessivi: nominativo Maskulinum Neutrum Femininum Plural ich mein Vater mein Buch meine Oma meine Eltern du dein Bruder dein Pferd deine Tasche deine Großeltern er sein Hund sein Linea! seine Schwester seine Hobbys sie ihr Onkel ihr Hobby ihre CD ihre Tiere wir unser Opa unser Heft unsere Tafel unsere Bücher Possessive ending -s Maskulinum Femininum Papa Mama Papas Zaino / sein Zaino Mamas Zaino/ihr Zaino Nomi professionali Maskulinum Femininum der Lehrer die Lehrerin der Verkäufer die Verkäuferin der Architekt die Architektin V 68 achtundsechzig j Wii £; sJ2s^? CjiUJihliU DJ"DC/D/J r] di* Playstation die Handy-karte 3,0t Das lernst du Imparerai come nominare il prezzo della birra cosa vorresti avere ■ parlare di cosa ti piace e cosa no trova informazioni nel testo 4(Ä LOTTO TOTO M spiel 77 das Handy . .,lb4.^-W 0-Ti. ,R-. l "pi der Apfelsaft ■Hm % B IV v; I die Computerzeitschrift die Jugendzeitschrift 4Ii2iü*iw>v der MP3-Player VJr- 30 Euro für ein Computerspiel. Das ist aber teuer! / 7 Was kostet das! Was machst du gern! Schreib auf andlies vor. ins Kino.^Лusik hören/ machen Süßigkeiten essen viel telefonieren Sport machen Freundinnen treffen Ich esse gern Süßigkeiten. Ich telefoniere viel. Ich mache viel Sport. Ich treffe oft meine Freundinnen. iiTdie Stadt gehen Gehst du gern ins lüno ? Isst duiggern Süß? Telefonierst du viel? Machst du viel Soort? Triffst du oft deine Freundinnen? Gespräch in der Klasse a Sprecht zu dritt. Isst du gern Schokolade? Nein, aber ich esse gern Gummibärchen. Triffst du oft deine Freunde? Ja, und ich gehe gern ins Kino. Machst du b Berichtet. Denk nach E se pensi B! g essen ich esse wir e... ^ du isst ihr essti er/es/sie /... sie/Sie e... ... j Beate isst nicht gern Schokolade, aber... Alex trifft oft seine Freunde und er... siebzig (9 Wünsche - t. Was kostet das! a Was möchtest du gern haben! Sammle Wörter. b Du hast Geburtstag - Schreib eine Wunschliste. auf Deutsch? . T- ^ eifi "se0 5 aCran tei" f " " C. - f "J Denk nach E se ci pensi? ich/er/es/sie möcht... du möchtest wir/sie/Sie möcht.. ihr möchtet Ich möchte einen Ferrari. c Macht Interviews. Was möchtest du gern haben?Ich möchte gern ein Fahrrad, du auch?Nein, ich habe ein Fahrrad.Ich möchte gern ein/eine/einen ... d Berichtet und macht eure Klassen wunschliste an der Tafel.b,cl IIII Ccmpuiir fftflllll^- J- Sha III Beate möchte gern ein Pferdebuch. Carola, Mehmet und Armin möchten einen Computer, einundsiebzig 71 1 Was kostet das? CD 67 (9 Einkäufen am Kiosk a Hör den Dialog. Was kauft der Junge! Was kosten die Sachen! Guten Tag , ich möchte eine Cormputerzeitschrift Die „Computer-B ild-Spiele" kostet Das ist aber teuer! Kostet die era "Computer-Build"? Die ist billig. Die kostet nur ... . Dann möchte ich die "Computer-Build". Und einen Radiergummi, bitte. Der hier kostet ... Cent. quindi teuer? Era kostet der da? ... Cent. Dann kaufe ich den. Eine "Computer-Build" und einen Radiergummi - ... Das sind ... Euro. Und... Cent zurück. Danke. Danke, tschus. Tschus. CD 68 b Du hörst zwei Dialogo. Era kaufen die Leute! Era kosten die Sachen! Era macht die Verkäuferin falsch! (P Sprechen üben CD 69 Hör zu und sprich nach. eine Computerzeitschrift ^ möchte eine Computerzeitschrift -*■ Ich möchte eine Compu-terzeitschrift. die da? -»■ kostet die da? -> Was kostet die da? teuer! ^ aber teuer ->■ Das ist aber teuer! einen Radiergummi ->■ und einen Radiergummi ->■ Eine "Computer-Build" und einen Radiergummi.Einkaufsdialoge Variiert und spielt den Dialog von Aufgabe 5 mit Sachen und Preisen von euch. die Statistik Macht Interviews in der Klasse Was kostet das? 69€ \ ■ F "»1 Land und Leute Sul paese e sulla gente Nei paesi di lingua tedesca, bambini e adolescenti spesso ricevono denaro per il loro compleanno o Natale. Alcuni di loro pagano parte della loro paghetta per l'acquisto vestiti e cancelleria Bekommst du Bekommst du von Oma oder Opa Gel D? Bekommst du zum Geburtstag Geld? Ja. / Nein, aber von Oma / Opa bekomme ich ... Ich bekomme ... pro Woche / pro Monat. Nein. / Ja, ... pro Woche / pro Monat. Ja, ungefähr ... / Nein, zum Geburtstag bekomme ich Phonetik - Die Diphthonge ei, au, eu CD 70 Hör zu und sprich nach. ei dns - zwei - drd - der Preis - die Zeitschrift - mein Bleistift - ich weiß nicht au kaufen - der Kaugummi - die Maus - auch - eufstehen - zu Hause eu neun - Euro - teuer - der Freund - die Freundin - Deutsch Unsere Ausgaben a Mach deine "Ausgabenliste" für einen Monat. Schreib wie im Beispiel. Kuto 1x CoHUCS Ick koMßt ffft MoiuU:- Das b?td kßstd -■ G "b Sprecht in der Klasse und macht eine Klassenstatistik. Kaufst du gern Süßigkeiten / Fumetti / ...? Wie viel Geld brauchst du fur...? Brauchst du viel Geld für CD / DVD ...? Ja. / Nein, ich kaufe ... Ungefähr ... pro Monat / pro Woche. Ja, ungefähr... / Nein, aber für... Und du? 6 - Cerchio Av ", b KL. dreiundsiebzig 73 Era kostet das! Mein Geld non reicht nulla! Geld verdienen, aber wie? a Wie findest du diese Ideen: © @ ©I Land und Leute Informazioni sulla protezione n In Germania, gli adolescenti possono guadagnare denaro a partire dai 13 anni, ma solo con il permesso dei genitori e solo con un lavoro leggero. Ich finde Ich finde gut / sehr gut / super, nicht so gut / nicht gut / blöd. Das ist interessant / langweilig. Das mache ich gern / nicht gern. Das macht Spaß / keinen Spaß. Ich finde "Rasenmähen" gut. Das mache ich gern. Ich finde "Autowäschen" blöd. Das ist langweilig. b Habt ihr eigene Idean! Sammelt in der Klasse. (Ф Texte verstehen Tre tipi di lettura Lettura veloce: guardando attraverso X -1UUkUuür MariA, 1 b Schreib auch eine Ferienpostkarte. c Eure Ferien - Sammelt in der Klasse. Wer fährt weg? Wohin? Aktivitäten? Wie lange? Wer fährt mit Eltern/ Freunden? dreiundachtzig 83 Große Peusft Spielen und wiederholen Eure Lehrerin / euer Lehrer erklärt euch die Regeln Nel dizionario troverai tutte le parole di questo libro di testo, indicando il capitolo e la pagina in cui compaiono per la prima volta. , questo è il tuo dizionario attivo. Ogni sostantivo ha un articolo e una desinenza plurale. Se la parola non è plurale, allora „nur Sg." = nur Singular, cioè “solo il singolare:” nur PI." = nur Plural ha solo la forma plurale. Se l'articolo è tra parentesi, quindi il sostantivo è solitamente usato senza l'articolo. Nei verbi forti e irregolari, accanto alla forma iniziale del puntatore La forma del tempo presente è 3a persona singolare. I prefissi staccabili sono in corsivo. Nella cartella di lavoro troverai elenchi di parole separati per ogni capitolo. Abend, der, -e 16/48 abends 16/48 Africa, nur Sg. 3/26 Africa äh 2/17 E... Akkusativ, der, nur Sg. GP/81 accusativo Aktivität, die, -en GP/83 occupa alle 5/50 tutte alles 2/21 tutte Alpen, die, nur PI. GP/82 Alpi anche 2/17 bld. cioè alt 3/26 old Alter, das, nur Sg. 6/60 anni al chiosco 7/72 al chiosco am Meer GP/82 al mare (dove?) e Meer GP/82 al mare (dove?) al Mittwoch 4/40 mercoledì am Wasser GP/82 al water am Wochenende 5 /51 fine settimana Amurtiger, der, - 3/32 Tigre siberiana andere Verwandte 6/59 altri parenti ändern KP/37 change Anfang, der, nur Sg. 3/26 start anfangen, fängt an 5/51 start oosehen 2/21 guarda smth. Antilope, die, -n 3/25 antworten 1/6 risposta aprile, der, nur Sg. 4/39 aprile arbeiten KP/35 lavoro Arbeitsgemeinschaft, die, -en 4/40 circle, section arbeitslos 6/64 disoccupato Architekt, der, -en 6/64 architect fünfundachtzig 85 1 Wörterbuch ärgerlich 6/62 esasperato Artikel, der, - 2/?0 articolo Arzt, der, Ärzte 6/65 medico Asien, nur Sg. 3/26 Asia auch 1/6 anche, anche auf dem Foto 6/60 nella foto Auf Wiedersehen. 1/5 Arrivederci. Aufgabe, die, -n 7/72 task oü/fechreiben 7/70 write au^tehen 4/40 alzati aus 1/6 da aus Nordamerika 3/26 dal Nord America otysfüllen 1/5 compila Ausgabe, die, -n 7/ 73 spese Ausgabenliste, die, -n 7/73 elenco delle spese aysprobieren KP/37 try aussehen, sieht aus 6/62 look like Aussehen, das, nur Sg. 6/60 apparizione äußern 7/78 express Aussprache, die, nur Sg. Pronuncia KP/36 Oüstragen, trägt aus 7/75 carry Australien, nur Sg. 3/26 Australia auswendig 2/18 memorizzare Auto, das, -s 7/74 auto Automechaniker, der, - 6/64 meccanico auto Automechanikerin, die, -nen 6/64 (femmina-)meccanico I a 86 ■ В ■■ baby sitter 7/74 badare al bambino (di qualcun altro) calvo CR/35 presto Bär, der, -it 3/32 orso Basket 1/9 basket basteln 5/50 make Beachvolleyball, (der), nur Sg. 5/49 beach volley beantworten 7/75 risposta bedeuten 6/63 mean beginnen 4/42 start begrüßen 1/5 benvenuto bei 6/61 zd. in bei Adidas 6/61 in Adidas bei euch 7/72 you have beide 6/61 both beißen 5/55 bite bekommen 7/73 ricevi Berg, der, -e GP/82 mountain berichten 3/27 inform Beruf, der, - e 6/64 profession beschreiben 3/30 descrivi Bett, das, -it 4/40 letto Bild, das, -er 6/61 immagine, illustrazione billig 7/72 cheap Bio, (die), nur Sg. 2/15 cm. Biologia Biologia, (morire), nur Sg. 2/15 biologia secs» ndachtzig bis 4/39 a Bis morgen. 2/18 Ci vediamo domani. Bis spruzzi. 1/6 A presto. Bison, der, -s 3/25 bison bitte 1/7 please blau 3/30 blue bleiben 4/45 stay Bleistift, der, -e 2/20 pencil blöd 7/74 stupid Blödmann, der, -männer 5/55 stupid Boot, das, -e GP/82 barca brauchen 7/73 need braun 3/30 marrone Brille, die, -n 2/20 bicchieri Bruder, der, Brüder 6/59 fratello Buch, das, Bücher 2/20 libro Bücher lesen 5/53 leggere libri buchstabieren 1/8 spell Bus, der, -se 7/75 bus Busfahrer, der, - 6/64 autista di autobus CD, die, -s 2/20 CD CO-Spieler, der, - 3/28 Lettore CD Cent, der, -(s) 7/72 cent chatten KP/36 chat Coi.., das/die, -s 6/63 cola Comic, der, -s 7/73 comics Computer, der, - 2/ 20 computer Computer spielen 5/53 gioca al computer Computerspiel, das, -e 5/50 gioco per computer Computerspiele spielen 5/50 gioca a giochi per computer Computerübung, die, -en 6/65 esercizio composto al computer Computerzeitschrift, die, -en 7 /72 rivista di giochi per computer Cousin, der, -s 6/59 cugino , cugino Cousine, die, -n 6/59 cugino, cugino da 1/6 zd. là dafür 1/15 per quel danke 1/6 grazie dann 4/42 più tardi, poi Dann bis später. 1/6 A presto allora. Das cannst du. 1/14 Ce la puoi fare. Das lernst du. 1/5 Lo imparerai. Das macht mir Spaß / keinen Spaß. 7/74 Questo mi dà (non) piacere. Das macht nichts. 5/55 Nessun problema. edificio davon 7/75 su di essi dozusagen 7/75 aggiungi dein, deine 2/17 yours, your denn 1/8 as Deutsch, (das), nur Sg. 1/8 tedesco siebenundachtzig 87 J Deutsche, der, -n 3/36 tedesco deutsche Jugendliche 5/53 tedesco adolescenti Deutschland, nur Sg. 1/6 Germania Deutschlehrerin, die, -nen 6/64 Insegnante di tedesco deutschsprachig KP/38 German Dialog, der, -e 2/17 dialog Dienstag, der, -e 4/39 Tuesday diktieren 2/19 detta Dittongo, der, - e 7/73 dittongo dir 1/6 si doch 1/8 h. for Donnerstag, der, -e 4/39 giovedì drei 2/18 tre dreißig 2/19 trenta dreizehn 2/18 tredici du 1/5 YOU du-Form, Sie-Form, die, nur Sg. 3/28 si forma, si forma du kannst 1/14 si può du magst 1/5 si ama Durchschnitt, der 6/63 nur Sg. valore medio DVD, die, -s 7/69 DVD(-disk) E ■■ eben 4/40 esattamente Echo, das, -s 2/19 echo effektiv KP/37 effettivo Ehe, die, -n 6/63 matrimonio echt 7/75 edificio grazioso Eichhörnchen, das, - 3/32 protein eigen 7/74 proprio ein anderes Mal 5/51 un'altra volta ein bisschen 5/49 un po' einfach 1/14 just (ein)hundert 2/19 cento (ein)hunderteins 2/ 19 centouno (ein)tausend 2/19 mila e/nkaufen 5/53 shopping einkaufen gehen 5/53 shopping Einkaufsdialog, der, -e 7/72 dialogo tra acquirente e venditore Einrad, das, -räder 5/54 bicicletta eins 2/18 uno eintausendeinhundertelf 2/19 millecentoundici einunddreißig 2/19 trentuno einundzwanzig 2/19 ventuno Eis, das, nur Sg. GP/82 gelato Eisbär, der, -en 3/33 orso polare Elch, der, -e 3/32 elk Elefant, der, -en 3/29 elephant Elektriker, der, - 6/64 elfo elettrico 2/18 undici Eltern, muori, nu PI. 6/59 genitori E-Mail-Adresse, die, -n 2/18 indirizzo e-mail Ende, das, -n 4/42 end 88 arihtundachtzig ha Wörterbuch enden 5/51 end Englisch, (das), nur Sg. 2/15 Inglese Englisch-AG, die, -s 4/40 Cerchio inglese Englischbuch, das, -bücher 2/21 Libro di testo inglese Enkel, der, - 6/63 nipote entbehren KP/37 mancanza Ente, die, -n 3/ 25 anatra Erdkunde, (morire), nur Sg. 4/43 geografia Erlaubnis, die, -se 5/49 risoluzione erzählen 5/52 tell Es geht. 2/16 Farà. es waren 7/75 it was essen, isst 6/63 is Estland 2/17 Estonia Ethik, (die), nur Sg. 4/43 etica etwas 7/69 qualcosa di euer 4/43 tuo Euro, der, -s 7/69 Euro Europa, nur Sg. 3/26 Europa Europaschule, die, nur Sg. 2/20 Scuola europea fahren, fährt 5/50 giro Fahrrad, das, -räder 3/28 bici Fahrrad fahren 5/50 bici falsch 2/16 sbagliato Familie, die, -n 6/59 famiglia Familienfoto, das , -s 6 /60 foto di famiglia Familienname, der, -n 1/7 cognome Familienreim, der, -e 6/63 rima di famiglia Farbe, die, -n 3/30 color fast 5/53 quasi faul 6/63 lazy fehlen 5/53 be assente Fehler, der, - 3/30 errore feiern GP/82 festeggia Ferien, die, nur PI. GP/82 vacanza Ferner Osten 3/33 Far East fernsehen, sieht fern 5/49 guarda la TV Ferrari, der 7/71 ferrari (auto) fertig 5/50 ready fertig sein, ist fertig 5/50 be ready feuerrot 6/63 focoso -red Filzstift, der, -e 2/20 marker finden 3/26 find Fisch, der, -e 3/31 fish fit 2/18 in forma Fitness-AG, die, -s 4/40 fitness (sezione sport) Fitnessraum , der, -räume GP/83 sala fitness Flöte, die, -n 2/21 flauto Flöte spielen 2/21 play flauto flüstern КР/36 whisper Form, die, -en 3/28 form neunundachtzig 89 Formular, das, -e 1/7 questionario /Ll/setzen 2/19 continua Foto, das, -s 6/60 fotografa Frage, die, -n 1/6 domanda fragen 3/27 chiedi Fragewort, das, -Wörter GP/81 domanda parola Fragt und berichtet. 2/16 Chiedi e racconta. Franken, der, - 7/75 franc Französisch, (das), nur Sg. 2/21 French Frau, die, -en 1/6 female Freitag, der, -e 4/39 Friday Freizeit, die, nur Sg. 4/43 free time fressen, frisst 6/63 eat (sugli animali) Freund, der, -e 2/17 amico Freunde treffen 5/53 meet friends Freundin, die, -nen 2/17 fidanzata freundlich 6/62 friendly Fuchs , der, Füchse 3/32 fox Füller, der, - 2/20 penna stilografica fünf 2/18 cinque fünf nach halb 4/48 venti-cinque (di tempo) fünf vor halb 4/48 venticinque minuti (di tempo) fünfzig 2/19 cinquanta per 3/30 per Fußball 1/9 calcio Fußballspieler, der, - 6/64 calciatore ganz 5/50 completamente gar 7/75 generalmente gar kein Taschengeld 7/75 nessuna paghetta Garten, der, Gärten 6 /61 giardino Geburtstag, der, -e 7/71 compleanno Geburtstagswunsch, der, -wünsche 7/71 auguri di compleanno Gedicht, das, -e 6/63 poesia gehen 4/40 passeggiata Geige, die, -n 5 /52 violino gelb 3/30 giallo Geld, das, nur Sg. 7/73 soldi genau 7/74 zd. accuratamente genauso 6/61 parimenti Geografie, (die), nur Sg. 2/16 geografia Geräusch, das, -e 5/50 suono, rumore gern 2/17 volentieri Gesamtschule, die, -n 4/42 scuola unificata (tipo di scuola in Germania) Geschichte, (die), nur Sg. 4/43 storia Geschwister, muori, nur PI. 6/59 fratelli e sorelle Gespräch, das, -e 1/6 conversazione Gitarre, die, -n 5/54 glauben chitarra 3/26 bld. contare, pensare gleichzeitig 5/55 simultaneamente Grad, der, -e GP/82 gradi Grafik, die, -en KP/37 graphics 90 neunzi9 Grammatik, die, nur Sg. 1/14 grammatica Grammatikspiel, das, -e KP/36 grammatica gioco grau 3/30 grigio grillen GP/82 grigliate Grillparty, die, -s GP/82 grill party groß 3/ 30 grande Großeltern, die, nur PI. 6/59 nonni Großmutter (Oma), die, -mütter (-s) 6/59 nonna Großvater (Opa), der, -väter (-s) 6/59 nonno Grüezi. 1/7 CHF Ciao. grün 3/30 verde Gruppe, die, -n KP/35 gruppo Gruß, der, Grüße GP/83 saluto Grüß Gott! 1/6 aßcmp., sud~tedesco Ciao)! Gulasch, der/das, nur Sg. 6/60 gulasch Gummibärchen, morire, nur PI. 7/70 budello gommoso d'orso 1/9 buono Gute Nacht. 1/5 Buona notte. Guten Abend. 1/5 Buonasera. Guten Morgen. 1/5 Buongiorno. Buongiorno. 1/5 Buon pomeriggio. shnshsh haben 3/25 have halb 4/40 half, half halb sieben 4/40 half past seven Hälfte, die, -n 6/65 half Hallo. 1/5 Ciao. Hamster, der, - 3/30 hamster Handy, das, -s 2/15 cellulare Handykarte, die, -n 7/72 scheda cellulare Handynummer, die, -n 2/15 numero di cellulare hassen 2/16 hate Haus , das, Häuser 4/40 casa Hausaufgabe, die, -n 5/50 compiti a casa Hausaufgabenbetreuung, die, nur Sg. 4/43 aiuto per i compiti Haustier, das, -e 3/25 pet Heft, das, -e 2/20 notebook heiß GP/82 hot heißen 1/6 chiamato helfen, hilft 6/69 help Herr, der, -en 3/ 29 sir (indirizzo) heute 2/17 oggi heute Nachmittag 2/17 questo pomeriggio Neu. 7/78 Ciao. Ciao. 1/6 Ciao. hier 1/6 qui hinten 6/60 dietro Hip-Hop, nur Sg. 6/63 hip-hop Hobby, das, -s 5/49 hobby hören 5/50 ascolta Hör zu. 1/6 Ascolta. einundneunzig Wörterbuch Hotel, das, -s 1/7 hotel Hund, der, -e 3/25 cane Hündin, die, -nen 6/63 cane (ragazza) W I ■■ ich 1/6 i ich mag 1/9 me I like, I love ich möchte 7/69 Voglio, vorrei Idee, die, -n KP/36 idea Ihnen 1/6 You ihr 2/17 You im Internet surfen 5/53 look for smth. online im Monat 7/73 al mese im See GP/83 nel lago im Wasser GP/82 nell'acqua immer 5/51 sempre in 1/6 a a den Bergen GP/82 in montagna a den Ferien GP/82 su holiday in der Mitte 6/60 nel mezzo Infinitiv, der, -e 3/34 infinito, forma indefinita del verbo Informatiker, der, - 6/64 informatico Informatikerin, die, -nen 6/64 informatico (femmina) interessant CR/ 36 interessante Internet, das, nur Sg. 5/53 Internet Internet-AG, die, -s 4/43 Internet circle Internet-Chat, der, -s 1/10 Internet chat Internet-Projekt, das, -e KP/38 Internet project Intervista, das, -s 5 /53 intervista a Italien, nur Sg. 1/9 Italia -■ J ■■ Jahr, das, -e 3/25 anni Jazz, der, nur Sg. 6/63 jazz je KP/37 di je eine Zeile KP/37 one line jeder 4/42 ciascuno jemand 1/5 qualcuno jetzt 1/9 adesso Job, der, -s 7/75 job jonglieren 2/21 juggle Judo, das , nr Sg. 1/9 judo Jugendhotel, das, -s 1/7 ostello della gioventù Jugendliche, der/die, -n 5/53 adolescente Jugendzeitschrift, die, -en 7/70 rivista giovanile Junge, der, -n KP/37 ragazzo 92 Kanarienvogel , der, -vögel 3/25 canary Känguru, das, -s 3/25 canguro Kaninchen, das, - 3/25 coniglio zweiundneunzig 1 Karate, das, nur Sg. 1/9 karate Karte, die, -n 1/9 card Karten spielen 5/50 play cards Kater, der, - 6/63 cat Katze, die, -n 3/25 cat kaufen 7/73 buy Kaugummi, der, - s 7/72 kein chewing gum, -e 3/27 no, no, no Keine Ahnung! 2/17 Non ne ho idea! kennen lernen 1/5 incontrare Kennenlernen, (das), nur Sg. 1/5 conoscente Kette, die, -n 6/61 catena Kind, das, -er 6/63 bambino Kino, das, -s 1/9 cinema (teatro) Kiosk, der, -e 7/72 piccolo negozio klären 4 /43 spiegare Klasse, die, -n 2/15 classe Klassen-AG, die, -s 4/43 ora di lezione Klassenposter, das, - 6/65 giornale da parete, poster, poster Klassenstatistik, die, -it 7/73 statistiche sulla classe Klassenwunschliste, die, -n 7/71 lista dei desideri degli studenti Klavier, das, -e 5/53 piano Klavier spielen 5/53 suona il piano Klebstoff, der, -e 2/20 glue Kleidung, die, nur Sg. 7/75 vestiti klein 3/30 piccolo klingeln 4/45 call Koch, der, Köche 6/65 cook kochen 5/50 cook kommen 1/6 come können, kann 5/49 essere in grado, essere in grado Kontinent, der, -e 3/ 26 continente korrigieren 2/16 fix kosten 7/69 cost Krankenschwester, die, -n 6/64 nurse kriegen 7/75 times, get Krimi, der, -s 5/51 detective Kuh, die, Kühe 3/25 cow Kuli, der, -s 2/20 abbr. da Kugelschreiber, penna a sfera der Kunst, (die), nur Sg. 4/43 art kurz 2/24 corto kurz und bündig 1/14 corto e chiaro Lama, das, -s 3/25 lama Land, das, Länder 1/7 country lang 3/26 long lange GP/82 long langsam 7/ 74 lento langweilig 7/74 noioso laut KP/36 rumoroso leben 3/31 live Lehrer, der, - 6/64 insegnante dreiundneunzig 93 Wörterbuch Lehrerin, die, -nen 6/64 insegnante leiden KP/37 soffrire leise KP/36 rumoroso Lernen , das, nur Sg. 4/43 studio lernen 1/5 studio Lernkarte, die, -n 2/20 scheda del vocabolario Lernplakat, das, -e KP/35 poster dello studio Lernplan, der, -plane KP/37 orario delle lezioni Lerntipp, der, -s 3/ 29 consiglio di studio lesen, liet 5/52 read Lesestrategie, die, -n 7/75 reading type Leute, die, nur PI. 1/7 persone lieb 7/75 bld. good lieben GP/80 like Lieblingsfach, das, -fächer 4/44 soggetto preferito Lieblingssport, der, nur Sg. 6/61 sport preferito Lieblingstier, das, -e 3/27 animale preferito Lied, das, -er 4/45 canzone liegen 6/62 lie Lineal, das, -e 2/20 line links 6/60 left Liste, die , -n 4/44 list löschen 6/65 cancellare Lücke, die, -n GP/81 skip Lust, die, nur Sg. 5/52 desire 94 M ■■ machen 1/7 do Mach mit. 1/6 Fallo insieme (con noi). Mädchen, das, - KP/37 girl mähen 7/74 cut (erba, ecc.) Mal 1/10 volte malen 5/50 pareggio Mama, die, -s 4/45 mama man 1/8 non tradotto (usato come soggetto in frasi personali a tempo indeterminato e generalizzate) Managerin, die, -nen 6/64 (femmina) manager manchmal GP/82 a volte Mann, der, Männer 6/61 maschio Mäppchen, das, - 2/20 astuccio markieren 3/26 mark Mathe, (morire), nur Sg. 2/16 abb. da Mathematik, (die) Matheheft, das, -e 2/21 quaderno di matematica Mathematik, (die), nur Sg. 2/15 matematica Maus, die, Mäuse 3/29 mouse Mechaniker, der, - 6/64 meccanico Meer, das, -e GP/82 mare Meerschweinchen, das, - 3/25 guinea pig mehr 6/63 more mein, meine 2/17 my, my, my, my mein Bruder 6/59 mio fratello meine Eltern 6/59 i miei genitori meine Familie 6/59 la mia famiglia vierundneunzig Bildquellen S. 05, S. 06, S. 07 (oben) - Verlag Fraus /Karel Broz; S. 07 (Mitte) - Lutz Rohrmann; S. 08, S. 09 - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 10 (A) - www.photocombo.cz; S. 10 (B, C, E, F) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 10 (D) - SXC/Carol Gale; S. 11 (unten Mitte) - Stadtmarketing Basilea; S. 11 (unten links) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 11 (oben links, unten rechts) - Lutz Rohrmann; S. 11 (oben rechts) - Foto Schweiz Tourismus/Top Shots 2001; S. 11 (Mitte rechts) - SXC/Patrick Swan; S. 71, S. 70 - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 71 (unten) - www.photocombo.cz; S. 71 (oben), S. 70 (unten) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 70 (oben) - Milena Zbrankovä; S. 70, S. 71 (oben links, oben rechts, Mitte rechts, unten links) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 71 (unten rechts) - PhotoDisc, Inc.; S. 71 (Mitte links) - Lutz Rohrmann; S. 71 (1, 12, 16) - www.photo-combo.cz; S. 71 (2, 4, 5, 7-11, 13-15, 17) - PhotoDisc, Inc.; Art. 71 (3) - Corel Professional Photos; 71 (6) - STK/Vladimir Motydka; S. 71 (Mitte) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 72 (unten) - Verlag Fraus/Bohdan StSrba; S. 72 (oben) - PhotoDisc, Inc.; S. 72 (Mitte), S. 73, S. 71 - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 72 (Criceto) - CTK/Vladimir MotyCka; S. 72 (oben) - Corel Professional Photos; S. 72 (Pinguino, Tigre) - www.photocombo.cz; S. 72 (Mitte) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 73 - PhotoDisc, Inc.; S. 71 (1-3) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 71 (Collage) - Milena Zbrankovä; S. 72 (1-5) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 73 - Lutz Rohrmann; S. 74 - STK/Oldfich Vfiriak; V. 74 - Foto Schweiz Tourismus/Top Shots 2001; S. 74 - http://www.kraftfoods.de/Pressebilder; S. 74 - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 74 - PhotoDisc, Inc.; S. 75, S. 70, S. 71 - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 72 (oben) - http://www.high-hd.de; S. 72 (Mitte), S. 73, S. 74, S. 71, S. 72, S. 73, S. 74 (unten 2x) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 74 (oben 2x) - www.photocombo.cz; S. 75, S. 79 (oben, unten links) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 79 (Mitte links, unten rechts) - Lutz Rohrmann; S. 71 (oben, Mitte rechts, unten Mitte, unten rechts) - www.photocombo.cz; S. 71 (unten links) - PhotoDisc, Inc.; S. 71 (Mitte links) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 72 (unten) - www.photocombo.cz; S. 72 (oben) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 74 (Mitte) - www.photoscombo.cz; S. 74 (2) - Lutz Rohrmann; S. 74 (1, 3) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 74 (4) - V6ra Frausova; Art. 75 (1) - www.photocombo.cz; S. 75 (2, 3) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 75 (4) - Friederike Jin; S. 78 (b, f) - PhotoDisc, Inc.; S. 78 (d, e, g) - www.photocombo.cz; S. 78 (oben, a, c, h) - Verlag Fraus/Kare" Broz; S. 79 (Collage) - Milena Zbrankovä; S. 83 (DVD, Buch, Zeitschriften) - Lutz Rohrmann; S. 83 (MP3) - Apple, Inc.; S. 83 (Playstation) - Sony Computer Entertainment Inc.; S. 83 (Mitte), S. 70, S. 71, S. 72 (oben) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 72 (Mitte) - Lutz Rohrmann; S. 73 - www.photocombo.cz; S. 74 (1-5), S. 78, S. 80 - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 82 (LA, C, F) - Lutz Rohrmann; S. 82 (B) - Milena Zbrankova; S. 82 (D) - Verlag Fraus/Karel Broz; S. 82 (E) - SXC/Philip MacKenzie; S. 83 (G) - www.photocombo.cz; S. 83 (H) - Romana Peskovä Für die freundliche Unterstützung bedanken sich Verlag und Autoren sowohl bei Frat Katja Damsch und Frau Burcu Kilig als auch bei den Schülern und Schülerinnen gp Internationalen Ganztagsgymnasium Leonardo da Vinci Campus a Nauen und an Rheingau-Oberschule a Berlino -Friedenau.