Inglese in 16 ore online. Poliglotta
Non molto tempo fa, sul canale televisivo “Cultura” è apparso il reality show intellettuale “Polyglot”. In questo reality show, il famoso poliglotta e traduttore Dmitry Petrov, che conosce più di 30 lingue, appare come insegnante.
Quindi, Dmitry Petrov ha sviluppato un corso intensivo per lo studio delle lingue straniere, secondo il quale, in 16 lezioni, puoi padroneggiare le abilità comunicative in una lingua straniera!
Il famoso poliglotta ha semplificato il programma di apprendimento della lingua inglese quanto puoi immaginare. Gli studenti, nella prima lezione, non imparano l'alfabeto, e poi i famosi e incomprensibili 44 suoni della fonetica inglese! La prima lezione inizia con una sorta di riscaldamento: ti viene chiesto di realizzare cosa ti ha impedito finora di padroneggiare una lingua straniera. Pigrizia, mancanza di incentivi, mancanza di tempo libero, approccio sbagliato all'apprendimento della lingua, che spaventava le persone più che attrarle verso un ulteriore apprendimento della lingua: queste sono tutte ragioni abbastanza comuni.
Questo è il vantaggio principale del corso proposto da Petrov, è un minimo di tempo impiegato, solo 16 lezioni, un minimo di grammatica complessa e voluminosa, che crea un “caos” completo.
Quindi, lezione 1: essenzialmente nella comunicazione usiamo tre forme: affermazione, negazione, domanda, e questo vale per qualsiasi linguaggio. Vogliamo affermare qualcosa, o chiedere qualcosa, oppure se non siamo d'accordo con qualcosa, quindi neghiamo.
Ora, uno schema più comprensibile inizia a prendere forma:
|
Dichiarazione |
Negazione |
Tuttavia, ciò che vogliamo chiedere, dire o confutare è, era o sarà? Esiste anche una necessità temporanea. Sulla base di ciò, otteniamo la seguente tabella:
Ecco la tabella offerta da Dmitry Petrov:
Questa tabella comprende i tre tempi verbali più utilizzati in inglese: Present Simple, Future Simple, Past Simple. Non solo sono quelli più comunemente usati nel discorso colloquiale, ma sono anche abbastanza facili da usare. Di norma, se la spiegazione è disponibile, questi tempi sono raramente problematici.
Scopriamo cosa sono questi tre tempi inglesi e perché Petrov li ha inclusi nella prima lezione come fondamentali. Guarda la prima videolezione online.
Presente semplice
Presente semplice- utilizzato nei casi in cui si tratta di azioni ordinarie o ripetute regolarmente. Ad esempio: routine quotidiana, alcune abitudini, alcune attività regolari.
Per esempio:
Ogni settimana voglio visitare un amico.
Vado a trovare il mio amico ogni settimana.
Mio padre beve il caffè la sera.
Mio padre beve il caffè tutte le sere.
Il Past Simpe si forma molto facilmente, prendiamo come esempio un verbo qualsiasi.
Diciamo che il verbo scrivere è scrivere
All'infinito scompare solo la particella to, il verbo stesso rimane invariato in tutte le persone tranne lei (lei), lui (lui) - in queste persone, s viene aggiunto al verbo:
SCRIVO IO
SCRIVI
LUI, LEI SCRIVE
NOI SCRIVIAMO
SCRIVI
LORO SCRIVONO
Per formare domande e negazioni usiamo il verbo ausiliare DO (Does - per lei, lui).
Passato semplice
Passato semplice- denota un'azione avvenuta in un certo momento nel passato, il tempo per eseguire questa azione è già scaduto. Di solito, utilizzando quest'ora, indichiamo il momento in cui è stata eseguita l'azione, ad esempio: tre giorni fa, nel 2000 (nel 2000).
Anche il tempo verbale si forma molto facilmente: aggiungiamo la d al verbo all'infinito.
Lui e lei non fanno eccezione!
Ad esempio, prendi il verbo - immaginare (immaginare)
HO IMMAGINATO
HAI IMMAGINATO
LUI, LEI HA IMMAGINATO
ABBIAMO IMMAGINATO
HAI IMMAGINATO
HANNO IMMAGINATO
Per formare domande e negazioni usiamo il verbo ausiliare DID.
Futuro semplice
Future simple - un tempo futuro semplice, denota un'azione che avrà luogo in futuro, spesso in un futuro incerto.
Il futuro semplice si forma utilizzando la parola WILL prima del verbo, naturalmente, senza la particella to.
Non ci sono modifiche al verbo stesso.
Ad esempio, il verbo insegnare è imparare
IMPARERÒ
IMPARERAI
LUI, LEI IMPARERÀ
IMPAREREMO
IMPARERAI
IMPARERANNO
Per formare domande e negazioni usiamo Will, che già conosciamo.
Quando si traduce in russo, le parole ausiliarie come quelle elencate: DO (DOES), DID, WILL non vengono tradotte.
In effetti, questi tempi sono importanti da conoscere e non dovrebbero causare difficoltà. L'IMPORTANTE È PORTARE IL LORO USO, NEL PARLATO, ALL'AUTOMATISMO . Per fare ciò è necessario dedicargli 5 minuti ogni giorno, più volte al giorno, in modo da impararlo e utilizzarlo senza difficoltà. "La regolarità della ripetizione è più importante della quantità di tempo che dedichi allo studio..." - come dice il poliglotta.
La tavola dei tempi presentata sopra non è più complicata della tavola pitagorica e dovremmo conoscerla così come la tavola pitagorica. È necessario portare l'orario all'automaticità. Ecco il compito principale dopo la prima lezione.
Si suggerisce inoltre di imparare i seguenti verbi:
- amore amore
- lavoro
- vivi vivi
- iniziare iniziare
- finire ["fɪnɪʃ] finire
- aperto ["əʋpən] aperto
- chiudi chiudi
- pensare [Ɵɪŋk] pensare
- Venire
- vedere vedere
- vai vai
- Sapere
Questo è tutto il compito che devi svolgere. Sì, sì, non ci sarà una lunga lista di esercizi.
Ti auguro il meglio per i tuoi studi. E ricorda, il metodo di apprendimento dell’inglese di Dmitry Petrov può funzionare solo se lavori.
Scarica materiali aggiuntivi per la lezione dal link sottostante.
Questa pubblicazione è un corso iniziale di lingua inglese sviluppato da Dmitry Petrov. La versione stampata del corso contiene esercizi, regole di pronuncia di base e informazioni sui verbi. Con l'aiuto di sedici lezioni utilizzando la metodologia di Dmitry Petrov, sarai in grado di padroneggiare gli algoritmi di base del linguaggio, applicarli nella pratica e portarli all'automazione.
"La libertà viene prima della correttezza: prima devi imparare a parlare una lingua straniera e poi imparare a parlare correttamente", è convinto Dmitry Petrov.
Esempi.
Traduci in inglese. Controlla se hai commesso qualche errore.
Io amo. Lui vive. Non lavoro. Lei non vede. Lo sto aprendo? Chiude? Lo sapevo. Verrò. Lui andrà?
Traduci in russo e scrivi le seguenti frasi.
Ami?
Non amato.
Non volevamo.
Lo vorranno?
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- Lingua inglese, Formazione di base, Petrov D.Yu., 2013 Libri sull'inglese
- Lingua inglese, Corso avanzato, Petrov D.Yu., 2016 - Il libro contiene un corso avanzato di lingua inglese utilizzando il metodo di Dmitry Petrov, adattato per lo studio indipendente. Ogni lezione contiene un ampio... Libri sull'inglese
- Lingua inglese, Formazione di base, Petrov D.Yu., 2016 - Il libro delinea un corso base di lingua inglese utilizzando il metodo di Dmitry Petrov, adattato per lo studio autonomo. Ogni lezione contiene un ampio... Libri sull'inglese
- Un manuale in inglese per le università di ingegneria elettrica e radio, Elettronica moderna e dispositivi elettronici, Goluzina V.V., Petrov Y.S., 1974 - Questo manuale è composto da 10 sezioni. Le sezioni 1-7 contengono 20 testi di base con commenti ed esercizi. IN … Libri sull'inglese
I seguenti libri di testo e libri:
- Inglese per bambini, Derzhavina V.A., 2015 - Il libro proposto è un libro di consultazione completo sulla lingua inglese, destinato principalmente agli studenti della scuola primaria. Il manuale contiene la maggior parte... Libri sull'inglese
- Scherzi colloquiali inglesi, 100 battute per tutte le occasioni, Milovidov V.A. - Il libro di testo, rivolto a coloro che migliorano la propria capacità di apprendere l'inglese, è basato su barzellette e storie divertenti in lingua inglese moderna. Mentre studiavo con benefici,... Libri sull'inglese
- Alfabeto inglese e trascrizione fonetica, Golovina T.A., 2016 - Il manuale in formato PDF contiene informazioni sull'alfabeto inglese e una descrizione illustrata dei simboli fonetici utilizzati per descrivere la pronuncia in ... Libri sull'inglese
- Inglese per economisti, Bedritskaya L.V., 2004 - Per studenti di specialità economiche, nonché per coloro che hanno conoscenza della grammatica standard della lingua inglese e hanno un vocabolario di 2000 ... Libri sull'inglese
Non c'è niente di più facile che imparare l'inglese. Ci vogliono solo poche ore! Questo è ciò che dicono nelle videolezioni di D. Petrov “Poliglotta: inglese in 16 ore”. Il corso è stato trasmesso per la prima volta sul canale televisivo Kultura, ma ha rapidamente guadagnato popolarità online. L'eminente esperto Dmitry Petrov insegna lingue straniere per mostrare al pubblico le star del mondo degli affari e la gente comune. Da zero!
Noi di Tap to English amiamo questo corso per la sua semplicità, accessibilità ed efficacia. È adatto a principianti di qualsiasi età! Come migliorare i tuoi risultati guardando lezioni di poliglotta, dedicando solo 16 ore all'inglese? Scopriamolo nell'articolo di oggi.
Poliglotta: inglese da professionisti
Chi è Dmitrij Petrov? Dmitry Yuryevich è uno degli interpreti simultanei più famosi in Russia e nei paesi vicini. Non per niente il corso di Petrov si chiama "Poliglotta": l'inglese non è l'unica lingua che l'esperto parla perfettamente! L'insegnante può parlare liberamente e tradurre discorsi e testi in 8 lingue, tra cui:
Inglese
spagnolo
ceco
Italiano
francese
Tedesco
hindi
greco
Allo stesso tempo, Petrov comprende anche la struttura e la grammatica di altre 50 lingue del mondo! C'è molto da imparare da lui e il suo talento come insegnante rende il corso “Polyglot English” uno dei progetti gratuiti di maggior successo in Russia.
Poliglotta - Inglese in 16 ore di lezione e duro lavoro
Guardando attentamente il video del poliglotta, in 16 ore di lezione potrai portare il tuo inglese da zero a un livello di conversazione di alta qualità. Naturalmente, il corso richiede molto lavoro interno e perseveranza.
Non è necessario visionare le lezioni tutti i giorni, abituarsi ad aprire con 16 ore di anticipo la pagina poliglotta sul sito tap2eng almeno a giorni alterni: così non vi stancherete dell'inglese e il materiale sarà più capito bene!
Ma tieni presente che in un giorno di riposo dalle lezioni di poliglotta, dovresti almeno guardare gli appunti che hai preso tu stesso. Ripeti nuove parole, spiega di nuovo mentalmente le regole a te stesso. E il giorno dopo, ottieni nuove informazioni dal video. Per una maggiore efficienza, puoi creare il tuo programma di allenamento. Oppure utilizza il sistema tap2eng, creato sulla base di “Polyglot: English in 16 ore di lezione”:
Poliglotta: inglese da zero in 16 ore utilizzando un sistema semplice
Segui questi punti per spostarti rapidamente nel materiale e con buoni risultati:
1. Dedica più di un'ora al giorno a guardare le lezioni. Spesso metterai in pausa il video per registrare o ripetere le informazioni.
2. Conserva un taccuino o un file separato sul tuo computer in cui inserirai note e note.
3. Alla fine di ogni lezione poliglotta - inglese da zero in 16 ore - guarda i tuoi appunti, segna con un colore contrastante i blocchi di informazioni che non capisci.
4. Il giorno dopo, non guardare il video, ma ripeti ciò che hai imparato ieri o affronta informazioni incomprensibili.
5. Trascorri 20-30 minuti 2 volte a settimana imparando nuove parole inglesi. Annota le loro trascrizioni nei tuoi appunti.
6. Prendi appunti a margine mentre guardi il video: cosa devi imparare, cosa devi comprendere appieno, cosa devi esercitarti al di fuori della lezione?
Polyglot - Inglese da zero in 16 ore - un programma di sistema estremamente efficace per sviluppare capacità di conversazione.
Il poliglotta Dmitry Petrov: "L'inglese in 16 ore di lezione è reale!"
Il programma “Polyglot” di Dmitry Petrov non sarebbe così popolare se le lezioni di inglese, distribuite in 16 ore, non portassero risultati. Il processo di apprendimento si sta svolgendo proprio davanti agli occhi degli spettatori televisivi e di Internet. I partecipanti per la prima volta vengono inizialmente invitati al programma.
Se sei solo un principiante, questo videocorso ti aiuterà. Con la dovuta perseveranza e desiderio, nel tempo indicato da Petrov - 16 ore - diventerai un poliglotta, guardando lezione dopo lezione. O almeno interessarsi all'argomento! E questa è un’ottima base per il futuro.
Il reality show intellettuale del canale televisivo Kultura è un corso intensivo per imparare l'inglese. L'insegnante è un vero poliglotta, che parla più di 30 lingue. Questo è l'insegnante Dmitry Petrov - psicolinguista, interprete simultaneo, insegnante, autore del libro "La magia della parola". Ci sono 8 persone nel gruppo di studenti.
Partecipanti: gli attori Vladimir Epifantsev, Anna Litkens, Daria Ekamasova, Alexandra Rebenok, Anastasia Vvedenskaya; il gioielliere-designer Mikhail Milyutin; la critica d'arte Alisa Gorlova; scrittore, sceneggiatore e presentatore del programma "Cinema Magic" Oleg Shishkin.
Ecco cosa dice lo stesso Petrov riguardo questo corso interattivo:
“Per padroneggiare perfettamente la lingua inglese non basta nemmeno una vita. Per imparare a parlare in modo professionale, devi anche dedicare molto tempo, impegno ed energia. Ma per imparare semplicemente a capire le persone, a farsi capire e, soprattutto, a liberarsi della paura che molte persone hanno e che inibisce ogni desiderio e opportunità di esprimersi nel linguaggio, non ci vogliono più di pochi giorni.
Ciò che vi offro, l'ho sperimentato su me stesso e su un numero piuttosto elevato di persone. Sono un traduttore professionista, linguista, faccio traduzione professionale in diverse lingue e lo insegno ad altri. E, gradualmente, è stato sviluppato un certo approccio e meccanismo. Va detto che esiste una tale progressione: ogni lingua successiva richiede meno sforzo e tempo.
Una settimana è sufficiente per qualsiasi lingua. Cos'è il linguaggio? – Il linguaggio è un nuovo sguardo sul mondo, sulla realtà circostante. È la capacità di cambiare, di fare un clic. E proprio come in un ricevitore, cambiamo un programma con un altro, ci sintonizziamo su un'onda diversa.
Ciò che è richiesto da parte tua è la motivazione (il desiderio di viaggiare, qualcosa legato alla professione, all'apprendimento e alla comunicazione, potrebbe essere amicizia o amore)"
Ad ogni lezione si consolida quanto appreso e si introduce nuovo materiale grammaticale e lessicale. Alla fine, gli studenti hanno padroneggiato gli schemi grammaticali di base e possono usarli fluentemente nel loro discorso.
Il metodo di Dmitry Petrov non è iniziare una lingua, ma penetrarla, sentirsi a proprio agio in un nuovo ambiente linguistico.
Clicca sull'immagine per visualizzare la lezione
Lezione 1
I partecipanti allo spettacolo iniziano un corso di 16 lezioni. L'obiettivo di tutti è imparare a parlare inglese. Per padroneggiare perfettamente una lingua non basta nemmeno una vita. Ma bastano pochi giorni per imparare semplicemente a capire le persone e a farsi capire, Dmitrij Petrov ne è sicuro.Lezione 2
Il verbo in ogni lingua è la radice. L'elenco dei verbi che ogni persona utilizza costantemente non supera le 50-60 parole. Ce ne sono, ovviamente, migliaia di altri, ma sono usati solo nel 10% dei discorsi. Possiamo parlare del presente, del futuro, del passato. Possiamo affermare, negare o chiedere qualcosa. Il risultato è una tabella di 9 celle: tris.Lezione n.3
La maggior parte di noi conosce un numero enorme di parole inglesi. Consciamente o a livello subconscio. Le parole inglesi sono ovunque. Ma possono essere paragonati a una manciata di perle, che a loro volta sono sparse, ma i sistemi no. La mancanza di un sistema impedisce loro di essere utilizzate in modo efficace, quindi uno dei principi base del nostro sistema è creare un filo, un'asta, dove tutte queste perle possano essere infilate.Lezione n.4
Dmitry Petrov suggerisce di lavorare su un elenco dei verbi più importanti più spesso usati nel discorso inglese utilizzando uno schema di base e portandolo all'automatismo. Questo è il primo passo da compiere per raggiungere il livello di padronanza della lingua fluente e rilassata durante il corso.Lezione n.5
Pensi che sia possibile imparare 50.000 parole in un minuto? Ognuno di voi può fare una scommessa con chi non sa cosa sia possibile. La situazione è semplice. In inglese, russo e in molte altre lingue ci sono un gran numero di parole con la stessa desinenza. Quindi, nella lingua russa, circa 50mila parole finiscono in -tsia o -siya. In inglese, la maggior parte di queste parole hanno la stessa radice e terminano in -tion o -sion. Secondo le statistiche, ci sono diverse decine di migliaia di parole simili.Lezione n.6
Gli studenti di Dmitry Petrov, utilizzando le strutture e le tabelle ottenute nelle lezioni precedenti, iniziano a comunicare nella lingua. Con errori, con lunghe pause, ma i progressi si vedono. La cosa principale è rilassarsi e rimuovere la barriera psicologica.Lezione n.7
Il metodo di Dmitry Petrov non è quello di stipare la lingua, ma di penetrarla per sentirsi a proprio agio nel nuovo ambiente linguistico. Probabilmente per questo motivo i partecipanti allo spettacolo hanno deciso di padroneggiare il vocabolario professionale. Sei di loro sono personaggi dei media: attori, registi, presentatori televisivi.Lezione n.8
Dmitry Petrov e i partecipanti allo spettacolo analizzano il sistema delle preposizioni. Innanzitutto, gli studenti formulano frasi sulla posizione degli oggetti nello spazio. Petrov spiega poi che alcune preposizioni vengono aggiunte ai verbi e nascono i cosiddetti verbi frasali.Lezione n.9
Bisogna parlare senza esitazione, con piacere, in senso figurato, crede Dmitry Petrov. Se presti attenzione esclusivamente alle strutture grammaticali e al numero di parole apprese, difficilmente avrai successo. E se la lingua viene percepita non come un libro di testo o un dizionario, ma come qualcosa di vivo, mutevole, pieno di immagini vivide, queste barriere scompaiono. Questo è esattamente l'approccio che Petrov segue quando lavora con gli studenti in studio.Lezione n.10
Nella decima lezione, i partecipanti al progetto continuano la comunicazione libera e creativa su argomenti che li interessano. Naturalmente, non fanno tutto in modo accurato e corretto, ma Dmitry Petrov non ha fretta di correggere gli errori grammaticali dei suoi studenti: vuole che imparino a divertirsi parlando inglese e che possano sempre perfezionare il loro discorso. La cosa principale è avere qualcosa da lucidare.Lezione n.11
All'undicesima lezione, il gruppo conduce una sorta di revisione delle conoscenze acquisite - ripete gli schemi grammaticali studiati nelle prime lezioni. Daria Ekamasova racconta come ha svolto uno stage. Alla fine della lezione, gli studenti continuano a sviluppare le loro capacità comunicative.Lezione n.12
Dmitry Petrov spiega quale principio è migliore per costituire la base di una lingua e spiega con quali meccanismi acquisire il vocabolario necessario. Gli studenti descrivono l'immagine che associano all'apprendimento dell'inglese e aspettano con impazienza che l'insegnante riveli loro tutti i 30 verbi “magici” con cui potranno parlare di tutto.Probabilmente ora è difficile trovare una persona che sia interessata al tema dell'apprendimento delle lingue straniere e che non abbia almeno brevemente sentito parlare del sensazionale programma "Polyglot". ha letteralmente fatto esplodere lo spazio TV e Internet diversi anni fa.
In questo articolo cercheremo di capire se questa tecnica proposta da Dmitry Petrov è efficace e quali insidie nasconde.
Prima di tutto, partiamo dal fatto che lo scopo di questo articolo non è sminuire o insultare il meraviglioso insegnante e ricercatore (e noi lo crediamo sinceramente) Dmitry Petrov, o, Dio non voglia, cercare di brillare a scapito dei suoi autorità.
Concordiamo immediatamente la nostra posizione: Dmitry Petrov è un linguista davvero talentuoso che ha fatto un certo passo avanti nel campo dell'insegnamento della grammatica inglese (principalmente inglese, anche se sono già disponibili numeri dedicati ad altre lingue) ed è riuscito ad aiutare molte persone decollare nell’apprendimento di una lingua straniera
Per coloro che, per qualche motivo, non hanno familiarità con il programma Polyglot, consigliamo di familiarizzare brevemente con esso a questo link.
Allora cosa vogliamo dire con uno slogan come “Il sistema di Dmitry Petrov non funziona!”
Innanzitutto, diamo un'occhiata all'approccio del corso Polyglot all'apprendimento della grammatica. In poche parole, come esperimento spettacolo hanno preso 6-8 persone con un livello di conoscenza della lingua inglese quasi nullo o molto basso e, nel corso di diversi episodi, è stata spiegata ai partecipanti la struttura della costruzione delle frasi in inglese in modo schematico, estremamente forma adeguata e concreta, un sistema per cambiare la desinenza dei verbi a seconda del tempo, ecc.
Qual è stato il successo di questo programma televisivo? Dopotutto, quasi tutti i buoni insegnanti praticano approcci simili in un modo o nell’altro. Il segreto della popolarità stava proprio nella sua apparente semplicità, rapida presentazione e assimilazione delle informazioni. I partecipanti, nei quali ci siamo riconosciuti, hanno colto letteralmente al volo strutture grammaticali che fin dai tempi della scuola sembravano insolitamente complesse.
Il sistema stesso, in generale, è geniale nella sua semplicità. Dopotutto, tutto è disposto sugli scaffali, comprensibile, intelligibile, conveniente e consigliato per familiarizzare con chiunque abbia iniziato a imparare l'inglese da zero.
Ma quali insidie nasconde questo approccio? Spesso, quando parliamo al telefono o conduciamo un'intervista con un altro potenziale studente nella nostra scuola, ci troviamo di fronte alle seguenti domande: "Cosa ne pensi della metodologia di Dmitry Petrov?", "La tua scuola offre formazione nel programma Polyglot?" ", "Petrov insegna inglese in 16 ore, avete gli stessi corsi accelerati", ecc. Forse alcuni dei nostri lettori troveranno strane queste domande, ma nella nostra scuola le sentiamo continuamente.
Francamente, domande del genere sconcertano sempre il nostro team. Ed ecco perché. Fondamentalmente, il sistema di Dmitry Petrov è un formato schematico e massimamente semplificato (a proposito, questo non significa che sia cattivo) per presentare le informazioni di base sulla struttura della lingua inglese per un principiante. E tutto non sarebbe male, a quanto pare, cosa c'è di sbagliato nel trasmettere le informazioni a un principiante in modo più chiaro e leggibile? Ma qui sorge un problema: lo slogan del programma "Poliglotta" è "Inglese in 16 ore".
Forse è proprio questo slogan, e non il riempimento, ad alimentare principalmente l'interesse del pubblico per questo formato di formazione. Bene, devi essere d'accordo, se devi andare dal punto A al punto B e la distanza tra loro è di 1000 km, quale formato di viaggio sceglierai: una bicicletta, un'auto, un posto riservato sulle ferrovie russe o un aereo ? Penso che se parliamo di sfruttare al meglio il tuo tempo, allora starai su un aereo e coprirai questa distanza in poco più di un'ora.
La stessa situazione si verifica con la percezione del formato del programma Polyglot. Guarda una persona che ha deciso di studiare inglese e sta studiando la situazione su suggerimento di diverse scuole, insegnanti privati o tutor: qui mi viene offerto il corso "elementare" da seguire per 4-5 mesi e con Dmitry Petrov è fatto tra 16 ore. Ciò si traduce in una certa incoerenza logica. Sembra che, perché impiegare 5 mesi per fare qualcosa che può essere fatto in 16 ore di lavoro, grosso modo in 1 settimana?
Questo porta alla ricerca di una sorta di “pillola magica” per non conoscere l’inglese, che puoi bere nel corso di una settimana e diventare un “poliglotta”. Purtroppo, la realtà è che il messaggio competente e sano di comprendere schematicamente la grammatica apparentemente complessa dei tempi inglesi si è trasformato in una comprensione distorta dell'idea originale.
Il programma "Polyglot" con lo slogan "Inglese in 16 ore" ha dato speranza in risultati rapidi e indolori, il cui raggiungimento, siamo onesti, richiede almeno 1-2 anni di lavoro concentrato.
Uno slogan del genere è paragonabile a frasi come "Alza i bicipiti per l'estate", "La dieta segreta di Pugacheva. -30 kg in 1 settimana", "Sbarazzarsi dell'ipertensione con l'aiuto della nostra polvere miracolosa", ecc.
E questa non è colpa diretta di Dmitry Petrov (anche se dal punto di vista del marketing è ovvio che il programma è stato creato proprio con l'obiettivo di attirare quanto più pubblico possibile attraverso uno slogan del genere). Qui sta la trappola mentale della nostra mente, che vuole ottenere tutto velocemente, senza dolore e con un investimento minimo.
Qui vorrei entrare più nel dettaglio e notare 2 punti chiave di cui non sono a conoscenza le persone che decidono di imparare l'inglese in 16 ore:
1. Qualsiasi struttura grammaticale, sia esso un cambiamento nelle forme verbali, uno schema per costruire frasi, uno schema di affermazioni/negazioni, richiede lo sviluppo e l'implementazione nel formato della memoria meccanica a livello di automatismo.
Dmitry ne parla effettivamente nel primo numero. Tuttavia, queste informazioni di solito non vengono percepite consapevolmente. A che serve il fatto che tu abbia capito come costruire una frase in un diagramma. Potrai parlare più o meno liberamente adesso? Bene, con il giusto grado di intelligenza e rapidità di pensiero, puoi farlo. Solo molto lentamente, con un quaderno e con “ekanyas” e “akanyas”.
Devi capire che qualsiasi schema, anche se presentato nel modo più chiaro possibile, richiede una ripetizione sistematica del discorso, pratica nei dialoghi, lettura ad alta voce, memorizzazione di alcuni frammenti e ascolto. Questo è ciò su cui vengono spesi tutti i restanti mesi della formazione di livello elementare, oltre alle 16 ore proposte. Tali abilità non possono essere consolidate in un giorno o due. ciò richiede diverse settimane e la formazione finale dell'abilità richiede circa 3-4 mesi. E stiamo solo parlando del livello base! Che ore sono le 16?
La maggior parte delle persone non ci pensa. pensare al linguaggio come a un'abilità, come andare in bicicletta o giocare al solitario. È come se l'avessi preso, imparato e basta: non lo dimenticherai.
Se anche tu sei tentato dal desiderio di imparare l'inglese in 16 ore, allora sappi che ci sono cose che non accadranno prima del tempo, anche se finisci contro una torta. Una donna non può dare alla luce un bambino sano prima di 8-9 mesi. È lo stesso qui.
A proposito, le stesse 16 ore di studio nel formato "Poliglotta" con una durata delle lezioni di 1 ora e 2 volte a settimana danno un minimo di 2 mesi di lezione. Quindi 16 ore qui dovrebbero essere intese innanzitutto come una trovata pubblicitaria.
2. Vocabolario.
Molte persone inoltre non pensano al fatto che la lingua non riguarda solo la grammatica, ma anche una quantità folle di informazioni in termini di carico di memoria e volume di informazioni.
Supponiamo anche che in 16 ore tu abbia padroneggiato perfettamente la grammatica di base di 4-6 tempi inglesi di base e possa persino costruire frasi nel tuo discorso in modo relativamente libero (anche se la pratica dimostra che 9 persone su 10 non sono in grado di farlo in un periodo del genere di tempo).
Quali parole utilizzerai? :) Un insieme iniziale di parole di base con cui puoi comunicare su argomenti di base e comprendere le risposte è di almeno 500-1000 parole.
Ripeto, 500-1000 parole. Per immaginare la quantità di tali informazioni, prova a imparare 30 parole al giorno per una settimana. Alla fine, dopo 7 giorni, a parità di altre condizioni, se non fai solo questo, molto probabilmente avrai un pasticcio in testa.
La maggior parte delle persone impiega da 3-6 mesi a un anno per sviluppare un tale volume di vocabolario (a seconda del livello di diligenza e perseveranza dello studente). Pertanto, ancora una volta, nessun “inglese in 16 ore” ti salverà dal dover imparare questo vocabolario di base.
E se parliamo di padronanza sicura dell'inglese almeno a livello intermedio, allora sono già 1500-3000 parole. Questo livello viene raggiunto in 1-2 anni.
Per riassumere l’essenza principale dell’idea, non volevo dire che il sistema di Dmitry Petrov sia cattivo, inefficace o completamente ciarlatano. Il problema è la sua percezione da parte di molte persone che cercano omaggi sotto forma di indossare un braccialetto ed essere curati, bere polvere magica e costruire muscoli.
Dobbiamo capire che imparare l'inglese, non importa quanto lo vorremmo altrimenti, è un processo lungo e sistematico che richiede a persone diverse da 1 a 5 anni di lavoro costante. E anche avendo raggiunto un certo livello di linguaggio, è necessario mantenerlo in una forma viva, attiva e in una pratica costante.
E i sistemi di formato "Polyglot" sono solo un eccellente e moderno aiuto in questo percorso, progettati per facilitare il processo di acquisizione della lingua e rimuovere alcuni complessi psicologici sull'apprendimento dell'inglese, che molti hanno avuto sin dai tempi dell'educazione linguistica di scarsa qualità a scuola .
Ma questo sistema non può fungere da panacea e da unica fonte di istruzione. Se vuoi davvero imparare l’inglese sul serio, allora è meglio iniziare trovando una buona scuola collaudata o trovare un insegnante e iniziare a imparare. Sì, potrebbe non essere così divertente e facile. O forse il processo andrà liscio per te. Nessuno sa. Ma una cosa è certa: non esistono pillole magiche e solo tu, con la tua diligenza e perseveranza, puoi raggiungere gli obiettivi che ti sei prefissato.
© London English School 14/07/2015
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