Come realizzare un ritratto verbale di una persona, campione. Descrizione dell'aspetto di una persona

Obiettivi della lezione:

- introdurre i bambini alla cultura artistica mondiale.

Compiti:

Conosci il ritratto dell'artista Levitsky;

Impara a scrivere una storia descrittiva sul tuo viso, sviluppa attenzione e osservazione;

Impara a comprendere la combinazione dei colori, la loro selezione, la relazione tra colore e ombra in un ritratto;

Evoca una risposta emotiva, ti aiuta a sentire e comprendere la bellezza raffigurata nel ritratto.

Sviluppa attenzione, parola, capacità motorie delle dita.

1. 1° livello: disegno senza schema (su fogli bianchi);
2. 2o livello: disegna secondo lo schema (su fogli con ovali facciali già pronti), trasmetti la tua immagine nel disegno.

Lavoro sul vocabolario:autoritratto, gamma.

Materiale di supporto:pellicola “La creatività di Levitsky” (frammento), riproduzioni di dipinti di famosi ritrattisti, fogli di carta, colori, specchi.

Avanzamento della lezione

1. Organizzare il tempo,

Esercizi di respirazione.

1. Discorso introduttivo del docente.

Ragazzi, siamo venuti nello studio dell'artista. Guarda quanto è bello qui. Anche voi potete trasformarvi in ​​artisti. Ma solo quello avrà successo. Chi è molto attento, attento e riconosce un amico dalla descrizione.

1. Gioco “Scopri per descrizione”

Compito: riconoscere un amico dalla descrizione.

L'insegnante, senza nominare il nome del bambino, descrive il suo aspetto. Chi ha indovinato di chi stiamo parlando diventa un artista e si siede al suo posto.

1. Lavorare con i ritratti.

L'insegnante legge una poesia:

Se vedi che qualcuno ci guarda dalla foto,

O un principe con un vecchio mantello, o un campanile con una tunica,

Pilota o ballerina,

O Kolka, il tuo vicino,

Il dipinto deve chiamarsi... (Ritratto)

• Ora ti mostrerò il ritratto di una giovane ragazza. È stato scritto dal famoso artista Levitsky. Questo è un ritratto di sua figlia. (L'insegnante mostra un frammento della pellicola: il volto della ragazza, fornisce una descrizione del ritratto).
• Ti parlerò del viso di questa ragazza. Ha un viso pieno, di forma ovale. Gli occhi si trovano nella parte superiore del viso. Gli occhi sono grandi, rotondi, marroni. Sopra gli occhi ci sono ampie sopracciglia nere a forma di arco. Sotto gli occhi c'è il naso. Il naso è dritto, un po' grande. Le labbra sono sottili e rosa. La fronte è aperta, i lunghi capelli neri sono pettinati all'indietro.
• Ragazzi, ricordiamo insieme la descrizione della ragazza da me compilata.

a) Di cosa ho parlato all'inizio? (Le risposte dei bambini riguardano il viso.)

b) Allora? (A proposito di occhi, sopracciglia.)

c) E alla fine? (Riguardo al naso, alle labbra, ai capelli.)

• L'artista Levitsky guardò sua figlia e dipinse il suo ritratto. Ho descritto il suo viso a parole.
• Guarda cosa ho. (Specchio.)

La mia luce, specchio, dimmi tutta la verità.

Sono il più carino del mondo?

Tutto arrossato e più bianco?

• Chi ha parlato così allo specchio? (La principessa da "La storia della principessa morta e dei sette cavalieri.")
• Io, guardandomi allo specchio, ti racconterò del mio viso. (Storia dell'insegnante.)
• E ora parlerai del tuo viso. E per questo avrai bisogno di uno specchio.

Piano della storia

1. Qual è la forma del viso: rotondo, ovale, triangolare, quadrato.
2. Occhi: dimensione, forma, colore.
3. Tartufo: grande, piccolo, lungo, diritto, camuso.
4. Sopracciglia: dritte, arcuate, folte, rade, larghe, strette.
5. Labbra: grandi, piccole, carnose, sottili.
6. Che caratteristiche hai sul tuo viso: cicatrici, nei, lentiggini?
7. Dove sono le orecchie? Quanto sono grandi?
8. Pelo: nero, bianco, rosso, lungo, corto, folto, radi.

1. Conversazione con i bambini.

• Ragazzi, guardatevi allo specchio.
• Lena, di che colore sono i tuoi occhi?
• E tu, Andryusha, ti vedi allo specchio? Che tipo di capelli hai?

L'insegnante ti ricorda il piano della storia.

• Guarda questo piano, ti aiuterà a creare un ritratto verbale.
• Chi vuole parlare del proprio volto? (Storie di due bambini.)

1. Analisi di storie per bambini.

• Ragazzi, vi siete esaminati attentamente allo specchio e avete parlato del vostro viso. Ti piacevi?
• Ti suggerisco di disegnare il tuo autoritratto. (L'insegnante spiega il significato della parola.)
• Guarda, ho anche disegnato il mio ritratto.

I bambini disegnano i loro autoritratti Livello 1: disegna senza diagramma (su fogli bianchi);

Livello 2: disegna secondo lo schema (su fogli con ovali facciali già pronti), trasmetti la tua immagine nel disegno.

Poi c'è una mostra di autoritratti nel gruppo.

Riflessione:

Che novità hai imparato oggi?

Quali opere di ritrattisti famosi ricordi?

Letteratura:

"Fondamenti di educazione estetica", a cura di N. A. Kushaev. Mosca. "Illuminismo" 1985

O. V. Davedenko “Estetica” Mosca “Ast-Press” 2001

V. G. Porudominsky “Incontri felici” Mosca “Illuminismo” 1990

Uomo, 27 anni circa, tipo europeo, altezza circa 180 cm, corporatura media.

Testa altezza media, forma ovale.

Capelli scuri, lisci, di medio spessore e lunghezza, attaccatura dei capelli a forma di M, capelli non pettinati.

Viso di forma ovale, con lineamenti medi, media pienezza, profilo convesso. La fronte è di media altezza e larghezza, diritta, inclinata all'indietro.

Sopracciglia arcuati, lunghi, rastremati verso le tempie, obliquamente interni, ravvicinati, alti, di media densità.

Occhi a mandorla, di media lunghezza ed apertura, obliquamente interna, di colore grigio-blu, con palpebra inferiore moderatamente pronunciata.

Naso altezza (lunghezza), larghezza, sporgenza e profondità medie del naso, con contorno sinuoso della parte posteriore del naso, la base è orizzontale.

Bocca media lunghezza, gli angoli della bocca sono disposti orizzontalmente, le labbra sporgono nel profilo, il contorno della chiusura delle labbra è dritto, l'altezza del labbro superiore è media.

Mento profilo ovale, altezza bassa, larghezza media, sporgente.

Orecchie di media grandezza, dorso obliquo, generalmente sporgente, di forma rettangolare, con attaccatura separata del lobo dell'orecchio alla guancia.

Attaccatura dei capelli assente sul viso.

Collo di media altezza e spessore, dritto.

Segni speciali: NO

Vestito con una maglietta nera

L'osservazione personale descrive gli elementi funzionali dell'apparenza.

Domande per l’autocontrollo sull’argomento 9:

1. Sistema per classificare le caratteristiche dell'aspetto di una persona,
2. Elementi propri e segni dell'aspetto di una persona.

3. Elementi e segni associati dell'aspetto di una persona.

4. Caratteristiche speciali dell'aspetto di una persona.

5.Regole per descrivere l'aspetto utilizzando il metodo del ritratto verbale,
6. Concetto e tipologie di ritratti soggettivi.

7.L'uso di ritratti verbali e soggettivi nelle attività investigative degli organi interni.

8. Regolarità dei cambiamenti nell'aspetto esterno di una persona.

9. Fonti di informazione sull'aspetto di una persona.

10.Rappresentazioni dell'aspetto esterno di una persona utilizzate in ambito forense
pratica.

Ulteriori letture sull'argomento 9:

1.Alenin A.P., Dubyagin Yu.P., Kuznetsov A.A. L'uso di ritratti verbali nelle attività investigative degli organi degli affari interni: manuale didattico e pratico. Omsk, 1996.

2.Ricostruzione del volto dal cranio in ambito forense; Libro di testo/Comp. BA Fedosyutkin et al., 1990.

3. Zinin A.M. L'uso di ritratti soggettivi. M., 1996.

4. Descrizione forense dell'aspetto di una persona; Libro di testo / In generale. ed. V.M. Snetkov, 1993.

7. Toporkov A.A. Ritratto verbale.; Guida pratica. M.1999.

8. Tsvetkov P.P., Petrov V.P. Identificazione personale da fotografie. L., 1996,

Il testo dell'autodescrizione è stato inviato dalla stessa Marina.
Durante la preparazione di un ritratto psicologico, sono state utilizzate anche due delle sue lettere al nostro sito. Marina non ha fatto richieste particolari, le interessavano consigli generali. Ha dato il suo consenso alla pubblicazione dei risultati del ritratto. Di sé racconta di avere 19 anni, studentessa del 4° anno di un istituto umanistico, lavora, vive con i genitori, la sorella e il cane.

È abbastanza difficile per me scrivere di me stesso, perché... Sono sovraccarico di informazioni piuttosto contraddittorie su me stesso. Sono curioso, ma non so insistere, sono irascibile, ma arguto, cerco di rispettare regole e norme, ma se c'è un'opportunità per aggirarle, ne approfitto. Reagisco duramente alle critiche (sono stato elogiato fin dall'infanzia, quindi ci sono abituato :-), ma non sono vendicativo e se vedo un passo di qualcuno verso l'avvicinamento, lo incontrerò a metà strada.

Allegro ma premuroso. In generale, il mio umore cambia rapidamente (in entrambe le direzioni). I miei amici mi considerano un'enciclopedia, ma questo è più per la mia intelligenza che per la mia profonda conoscenza: so come mostrarmi.

Tuttavia, sono rilassato solo tra conoscenti o dove nessuno si conosce. Nelle grandi aziende, in un posto nuovo, mi sento a disagio.

Non mi piacciono davvero: le situazioni imbarazzanti, deludere qualcuno, quando gli altri sono vittime di bullismo in mia presenza (o in mia assenza), inoltre non mi piacciono gli estremi.

Amo: imparare cose nuove, la natura, i fiori, tutto ciò in cui vedo bellezza. Sono molto interessato alle persone, ai loro destini, ai motivi delle loro azioni. So che ci sono molte cose che non so e voglio davvero sapere. Ma è impossibile educare te stesso: ti mancano forza di volontà e disciplina.

Tutto va relativamente bene nella mia famiglia e nella mia vita personale, anche se il mio ragazzo pensa che penso troppo e mi invento problemi.

Il problema della scelta è difficile per me: dopo mi preoccupo per molto tempo. È anche molto difficile avvicinare qualcuno con una richiesta: il mio cuore inizia a battere forte. È molto difficile per me obbligarmi a fare qualcosa (chiamare gli amici, andare al cinema, iscrivermi ad un club, seguire un corso) e non perché non voglia, ma è il primo passo che mi risulta difficile.

Non mi piace questo di me stesso e voglio davvero cambiarlo. Non so proprio come. Puoi aiutare?

PS Ho anche notato che la mia calligrafia dipende molto da ciò che scrivo. Questo va bene?

Risultati dell'analisi psicologica del testo:

Non c'è nulla di spaventoso o sorprendente nel fatto che la tua calligrafia cambi a seconda di ciò che scrivi. Questo parla della tua emotività, una qualità notevole per una donna, purché naturale e non eccessiva. Sfortunatamente, hai un tale eccesso e probabilmente non sei sempre in grado di affrontarlo, poiché per te non è solo un eccesso innato, ma anche una reazione a situazioni di conflitto associate a difficoltà di comunicazione.

La tua calligrafia mostra manifestazioni di due tendenze psicologiche contraddittorie. Da un lato, si tratta di una tendenza all'apertura e alla sincerità, che si manifesta, ad esempio, nei disegni delle lettere a, b, e, z e nella struttura della linea:

e l'alto livello di intensità emotiva del tuo discorso (voglio davvero saperlo, è difficile per me, è molto difficile per me sforzarmi). L'apertura unita all'energia, purtroppo, non è compresa correttamente da tutte le controparti; questo stile di comportamento è spesso considerato invadente e noioso. Una reazione difensiva è il rifiuto di comunicare, spesso ridicolizzando i desideri dichiarati apertamente, il che può essere considerato bullismo (non mi piace proprio... quando sono in mia presenza... prendono in giro gli altri). Inoltre, sembri impaziente: se non ottieni immediatamente ciò che volevi, ti offendi e inizi a preoccuparti invece di mostrare pazienza e perseveranza.

In secondo luogo, a quanto pare non hai ancora sufficientemente sviluppato l'abitudine all'autocontrollo e alla riflessione; presti troppo poca attenzione a te stesso. Non nel senso delle esperienze, ma nel senso dell'attenzione e dell'interesse per se stessi. A differenza della maggior parte delle donne della tua età, non hai scritto nulla sul tuo aspetto, mentre l'apparenza è uno dei fattori più importanti nella comunicazione in gioventù. Dobbiamo presumere che, per qualche ragione ideologica, non consideri il tuo aspetto significativo, o che tu abbia dei problemi qui di cui è spiacevole o addirittura doloroso parlare. In un modo o nell'altro, dovresti tenere presente che il successo della comunicazione non dipende tanto dai vantaggi o dagli svantaggi dati dalla natura; di solito è direttamente proporzionale agli sforzi spesi per migliorarli e coltivarli. Il fatto è che è nel processo di lavoro su se stesse, quasi prima di tutto, che le donne sviluppano la capacità di guardarsi dall'esterno. E, di regola, le persone apprezzano la propria specie non tanto come ciò che è dato dalla natura, ma piuttosto come arte, nella misura in cui una persona si è fatta da sola. La mancanza di attenzione a se stessi è un problema comune per i bambini provenienti da famiglie benestanti, dove il bambino è amato semplicemente perché è uno di loro, e tutti sono amati, anche quelli non lavati.

Se il tuo equilibrio apertura/segretezza si sviluppa verso la segretezza, ti aspettano almeno quattro pericoli. Parallelamente alla diminuzione del numero di contatti favorevoli con gli altri, non solo diminuirà il tuo livello di autostima, ma inizierà anche un aumento inadeguato del valore soggettivo dell'attenzione che ti viene mostrata. In altre parole, per piccoli segni di attenzione da parte di una persona a cui sei interessato, sarai pronto a diventare suo schiavo, a sacrificare la tua dignità e i tuoi interessi. Allo stesso tempo, ci saranno lamentele contro di te per disattenzione verso altre persone che sono meno interessanti per te.

D'altra parte, sei minacciato dall'ipocrisia mista all'invidia. Già adesso, quando scrivi che non ti piacciono gli estremi, molto probabilmente sei leggermente falso. Con la tua energia, apertura e rapidi sbalzi d'umore (il mio umore cambia rapidamente), probabilmente hai bisogno di manifestazioni estreme di emozioni e sei incline a mostrarle, ma trattenerti per paura di incomprensioni. Tutto ciò può facilmente trasformarsi nel desiderio di imporre restrizioni simili per gli altri e pretendere da loro il rispetto di regole e norme che tu stesso non sei contrario a infrangere (se c'è un'opportunità per aggirarle, allora la uso). Seguendo questo percorso, alla fine potrai diventare, ad esempio, un'appassionata femminista, una combattente per i diritti delle donne.

D'altra parte, sei minacciato dalla possibilità di trovare un'area di auto-miglioramento al di fuori di te stesso, ad esempio, sperando che un'ulteriore istruzione o qualche tipo di conoscenza scientifica che puoi acquisire ti aiuterà a superare la tua timidezza. La conoscenza è certamente utile, ma in questo caso non potrà giustificare le speranze che riponi in essa. Sfortunatamente, consideri la conoscenza scientifica come qualcosa di speciale, non correlato alla tua vita e ai tuoi interessi personali. Parlando di conoscenza, passi immediatamente anche a un altro linguaggio clericale insolito per te (dati demografici: 19 anni, sesso - donna, non osservato da psichiatri o psicologi, sovraccarico di informazioni piuttosto contraddittorie su di te). Ciò suggerisce già di affidarsi a loro come rimedio miracoloso e di attribuire loro funzioni per loro insolite. Tuttavia, se ti impegni in attività scientifiche, molto probabilmente avrai abbastanza energia e determinazione per raggiungere il successo scientifico, ma questo è tutto.

Il quarto modo è sognare ad occhi aperti, la qualità che, a quanto pare, coltivi mentre sei sdraiato sul divano e non osi andare al cinema. Anche questo non è il modo peggiore. In questo percorso hai già imparato a conoscere Internet e probabilmente sei diventato un frequentatore abituale delle chat room e di altre forme di comunicazione indiretta. Può anche portarti in un campo in cui puoi ottenere un vero successo, ad esempio dedicandoti alla scrittura, e diventare una sognatrice come Masha Arbatova. Inventerai ogni sorta di storie spaventose e romantiche su te stesso, scriverai romanzi rosa su bellezze modeste e principi africani illuminati (un'opzione - nuovi russi illuminati). Ma non guarirai dalla timidezza lungo questo percorso.

Certo, sarà meglio se non vai da nessuna parte, rimani sul posto e ti prendi cura di te stesso un po’. Devo dire che in senso positivo sei un cliente ideale per uno psicoterapeuta, il cliente che lui può solo sognare. Non hai ragioni serie per rifiutare una comunicazione amichevole, al contrario, ti sforzi di ottenerla e il tuo problema è forse uno dei più metodicamente risolti in psicoterapia. Ti verranno offerti semplici esercizi di gioco che daranno rapidamente il risultato desiderato. Avrai l'opportunità di spendere le tue energie nella comunicazione. Non accumularlo in te stesso, il che è irto di conseguenze negative per la salute, e non solo per la salute mentale, ma spendilo correttamente e con piacere.

Puoi provare a risolvere i tuoi problemi da solo: hai un tale desiderio e un buon atteggiamento. Per fare questo, dovrai convincerti a spendere tempo e denaro nelle attività preferite delle donne. Vai dal parrucchiere, dal salone di bellezza, dal fitness club, dal solarium, se necessario, anche dal dentista e dal logopedista. E ovunque dicono che non sei interessato alla salute, alla tua età è troppo presto per preoccuparti di questo, non del cambiamento della tua immagine, ma della bellezza. È importante comunicare con il maggior numero possibile di specialisti e ottenere la conferma che tutto sia in ordine relativo. Tra un mese o due, non solo non ti riconoscerai, ma chi ti circonda, chi prima non se n'era accorto, verrà di corsa a fare conoscenza. Stranamente, da queste semplici attività otterrai molto cibo per la mente e imparerai molto su te stesso, nel bene e nel male. Per lo meno, la base dell'imbarazzo che ti mette in imbarazzo scomparirà davanti ai tuoi occhi e la timidezza cederà impercettibilmente il posto alla modestia.

Regole di base per descrivere l'aspetto utilizzando il metodo del ritratto verbale:

• la descrizione viene effettuata in sequenza dall'alto al basso, dal generale allo specifico;
• la descrizione è effettuata con la massima completezza ed esaustività;
• durante la descrizione viene utilizzata una terminologia unificata (ad esempio, gli elementi dell'apparenza nella forma sono descritti utilizzando i nomi di forme geometriche);
• l’aspetto di una persona (e i suoi singoli elementi) sono caratterizzati da diversi criteri, quali forma, dimensione, posizione, quantità, colore, ecc.;
• la testa umana, in quanto elemento più evidente e memorabile, è descritta di fronte e di profilo.

L'ordine di descrizione delle caratteristiche

I. Genere: maschio, femmina

II. Età

Determinata da documenti o approssimativamente “per apparenza”, l'indicazione dell'età “per apparenza” in presenza di dati documentali è necessaria nei casi in cui una persona sembra significativamente più giovane o più vecchia della sua età.

III. Nazionalità (tipo di viso)

Determinata in assenza di documenti che confermino la nazionalità di una persona, è consentita una determinazione comparativa della tipologia della persona (a condizione che sia chiaramente espressa). Esistono tipi di viso europei, caucasici, dell'Asia centrale e mongoli.

IV. Caratteristiche anatomiche

1. Dato complessivo:

L'altezza è determinata da una gradazione di tre membri per gli uomini: bassa (fino a 165 cm), media (fino a 175 cm), alta (175-190 cm)

Per le donne tali dimensioni si riducono corrispondentemente di 5-10 cm, se sono disponibili i mezzi antropologici i dati assoluti sono indicati in centimetri. Caratteristiche: molto basso (fino a 155 cm), molto alto (oltre 190 cm)

Il tipo di corporatura è determinato dallo sviluppo del sistema muscolo-scheletrico e dal grado di depositi di grasso. Ci sono persone con corporature deboli, medie, tozze e atletiche. In termini di grasso, una persona è caratterizzata come magra, di corporatura normale, paffuta e obesa.

2. Testa nel suo insieme:

a) dimensione: piccola, media, grande;

b) posizione - verticale, inclinata in avanti, verso la spalla destra o sinistra, lanciata indietro.

3. Cranio:

basso, medio, alto, rotondo, a pera, a cupola.

4. Parte posteriore della testa:

smussato, sporgente, verticale.

5. Capelli:

a) in base alla densità: denso, medio, raro;

b) per lunghezza: corto, medio, lungo;

c) forma: diritta, ondulata, riccia, riccia;

d) colore: biondo chiaro, biondo biondo, biondo scuro, rosso, grigio, con capelli grigi, nero;

e) attaccatura dei capelli: arcuata, diritta, angolosa, a forma di M, tortuosa, con zone calve temporali;

f) la natura dell'acconciatura: taglio di capelli basso, alto, pettinato all'indietro, a sinistra, a destra, sulla fronte, con la riga, al centro, a sinistra, a destra, intrecciato, chignon;

g) zone calve: calvizie frontale, parietale, vertice, longitudinale, generale, zone calve temporali, zone calve.

6. Faccia complessiva:

a) proporzioni: stretto, medio, largo;

b) di forma: ovale, rotondo, rettangolare, quadrato, triangolare, trapezoidale;

c) contorno di profilo: dritto, convesso, concavo;

d) in termini di rotondità - magro, magro, cfr. completezza, completo;

e) pelle del viso: liscia, porosa, flaccida, rugosa, pulita, acneica, brufolosa, butterata, lentigginosa, striata, secca, oleosa, bianca, scura, rossa, rosa, gialla, pallida, bluastra, sanguinante, vascolare;

f) rughe - frontali, glabellari, guance, nasolabiali, orali, trago, ecc. (denominate in base alla loro posizione).

7. Fronte:

a) dimensione della larghezza: stretta, media, larga;

b) in altezza: basso, medio, alto;

c) contorno della fronte: dritto, convesso, ondulato.

8. Sopracciglia:

a) per taglia: corto, medio, lungo, stretto, medio, largo;

b) per densità: denso, scarso;

c) nella forma: diritta, arcuata, tortuosa;

d) per posizione: basso, alto, orizzontale, inclinato verso l'interno, inclinato verso l'esterno, ravvicinato, distanziato.

9. Occhi:

a) per dimensione: piccolo, medio, grande;

b) nella forma: a fessura, ovale, rotonda, triangolare;

c) per colore: marrone scuro, marrone chiaro, verdastro, blu, azzurro, blu scuro, grigio, giallo, nero;

d) per posizione: orizzontale, obliqua interna, obliqua

e) posizione relativa - vicino, separato.

10. Naso:

a) per dimensione: alto, medio, basso, stretto, largo;

b) grado di sporgenza: piccolo, medio, grande;

d) dimensione della parte posteriore del naso: stretto, medio, largo;

e) contorno posteriore: dritto, concavo, convesso, ondulato dritto, ondulato concavo, ondulato convesso;

f) larghezza della punta: stretta, media, larga;

g) la forma della punta del naso: affilata, arrotondata, smussata;

h) la base del naso in posizione: sollevata, orizzontale, abbassata.

11. Bocca:

a) per dimensione: piccolo, medio, grande;

b) il contorno della linea di chiusura delle labbra: dritto, ondulato, spezzato;

c) posizione degli angoli della bocca: abbassati, orizzontali, sollevati.

12. Labbra:

a) per spessore: sottile, medio, spesso;

b) per sporgenza: superiore, inferiore, generale e allungata;

c) colore (tono): luminoso, pallido.

13. Denti:

a) per dimensione: piccolo, medio, grande;

b) per posizione - raro, frequente (distanza tra i denti);

c) secondo la forma della superficie esterna: piatta, convessa.

14. Mento:

a) in altezza: basso, medio, alto;

b) in larghezza: stretto, medio, largo;

c) in forma: rettangolare, triangolare, arrotondata;

d) per posizione: smussato, sporgente, verticale.

15. Orecchio:

a) per dimensione: piccolo, medio, grande;

b) in forma: rotonda, ovale, rettangolare, triangolare;

c) in posizione - verticale, obliqua;

d) sporgenza: adattamento generale, inferiore, superiore, generale;

e) dimensione del ricciolo: corto, medio, lungo, stretto, medio, largo;

f) la forma dell'antelice è piatta, convessa;

g) trago di dimensioni - piccolo, medio, grande, lungo il contorno - dritto, convesso, concavo.

16. Collo:

corto, medio, lungo, spesso, sottile.

17. Spalle:

stretto, medio, largo, orizzontale, rialzato, abbassato.

18. Indietro:

stretto, medio, largo, concavo, diritto, convesso.

19. Petto:

stretto, medio, infossato, sporgente.

20. Mani:

corto, medio, sottile, medio, spesso.

21.Gambe:

a) per dimensione: corto, medio, lungo, sottile, spesso; b) nella forma: diritta, a forma di O, a forma di X.

V. Caratteristiche funzionali

1. Postura quelli. l'abitudine di una persona di tenere il proprio corpo. E quindi la postura può essere: diritta, curva, libera, fiera, abbattuta.

2. Andatura: veloce, lento, leggero, pesante, rimbalzante, strascicato, marino (ondeggiante).

3. Gesticolazione: Movimento delle mani per migliorare l'espressività della parola. Può essere energico, letargico, con una o due mani.

4. Espressioni del viso e sguardo- Questi sono movimenti caratteristici dei muscoli facciali.

Quando parlano, alcuni volti possono essere immobili, mentre altri, mentre parlano, corrugano la fronte, aggrottano le sopracciglia, spostano o alzano le sopracciglia, socchiudono gli occhi, strizzano l'occhio, si mordono le labbra, arricciano la bocca, ecc. Sguardo: può essere diretto, aperto, calmo, beffardo, triste, cupo, stanco, severo, allegro, sorpreso, sprezzante, attento, sospettoso, correndo, di traverso, di sotto le sopracciglia, di lato.

6. Discorso: lento, liscio, viscoso, calmo, concitato, brusco, distinto, persistente, colto, analfabeta. Alcune persone quando parlano usano parole professionali, gerghi, espressioni abituali e proverbi. Si nota la presenza di dialetto locale, accento e difetti del linguaggio (lissità, nasalità, sbavatura, balbuzie).

7. Maniere e abitudini le persone sono molto diverse. Possono strofinarti le mani, far schioccare le nocche, accarezzarti i baffi, la barba, i capelli in testa, camminare da un piede all'altro, ecc. Un'abitudine tipica è quella di tenere le mani lungo i fianchi, in tasca o fuori dalla giacca, per fumare un certo tipo di tabacco, ecc.

Il gruppo di abitudini comprende anche varie abilità: la capacità di suonare strumenti musicali, cantare e ballare.

Esempi di descrizione di una persona utilizzando il metodo del ritratto verbale

O R I E N T I R O VKA

sulla lista dei ricercati di V.A. Sazonov, nato nel 1938.

Con l'accusa di aver commesso un reato grave, il Dipartimento degli affari interni del distretto centrale delle montagne. Kaliningrad sta cercando il signor Vladimir Aleksandrovich Sazonov, nato nel 1938, che in precedenza era stato più volte condannato. I suoi lineamenti: sembra avere 50...55 anni, ha un viso di tipo europeo, alto, corporatura robusta, capelli corti e scuri, testa rettangolare, sopracciglia basse, arcate sopracciliari larghe e sporgenti, sono presenti zone calve temporali, profonde rughe sulla fronte, sopracciliari e naso-labiali, occhi a fessura, obliquamente esterni, mento sporgente. Indossava una giacca da uomo scura a piccole righe e una camicia scura a righe chiare.

Se siete detenuti, avvisate telefonicamente il promotore. 21-85-24, 21-99-79. Iniziatore: Petrov.

O R I E N T I R O VKA

ricercato per V.N. Roldugin, nato nel 1959

Con l'accusa di aver commesso un reato grave, il Dipartimento degli affari interni del distretto centrale delle montagne. A Kaliningrad è ricercato il signor Roldugin Vladimir Nikolaevich, nato nel 1959, già condannato più volte. Le sue caratteristiche: sembra avere 20...22 anni, ha un viso di tipo europeo, corporatura media, capelli biondi corti e sottili, testa ovale, sopracciglia basse e lunghe, porta baffi scuri di media lunghezza, orecchie sporgenti, orecchie spioventi mento, pomo d'Adamo affilato sul collo. Indossava una camicia scozzese chiara, un maglione di colore scuro con un colletto risvoltato, una stretta striscia bianca lungo il bordo del colletto e una cerniera bianca cucita nel maglione.

1. Crea l'aspetto di uno qualsiasi dei membri del gruppo utilizzando il sistema "Iconic" su un PC.

2. Scatta una fotografia di questa persona utilizzando il metodo di identificazione (3 fotografie: viso intero, profilo destro, mezzo profilo sinistro), incolla le fotografie. Utilizzando lo schema per descrivere l'aspetto di una persona, utilizzando il metodo del ritratto verbale, descrivi l'aspetto della persona fotografata sotto forma di una guida alla ricerca.

Foto 1. Foto 2. Foto 3.

Orientamento della ricerca

_______________________________

Diagramma di sequenza per descrivere l'aspetto di una persona

Utilizzando il metodo del ritratto verbale

Elementi e caratteristiche proprie	Fisico generale	Pavimento
Età
Tipo antropologico
Altezza
Anatomico	Tipo di corpo
Testa nel suo insieme
Volto complessivo
Attaccatura dei capelli
Fronte
Sopracciglia
Occhi
Naso
Bocca
Mento
Orecchie
Pelle
Peli del viso
Collo
Le spalle
Mani
Gambe
Funzionale	Postura
Andatura
Gesticolazione
Espressioni facciali
Articolazione
Discorso
Abitudini
Segni speciali	Voglie, tracce di operazioni, tatuaggi, peculiarità nel movimento, ecc.
Sintomi associati	Copricapo
Stoffa
Scarpe
Accessori
Odore

Un esempio di descrizione che utilizza il metodo del ritratto verbale

Uomo, circa 30 anni, tipo europeo, altezza circa 185 cm, corporatura media.

Testa di media altezza, ovoidale.

Capelli scuri, lisci, di medio spessore e lunghezza, attaccatura dei capelli a forma di M, capelli pettinati da sinistra a destra, senza riga.

Viso stretto, di forma ovale, con lineamenti medi, media pienezza, profilo convesso. Fronte altezza e larghezza medie, diritti, inclinati all'indietro.

Sopracciglia arcuati, lunghi, rastremati verso le tempie, obliquamente interni, ravvicinati, alti, di media densità.

Occhi a mandorla, di media lunghezza ed apertura, obliquamente interna, di colore grigio-blu, con palpebra inferiore moderatamente pronunciata.

Naso altezza (lunghezza), larghezza, sporgenza e profondità medie del naso, con contorno sinuoso della parte posteriore del naso, la base è orizzontale.

Bocca media lunghezza, gli angoli della bocca sono disposti orizzontalmente, le labbra sporgono nel profilo, il contorno della chiusura delle labbra è dritto, l'altezza del labbro superiore è media.

Mento profilo ovale, altezza bassa, larghezza media, sporgente.

Orecchie di media grandezza, inclinato all'indietro, generalmente sporgente. di forma rettangolare, con un'attaccatura separata del lobo dell'orecchio alla guancia.

Attaccatura dei capelli assente sul viso.

Collo altezza e spessore medi, dritto, pomo d'Adamo di espressione media. Speciale segni: cicatrice sul lato destro del collo, lunga cm 4. Vestito con camicia grigia, il colletto è sbottonato. L'osservazione personale descrive gli elementi funzionali dell'apparenza.

3. Elaborare una decisione sulla nomina di un esame. Visualizzazione
determinalo tu stesso.

RISOLUZIONE

(luogo di compilazione)

grado o titolo di classe, cognome, iniziali)

INSTALLATO:

esame forense)

(quale)

nome dell'istituzione esperta)

(quali esattamente)

(firma)

Diritti e doveri previsti dall'art. 57 del Codice di procedura penale della Federazione Russa, "___" mi è stato spiegato il _______ 20___

Allo stesso tempo, sono stato avvertito della responsabilità penale ai sensi dell'art. 307 del codice penale della Federazione Russa per aver fornito una conclusione consapevolmente falsa.

Esperto