Come analizzare una frase complessa. Analisi sintattica di una frase complessa

1. Tipo di frase in base allo scopo della dichiarazione e alla colorazione emotiva.

2. Evidenzia le basi grammaticali.

3. Selezionare le parti principali e subordinate. Determiniamo il tipo di subordinazione (sequenziale, omogenea, eterogenea, combinata).

5. Spiega la posizione dei segni di punteggiatura in una frase.

Il padre ha interpretato per me, (riguardo a cosa ?) Che cosa tutta steppa nascondiglio dell'uccello lungo basse valli,(Quale?) Dove erba sopra E più spesso .

1) Narrativo, non esclamativo.

2) Prime basi grammaticali padre()interpretato(Ch. passato, indicativo n., m.r., singolare). Seconda base grammaticale uccello(sostantivo, nome) nascondersi(cap. tempo presente, espresso. n., zh.r., singolare). Terza base grammaticale erba(sostantivo, nome) più alto e più spesso(cr. agg.).

3) La frase ha 3 basi grammaticali, quindi è complessa. La prima parte della frase è quella principale. La 1a e la 2a parte sono collegate da una congiunzione subordinata Che cosa. 2° e 3° sono collegati da una parola di congiunzione Dove. Una clausola subordinata del 1° grado è indicativa, mentre una clausola del 2° grado è attributiva. Si tratta di un SPP con subordinazione sequenziale.

, Che cosa (), (Dove).

5) Le proposizioni subordinate sono separate da virgole.

Frasi complesse non sindacali

Frase complessa non sindacale- Questa è una frase così complessa, le cui parti sono combinate in un tutto. Le parti del BSP sono collegate solo dall'intonazione e dalla relazione tra forme di tempo e tipi di verbo. Tali frasi mancano di congiunzioni e parole affini.

Segni di punteggiatura in BSP

1. Virgola mettere se tra le parti del BSP ci sono relazioni di elencazione di eventi, azioni si verificano contemporaneamente o una dopo l'altra (virgola = congiunzioni AND, OR):

2. Punto e virgolaè impostato se:

Tra le parti della frase esistono rapporti di enumerazione o simultaneità;

Le parti della frase sono comuni e contengono virgole all'interno.

3. Colonè impostato se:

a) la seconda parte della frase indica il motivo di quanto detto nella prima parte (due punti = congiunzioni BECAUSE, SO AS):

b) la seconda parte della frase rivela il contenuto della prima parte (due punti = CIOÈ, CIOÈ):

c) la seconda parte integra il contenuto della prima (due punti = E VISTO CHE...; E SENTITO CHE...):

4. Trattinoè impostato se:

a) parti della frase riflettono un rapido cambiamento degli eventi o un risultato inaspettato:

b) nella prima parte della frase è indicato il tempo o la condizione di quanto detto nella seconda parte (trattino = congiunzioni QUANDO, ALLORA...; SE, ALLORA...):

e) la seconda parte della frase contiene una conseguenza, una conclusione della prima parte (trattino = congiunzione SO That):

Analisi BSP

1. Tipo di frase secondo lo scopo della dichiarazione, secondo la colorazione emotiva.

2. Evidenziamo le basi grammaticali della frase.

3. Stabilire relazioni semantiche tra le parti della frase. Spieghiamo il posizionamento dei segni di punteggiatura.

4. Costruiamo uno schema grafico della proposta.

Gigli della valle Già maturo- tra foglie larghe sospeso arancione solido frutti di bosco.

1) Non esclamativo, narrativo.

2) Nella prima parte della frase, le basi grammaticali i mughetti sono maturi. Soggetto Gigli della valle maturo

Nella seconda parte, le basi grammaticali bacche appese. Soggetto frutti di bosco(sostantivo, sostantivo), predicato verbale semplice sospeso(cap. indicativo n., passato, plurale).

3) La frase ha 2 basi grammaticali, quindi è complessa. La seconda parte della frase rivela la conseguenza di quanto detto nella prima: I mughetti erano maturi, così dure bacche arancioni pendevano tra le foglie larghe. Viene inserito un trattino tra le parti della frase, quindi la frase non è congiuntiva.

4) Schema della frase: - .

Principali membri della proposta

Concetto

I principali membri della proposta sono questi sono i membri della frase che compongono base grammaticale della frase. La base grammaticale deve avere almeno un membro principale, quindi la frase è chiamata a una parte. Questi membri principali della frase includono il soggetto e il predicato.

v analisi sintattica di frasi complesse (SSP)

Piano di analisi:

2. Trova i confini di frasi semplici all'interno di una complessa, disegna un diagramma BSC.

• per tipo di frase complessa - frase composta (CCS);
• indicare quale congiunzione coordinativa collega frasi semplici come parte di una complessa;

1[Sei in ritardo di molti anni], ma 2[Sono ancora felice di vederti] (A. Akhmatova)

Schema dell'offerta:

La frase è narrativa, non esclamativa, complessa, complessa, è composta da due frasi semplici collegate dalla congiunzione coordinativa MA con il significato di opposizione; Prima della congiunzione ma si mette una virgola.

v analisi sintattica di frasi complesse (CSS)

Piano di analisi:

1. Sottolinea i membri principali della frase (soggetto e predicato) e indica come si esprimono (quale parte del discorso).

2. Trova i confini di frasi semplici come parte di una complessa, elabora un diagramma IPS.

3. Descrivi la proposta:

• secondo lo scopo della dichiarazione: narrativo, motivante, interrogativo;
• per intonazione – esclamativo, non esclamativo;
• in termini di numero di basi - complesse;
• per tipo di frasi complesse - frasi complesse (CC);
• indicare il numero di frasi semplici in una frase complessa;
• indicare quale tipo di congiunzione o parola alleata collega frasi semplici come parte di una complessa;
• tipo di proposizione subordinata – esplicativa, attributiva, avverbiale (con sottotipi);
• spiegare i segni di punteggiatura.

Un esempio di analisi di una frase semplice:

1[I ragazzi si sono presi cura del camion], 2(finché non si è allontanato dall'incrocio).

Schema dell'offerta:

La frase è narrativa, non esclamativa, complessa, complessa, è composta da due frasi semplici, la prima semplice è quella principale; frasi semplici come parte di una frase complessa sono collegate dalla parola congiuntiva BYE, si tratta di SPP con misura e grado avverbiale avverbiale. C'è una virgola tra la prima e la seconda frase semplice.

v analisi sintattica di una frase complessa non congiuntiva (CSP)

Piano di analisi:

1. Sottolinea i membri principali della frase (soggetto e predicato) e indica come si esprimono (quale parte del discorso).

2. Trova i confini di frasi semplici all'interno di una complessa, disegna un diagramma BSP.

3. Descrivi la proposta:

• secondo lo scopo della dichiarazione: narrativo, motivante, interrogativo;
• per intonazione – esclamativo, non esclamativo;
• in termini di numero di basi - complesse;
• per tipo di frasi complesse - non sindacali (BSP);
• indicare il numero di frasi semplici in una frase complessa;
• indicare un mezzo per collegare frasi semplici come parte di una complessa - connessione semantica o intonazione;
• spiegare i segni di punteggiatura.

Un esempio di analisi di una frase semplice:

La nostra conversazione è iniziata con una calunnia: ho cominciato a selezionare i nostri conoscenti presenti e assenti.

Schema dell'offerta:

La frase è narrativa, non esclamativa, complessa, non congiuntiva, composta da due frasi semplici legate nel significato; nella frase si mettono i due punti, poiché la seconda parte del BSP indica il motivo di quanto detto nella prima parte.

Ogni giorno il programma scolastico abbandona gradualmente la nostra mente e molte cose semplici possono essere fuorvianti. Le regole della lingua russa causano molto spesso tali difficoltà. E anche una frase complessa può portare un adulto in un vicolo cieco. Questo articolo ti aiuterà a studiare o ad aggiornare la tua mente su questo argomento.

Frase composta

Una frase complessa (CCS) è quella in cui le parti sono collegate collegamento di coordinamento, che si esprime mediante congiunzioni coordinanti. In questo caso tutti gli elementi sono uguali e indipendenti.

Divisione per significato di congiunzioni di una frase complessa

1. Connettivo: e, sì (=e: pane e sale), sì e, e..e.., non solo..ma anche, come..così e;
2. Divisione: o, o...o, entrambi, allora...quello, entrambi...o, non quello...non quello;
3. Avverso: a, ma, sì (=ma: bello, ma stupido), ma, comunque.

Quando i bambini a scuola vengono appena introdotti ai tipi di frasi, si distinguono solo i tre gruppi di congiunzioni coordinative sopra descritti. Tuttavia, al liceo Gli studenti identificano altri tre gruppi:

1. Gradazione: non solo, non tanto..tanto, non tanto..ah, non tanto..ma anche;
2. Esplicativo: vale a dire, cioè;
3. Connettivo: inoltre, inoltre, sì e, anche, anche.

Pertanto, una frase complessa si distingue per congiunzioni connettive, disgiuntive e avverse, nonché con congiunzioni graduali, esplicative e connettive.

Frasi composte: esempi e diagrammi

Dopo il fine settimana si è sentito meglio e si è ripreso completamente.

Schema: () e (). Frase composta con congiunzione E mostra la sequenza delle azioni.

Ogni giorno doveva fare i compiti o aiutare sua madre nelle faccende domestiche.

Schema: () o (). Divisione Ese eventi reciprocamente esclusivi.

Ora spara a qualcosa e io accendo un fuoco.

Schema: () e (). Unione UN– avversativo, il che significa che c’è opposizione nella frase.

Non solo i suoi parenti ammiravano la sua intelligenza, ma anche i perfetti sconosciuti.

Schema: non solo (), ma anche (). Questo struttura della frase composta divide gli eventi per significato e importanza.

La sua gamba era rotta, il che significa che non poteva più continuare da solo.

Schema: (), cioè (). C'è una congiunzione esplicativa questo è.

Dobbiamo farlo e abbiamo pochissimo tempo.

Schema: (), inoltre (). Unione Oltretuttofornisce ulteriori fatti e informazioni.

Punteggiatura in frasi complesse

In BSC, gli elementi sono separati da virgole, punto e virgola o trattini.

Il segno di punteggiatura più comune è virgola. È posto prima delle congiunzioni coordinative sia singole che ripetute:

Lascia che sia come piace a Dio, ma la legge deve essere adempiuta.

Schema: () e ().

O vengo io domani, oppure vieni tu.

Schema: o (), o ().

Punto e virgola utilizzato quando gli elementi BSC sono molto comuni e sono già utilizzate le virgole:

Il ragazzo si rallegrò del nuovo aquilone, gli corse dietro ed era la persona più felice; e già gli elementi si preparavano a piovere a dirotto, disperdere il vento e spezzare i rami degli alberi.

Schema: (); UN ().

È possibile utilizzare il punto e virgola anche quando una frase è composta da più parti:

Io ho questa opinione, e anche tu – altro; e ognuno di noi ha ragione a modo suo.

Schema: (), a (); E ().

Trattino viene messo quando parti di una frase complessa hanno una netta opposizione o un brusco cambiamento di eventi:

La sala si bloccò per un secondo – e subito ci fu un applauso sfrenato.

Schema: () – e ().

Quando non vengono utilizzati i segni di punteggiatura

Le parti del BSC sono:

1. Interrogativo: Quando sarai di nuovo in città e oso chiederti un incontro?
2. Incentivo: Fai tutto bene e che tu possa affrontare tutto.
3. Esclamazione: Sei fantastico e mi piace così tanto tutto!
4. Di nome: Freddo e vento. Stanchezza e calore.
5. Offerte impersonali: Fa freddo e c'è vento. Soffocante e afoso.

Frase composta - questa è una frase complessa in cui frasi semplici sono collegate da congiunzioni coordinanti e, di regola, sono uguali grammaticalmente e nel significato.

Le congiunzioni coordinative che collegano frasi semplici si trovano tra frasi semplici e non sono incluse in nessuna di esse.

Per congiunzioni e per significato frasi composte sono divisi in sei gruppi.

1. Frasi complesse Con collegamento sindacati: e sì(= i), né- nessuno dei due. Parlano di a) simultaneità di eventi e fenomeni, oppure b) loro successione, oppure c) condizionalità di un evento da parte di un altro. Ad esempio: a) Nessuno dei due [ il viburno non cresce tra loro], né [ erba Non diventa verde] (I. Turgenev)- No, no; E [ il vento soffiava forte veloce tra le erbacce], e [covoni volarono scintille attraverso le nebbie]... (A. Blok)- E e; [Soltanto rigogolo gi urlando], SÌ[cuculi in competizione tra loro conto alla rovescia qualcuno ha anni non vissuti] (M. Sholokhov)- , SÌ ;

B) [Ne caddero due o tre grande gocce pioggia] e [all'improvviso balenò un fulmine]. (I. Goncharov) - [], E ; [Porta dall'altra parte della strada in un negozio ben illuminato sbattuto], e [da esso ha mostrato Xia cittadino]. (M. Bulgakov)- , E .

V) [La vita è data una volta] e [ voglio vivere lei allegramente, in modo significativo, magnificamente] (A. Chekhov)(la seconda frase esprime il risultato, la conseguenza, la conclusione dal contenuto della prima) - , e ; [Raccontare le dai due parole], e [ lei è salva] (A. Cechov)(nella prima frase è indicata la condizione dell'azione (stato), nella seconda) - , e ; [Stava diventando caldo], e io affrettato casa] (M. Lermontov)(nella prima frase è indicato il motivo dell'azione, nella seconda) -, e; [Posti liberi non aveva], e io sono doveva stare in piedi] (V.Rasputin)- , E .

2. Frasi complesse con separatori sindacati: o (o), sia, sia- o poi- questo, non quello- né questo né quello- O. Indicano alternanza fenomeni, sulla possibilità (scelta) uno fenomeni di due O parecchi. Per esempio: [Il cane abbaia biscotto], il [ la brezza fruscherà in fogli di oscuramento volerà via] (N. Yazykov [], il, il; Quello [ Sole debole luccica], Quello [ nuvola nero sospeso(N. Nekrasov)

Questo quello; Non quello [ si stava facendo chiaro], non quello [ si stava facendo buio] (Yu. tedesco)- Non quello, non quello (nelle frasi con congiunzioni O- o oppure no- non quello la mutua esclusione è complicata dal significato di congettura o da un'indicazione della difficoltà nella scelta dell'esatta designazione della situazione).

3. Frasi complesse Con avversativo sindacati: ah, ma sì(= ma), tuttavia, d'altra parte, solo. In essi un fenomeno è in contrasto con un altro o è in qualche modo diverso da esso. Per esempio: [Gradi persone sono dati], UN [le persone possono essere ingannate] (A. Griboedov)- , UN ; [Le credenze vengono instillate teoria], [ comportamento Stesso si sta formando esempio] (A. Herzen)(unione Stesso combina due significati: una congiunzione avversativa e una particella intensificante; quindi non si trova tra frasi semplici, ma dopo la prima parola della seconda frase, evidenziando questa parola) - , [stesso ]; [Essi, Certamente, non lo so io], sì, io loro Lo so] (F. Dostoevskij)- , SÌ ; [Fedja Mai non ha pianto], Ma [ trovatoè selvaggio a volte testardaggine] (I. Turgenev)- , Ma ; [Lei non si è mossa], Solo un po le sopracciglia si mossero] (V.Rasputin)- , soltanto ; [Eraè già il mese di primavera Marzo], tuttavia [di notte gli alberi si spezzavano dal freddo, come a dicembre] (A. Cechov)- , Tuttavia . (La congiunzione avversativa “tuttavia” compare sempre all’inizio di una frase semplice; può essere sostituita dalla congiunzione “ma”; non viene posta dopo di essa la virgola. La parola introduttiva “tuttavia”, che è omonima della congiunzione, non compaiono all'inizio (cioè al centro o alla fine) delle frasi e nella scrittura sono separati da virgole. Lo aspettavamo tutti, però (ma) non è venuto.- Lo aspettavamo tutti, ma non è venuto.)

4. Frasi complesse Con congiunzioni comparativi-gradazionali: non solo... ma anche, non quello... ma (ma), se non... allora, non quello... ma (a), non tanto... quanto. In tali frasi c'è un confronto o un'opposizione di fenomeni secondo il grado
significatività: ciò che viene comunicato nella seconda frase si presenta come in un modo o nell'altro più significativo, efficace o convincente rispetto a quanto detto nella prima (ciò che viene detto nella seconda frase ha un maggiore grado di significato per chi parla). Per esempio: [ Cmnon proprio crudele, ma [lo è anche lui de sì splendido personaggio] (L. Tolstoj)- non solo, ma; Non solo [ Sonya senza vernice non potevo sopportarlo questo sguardo], ma anche [vecchio La contessa e Natasha arrossirono, notando questo sguardo] (L. Tolstoj)- Non solo ma .

5. Frasi complesse Con collegamento sindacati: e, inoltre, inoltre, inoltre. La seconda frase in esse ha il carattere di un'osservazione aggiuntiva o incidentale, spesso inaspettata, come se mi fosse appena venuta in mente. [Lo sentiva di fronte a lei come un bambino], E [ lei ha pensato lui per il bambino] (F. Dostoevskij)- , sì e ; [La povera Nadenka non ha nessun altro posto dove andare ascoltare quelle parole] e [nessuno pronunciare loro] (Ah, Cechov)- , sì e ; [Viso suo era pallido], [leggermente aperto labbra Stesso diventato pallido] (I. Turgenev)- ., [anche] (congiunzioni Stesso E Anche nel senso che sono vicini al sindacato E, ma non stanno tra frasi semplici, ma all'interno della seconda).

6. Frasi complesse con note esplicative sindacati: cioè, cioè, Indicano l'identità, l'equivalenza delle situazioni, mentre la seconda frase spiega e concretizza il pensiero espresso nella prima. Per esempio: [Anche qui vissuto nel suo nativo Lozishchi e ad un certo Osip Lozinsky], cioè [ vissuto, a dire il vero, non importa] (V. Korolenko)- , questo è ; [Stanza degli uomini furono portati i servi abbiamo al minimo], ovvero: [per tutta la casa non più di due lacchè avrebbero dovuto essere sufficienti] (M. Saltykov-Shchedrin)-, cioè.

Analisi sintattica di frasi complesse

Schema per l'analisi di una frase complessa

1. Determinare il tipo di frase in base allo scopo della dichiarazione (narrativa, interrogativa, incentivante).

2 Caratterizzare la frase mediante colorazione emotiva (esclamativa o non esclamativa).

3. Determina il numero di frasi semplici in una frase complessa e trova i loro confini, evidenzia le basi grammaticali di ogni frase semplice inclusa in una frase complessa.

4.Indicare quale tipo di congiunzione coordinativa collega frasi semplici a frasi complesse e determinare le relazioni semantiche tra loro.

5 Crea uno schema grafico di una frase complessa.

6. Spiegare i segni di punteggiatura.

Esempio di analisi di una frase complessa

[Sei in ritardo di molti anni], ma [ancora io lieto) (A. Akhmatova).

La frase è narrativa, non esclamativa, complessa, composta da due frasi semplici collegate dalla congiunzione avversativa coordinativa “ma”, rapporto di opposizione (con accenno di concessione); le frasi semplici all'interno di una frase composta sono separate per iscritto da una virgola.

Quello \ caduto come se nebbia], poi improvvisamente consentito obliquo, grande piovere] (L. Tolstoj).

Questo quello.

La frase è narrativa, non esclamativa, complessa, composta da due frasi semplici collegate da una congiunzione disgiuntiva coordinativa ripetuta “questo - quello”, un rapporto di alternanza; le frasi semplici all'interno di una frase composta sono separate per iscritto da una virgola.

[Le donne sfrecciano in tenda], e [ bastardi che abbaiano sha-lye] e [samovar Rose scarlatto stanno bruciando nelle taverne e nelle case] (O. Mandelstam).

E e.

La frase è narrativa, non esclamativa, complessa, composta da tre frasi semplici collegate da una congiunzione coordinativa ripetuta “e”, sono elencati i fenomeni simultanei; le frasi semplici all'interno di una frase composta sono separate per iscritto da virgole.