Stress mentale nervoso dei tedeschi. Supporto metodologico per la valutazione dei sintomi e delle condizioni di stress

QUESTIONARIO TENSIONE NERVO-MENTALE (VAN)

1. La presenza di disagio fisico:

a) completa assenza di sensazioni fisiche spiacevoli;

b) ci sono piccole sensazioni spiacevoli che non interferiscono con il lavoro;

c) la presenza di un gran numero di sensazioni fisiche spiacevoli che interferiscono gravemente con il lavoro.

2. La presenza di dolore:

a) completa assenza di dolore;

b) le sensazioni dolorose compaiono periodicamente, ma scompaiono rapidamente e non interferiscono con il lavoro;

c) ci sono sensazioni dolorose costanti che interferiscono in modo significativo con il lavoro.

3. Sensazioni di temperatura:

a) l'assenza di variazioni nella sensazione della temperatura corporea;

b) una sensazione di calore, un aumento della temperatura corporea;

c) una sensazione di freddo del corpo, degli arti, una sensazione di "brividi".

4. Lo stato del tono muscolare:

a) tono muscolare normale;

b) un moderato aumento del tono muscolare, una sensazione di tensione muscolare;

c) tensione muscolare significativa, contrazioni dei singoli muscoli del viso, del collo, delle braccia (tic, tremori);

5. Coordinamento dei movimenti:

a) normale coordinamento dei movimenti;

b) aumentare l'accuratezza, la facilità, il coordinamento dei movimenti durante la scrittura e altri lavori;

c) diminuzione dell'accuratezza dei movimenti, compromissione della coordinazione, deterioramento della scrittura a mano, difficoltà nell'eseguire piccoli movimenti che richiedono un'elevata precisione.

6. Lo stato di attività fisica in generale:

b) aumento dell'attività motoria, aumento della velocità e del vigore dei movimenti;

c) un forte aumento dell'attività motoria, l'incapacità di sedersi in un posto, la pignoleria, il desiderio di camminare, di cambiare la posizione del corpo.

7. Sentimenti dal sistema cardiovascolare:

a) l'assenza di sensazioni spiacevoli dal cuore;

b) sensazioni di aumento dell'attività cardiaca che non interferiscono con il lavoro;

c) la presenza di disagio dal cuore - aumento della frequenza cardiaca, sensazione di compressione nel cuore, formicolio, dolore al cuore.

8. Manifestazioni dal tratto gastrointestinale:

a) l'assenza di sensazioni spiacevoli nell'addome;

b) singolo, che passa rapidamente e non interferisce con le sensazioni di lavoro nell'addome - aspirazione nella regione epigastrica, sensazione di leggera fame, "rombo" periodico;

c) pronunciato disagio nell'addome - dolore, perdita di appetito, nausea, sensazione di sete.

9. Manifestazioni dal sistema respiratorio:

a) mancanza di sensazioni;

b) un aumento della profondità e della rapidità della respirazione, che non interferiscono con il lavoro;

c) cambiamenti significativi nella respirazione: mancanza di respiro, sensazione di ispirazione insufficiente, "un nodo alla gola".

10. Manifestazioni dal lato del sistema escretore:

a) l'assenza di modifiche;

b) moderata attivazione della funzione viscerale - un desiderio più frequente di usare il bagno, con piena conservazione della capacità di astenersi (sopportare);

c) un forte aumento del desiderio di usare il bagno, difficoltà o addirittura incapacità di sopportare.

11. Lo stato di sudorazione:

a) sudorazione regolare senza variazioni;

b) moderato aumento della sudorazione;

c) la comparsa di abbondante sudore "freddo".

12. Condizione della mucosa orale:

b) moderato aumento della salivazione;

c) una sensazione di secchezza delle fauci.

13. Colorazione della pelle:

a) la solita colorazione della pelle del viso, del collo, delle mani;

b) arrossamento della pelle del viso, del collo, delle mani;

c) sbiancamento della pelle del viso, del collo, aspetto sulla pelle delle mani di una tonalità "marmorizzata" (macchiata).

14. Suscettibilità, sensibilità agli stimoli esterni:

a) l'assenza di modifiche, la consueta sensibilità;

b) un moderato aumento della suscettibilità agli stimoli esterni, che non interferisce con il lavoro;

c) una forte esacerbazione di sensibilità, distrazione, fissazione su stimoli estranei.

15. Sensazione di fiducia in te stesso, nelle tue capacità:

a) il consueto sentimento di fiducia nelle proprie capacità, nelle proprie capacità;

b) aumentare il senso di fiducia in se stessi, fiducia nel successo;

c) un sentimento di insicurezza, aspettativa di fallimento, fallimento.

16. Umore: \

a) umore normale; ]

b) euforico, umore elevato, sensazione di elevazione \ em, piacevole soddisfazione lavorativa o altra attività \ ness;

c) diminuzione dell'umore, depressione. ,

17. Caratteristiche del sonno: \

a) sonno normale, ordinario; ?

b) un buon sonno, forte e ristoratore la notte prima;

c) sonno agitato con frequenti risvegli e sogni durante diverse notti precedenti, compreso il giorno prima. $

18. Caratteristiche dello stato emotivo in generale: "»

a) l'assenza di cambiamenti nel campo delle emozioni e dei sentimenti; \

b) maggiore intelligenza, buona intraprendenza;

c) diminuzione dell'intelligenza, confusione.

25. Prestazioni mentali:

a) prestazioni mentali normali;

b) aumento delle prestazioni mentali;

c) una significativa diminuzione delle prestazioni mentali, rapido affaticamento mentale.

26. Fenomeni di disagio mentale:

a) l'assenza di sensazioni ed esperienze spiacevoli dalla psiche nel suo insieme;

b) una sensazione di benessere mentale, l'aumento dell'attività mentale, o singolo, debolmente espresso, che passa rapidamente e non interferisce con il lavoro del fenomeno;

c) pronunciati, vari e numerosi disturbi del lavoro gravemente disturbanti da parte della psiche.

27. La prevalenza (generalizzazione) dei segni di stress:

a) segni singoli, debolmente espressi, a cui non si presta attenzione;

b) segni di stress chiaramente espressi, non solo non interferiscono con l'attività, ma, al contrario, contribuiscono alla sua produttività;

c) un gran numero di vari spiacevoli segni di stress che interferiscono con il lavoro e sono osservati da vari organi e sistemi del corpo.

28. Frequenza del verificarsi della condizione di tensione:

b) si manifestano alcuni segni di stress solo in presenza di situazioni realmente difficili;

c) i segni di stress si sviluppano molto spesso e spesso senza una ragione sufficiente.

29. Durata dello stato di tensione:

a) a brevissimo termine, non più di pochi minuti, scompare rapidamente anche prima che la situazione difficile sia passata;

b) dura per quasi tutto il tempo trascorso in una situazione difficile e svolgendo il lavoro necessario, si interrompe poco dopo il suo completamento;

c) una durata molto significativa dello stato di stress, che non cessa per molto tempo dopo una situazione difficile.

30. Il grado generale di gravità dello stress:

a) completa assenza o grado di espressione molto debole;

b) segni di stress moderatamente pronunciati e distinti;

c) stress pronunciato, eccessivo.

Dopo aver compilato il modulo, i punti ottenuti dal soggetto del test vengono conteggiati sommandoli. In questo caso, per il voto "+", apposto dal soggetto sul punto "a", viene assegnato 1 punto, sul punto "b" - 2 punti e sul punto "c" - 3 punti. Il numero minimo di punti che un soggetto può segnare è 30 e il massimo è 90. Intervallo

lo stress neuropsichico debole, o "detensive", è nell'intervallo da 30 a 50 punti, moderato o "intenso" - da 51 a 70 punti ed eccessivo, o "esteso" - da 71 a 90 punti. I dati così ottenuti vengono inseriti nel protocollo nella seguente forma:

Cognome, nome, patronimico _____________________ Data ______________

Breve descrizione della situazione attuale (normale, non stressante, prima dell'esame, dopo l'esame, prima di svolgere un compito responsabile e difficile, dopo il compito, ecc.).

Valutazione della salute mentale

4.5.3. Misurazione della gravità dello stato astenico

L'Asthenic State Scale (AS) è stata sviluppata da L.D. Maikova e adattata da T.G. Chertova sulla base dei dati delle osservazioni cliniche e psicologiche e del noto questionario MMPI (Minnesota Multidimensional Personality List). La scala è composta da 30 punti-dichiarazioni, che riflettono le caratteristiche dello stato astenico.

Lo studio viene svolto individualmente in una stanza separata, ben illuminata, isolata dai suoni estranei.

Istruzioni: "Leggi attentamente ogni frase e, valutandola in relazione alla tua condizione del momento, controlla una delle quattro opzioni sul lato destro del modulo".

SCALA DELLO STATO ASTENICO (SHAS)

Opzioni di risposta: 1 - no, sbagliato; 2 - forse è così; 3 - $ nero; 4 - abbastanza giusto.

1. Lavoro con alta tensione 12 3 4

2. Trovo difficile concentrarmi su qualsiasi cosa 12 3 4

3. La mia vita sessuale non mi soddisfa 12 3 4

4.	Aspettare mi rende nervoso	12 34
5.	Sto sperimentando debolezza muscolare	12 3 4
6.	Non ho voglia di andare al cinema o a teatro	12 34
7.	sono smemorato	12 34
8.	mi sento stanco	1234
9.	I miei occhi si stancano quando leggo a lungo	1234
10.	Mi tremano le mani	1234
11.	ho un cattivo appetito	1234
12.	È difficile per me essere a una festa o in una compagnia rumorosa	1234
13.	Non capisco cosa ho letto così bene.	1234
14.	Ho le mani e i piedi freddi	1234
15.	Mi faccio male facilmente	1234
16.	ho mal di testa	1234
17.	Mi sveglio la mattina stanco e non riposato	1234
18.	mi vengono le vertigini	1234
19.	Ho spasmi muscolari	1234
20.	Mi ronzano le orecchie	1234
21.	Sono preoccupato per i problemi di sesso	1234
22.	Sento un peso nella mia testa	1234
23.	Sono in generale debolezza	1234
24.	Ho dolore alla sommità della testa	1234
25.	La vita è stressante per me	1234
26.	La mia testa è come un cerchio	1234
27.	Mi sveglio facilmente dal rumore	1234
28.	Mi stanco delle persone	1234
29.	Quando mi preoccupo mi ricopro di sudore	1234
30.	I pensieri irrequieti mi tengono sveglio	1234

Dopo aver compilato il modulo del test, il calcolo viene effettuato sommando i punti ottenuti dal soggetto del test. L'intera gamma della scala comprende quindi da 30 a 120 punti.

I dati statistici ottenuti su 300 soggetti sani hanno mostrato che il valore medio dell'indice di astenia è 37,22 ± 6,47 punti. Se accettiamo i risultati dello studio su individui sani come "l'assenza di astenia", l'intero volume della scala può essere diviso in quattro intervalli:

fascia 1 da 30 a 50 punti - "nessuna astenia" fascia 2 da 51 a 75 punti - "astenia lieve" fascia 3 da 76 a 100 punti - "astenia moderata" fascia 4 da 101 a 120 punti - "astenia grave".

Pertanto, i risultati di ciascun soggetto suggeriscono uno dei quattro gradi di astenia. Le colonne corrispondenti del protocollo indicano il numero di punti ottenuti dai soggetti sulla scala dell'astenia e il grado della sua gravità.

VALUTAZIONE DELLA TENSIONE NERVO-MENTALE DA PARTE DI NEMCHIN

Area di applicazione

La tecnica è progettata per misurare la gravità dello stress neuropsichico.

Descrizione

Il questionario sullo stress neuropsichico (PNT) di T.A.Nemchina è un elenco di 30 caratteristiche dello stress neuropsichico, divise in tre gradi di gravità. Il soggetto è invitato a segnare quelle linee, il cui contenuto corrisponde alle peculiarità del suo stato attuale. Lo studio viene svolto individualmente in una stanza ben illuminata, isolata da suoni e rumori estranei.

Il calcolo viene effettuato sommando i punti ottenuti. In questo caso, per un punteggio posto contro il primo punto, viene assegnato 1 punto, contro il secondo punto - 2 punti, contro il terzo - 3 punti. Il numero minimo di punti accumulabili è 30 e il massimo è 90.

Il questionario è progettato per misurare la gravità di una determinata condizione che si manifesta in una persona in situazioni difficili non standard. Questa condizione è un indicatore sistemico del livello dell'organizzazione somatica (corporea), nervosa e mentale di una persona ed è accompagnata da emozioni (sia positive che negative). La tecnica consente di identificare l'incipiente sovratensione dei sistemi regolatori dell'organismo.

Numero di domande 30 caratteristiche dello stress neuropsichico, divise in tre gradi di gravità.

Il test dura 6-10 minuti.

EFFECTON STUDIO DESCRIZIONE DEI METODI

Descrizione delle scale

Scala dello stress neuropsichico. Ci sono tre gradi di gravità dello stress neuropsichico. Con un debole stress neuropsichico, lo stato è calmo ed equilibrato. Con moderato - c'è un aumento della qualità della produttività dell'attività psicologica Con un eccessivo stress neuropsichico, è possibile ridurre la concentrazione dell'attenzione e la motivazione al lavoro. Viene rivelato il sovraccarico dei sistemi di regolamentazione dell'organismo.

Interpretazione dei risultati

L'intervallo di stress neuropsichico debole è compreso tra 30 e 50 punti; moderato - da 51 a 70 punti; eccessivo - da 71 a 90 punti.

Caratteristiche della versione per computer

I risultati mostrano:

- stress neuropsichico in punti (da 30 a 90) e una scala nominativa (debole - eccessivo);

- interpretazione testuale dei risultati.

(SAN) SENTIMENTI, ATTIVITÀ, UMORE

Area di applicazione

La tecnica è progettata per la rapida valutazione della salute, dell'attività e dell'umore.

Fascia d'età di applicabilità Il questionario è destinato a persone di età superiore a 16 anni.

Descrizione

Il questionario per l'autovalutazione differenziata dello stato funzionale è composto da 30 coppie di caratteristiche polari di benessere, umore e grado di attività. Per ogni attributo è necessario segnare su una scala a 7 punti il ​​luogo che più rispecchia la relazione tra le qualità specificate al momento. Esiste anche una variante della tecnica con una scala a 9 punti. Questa opzione è utilizzata nel pacchetto "Status".

Quando si calcolano i punti, il grado estremo del polo negativo della coppia viene stimato in un punto e il polo positivo in nove punti. I risultati ottenuti per ogni scala sono mediati.

Il questionario SAN consente di diagnosticare rapidamente lo stato funzionale generale, prevederne l'impatto su qualsiasi tipo di attività del soggetto, ad esempio superando test complessi. La tecnica può essere utilizzata per la selezione professionale, la diagnostica professionale, la consulenza psicologica. La comodità del questionario risiede nella sua elevata sensibilità ai cambiamenti di qualsiasi parametro: benessere, attività, umore. Quindi, con la fatica, gli indicatori di benessere e attività diminuiscono e l'umore potrebbe non cambiare in modo significativo.

Il numero di domande è di 30 coppie di caratteristiche opposte nel significato, il cui rapporto è determinato su una scala a 7 punti.

Il tempo per il superamento della prova è di 5 minuti.

Descrizione delle scale

Benessere. Se ti senti bene, non è previsto un impatto negativo sul test o su altre attività, se non ti senti bene, un effetto negativo può influenzare l'attività del soggetto. Attività. Una bassa attività può indicare affaticamento, un'attività elevata favorisce tutti i tipi di attività. Stato d'animo. Di buon umore, non ci si aspetta un impatto negativo sul test o su altre attività; di cattivo umore, un impatto negativo può influenzare l'attività del soggetto.

Interpretazione dei risultati

Il punteggio medio della scala è 5. I voti superiori a 5 punti indicano uno stato favorevole del soggetto. I punteggi normali vanno da 6.0 a 6.5. Quando si analizza lo stato funzionale, non sono importanti solo i singoli indicatori, ma anche il loro rapporto.

Caratteristiche della versione per computer I risultati mostrano:

- salute in punti; - attività in punti; - umore in punti; - salute nella scala nominativa (cattivo - ottimo); - attività nella scala nominativa (basso - alto); - umore nella scala nominativa (cattivo - ottimo) ; - interpretazione testuale dei valori ottenuti per ogni scala.

Domanda 22. Tecniche finalizzate allo studio della parola.

Metodo psicolinguistico per lo studio del linguaggio dei bambini (L.V. Yassman).

La metodologia è pensata per bambini di 7-8 anni e si compone di prove finalizzate a: 1) ricercare la comprensione della struttura grammaticale attiva del discorso; 2) analisi del processo di produzione del discorso nel suo complesso. La durata del lavoro è di 20-30 minuti. La tecnica può essere utilizzata sia indipendentemente che come ulteriore nell'esame patopsicologico generale del bambino. All'età di 7-8 anni, i bambini passano a un nuovo tipo di attività: educativa, che richiede la capacità di costruire una dichiarazione sulla base di un livello cosciente, tenendo conto dei modelli linguistici della lingua. Questa è un'attività analitica e sintetica complessa che non è disponibile per tutti i bambini in età prescolare: con oligofrenia e ritardo mentale, il linguaggio a questa età non ha ancora un effetto differenziante e non soddisfa sufficientemente i requisiti di autoespressione e regolazione. Queste deviazioni nello sviluppo del linguaggio sono i fattori alla base del metodo psicolinguistico di studio dei bambini con disabilità dello sviluppo. Il metodo consiste nel comporre frasi da parole chiave. L'insieme offerto al soggetto è costituito da parole nella forma iniziale. Le parole sono presentate in un ordine diverso dall'ordine in cui dovrebbero apparire nella frase: prima si chiamano i verbi, poi i nomi. Si omettono preposizioni e congiunzioni. Il compito è finalizzato alla ricerca della capacità del bambino di costruire una dichiarazione senza fare affidamento su stereotipi del linguaggio. I processi di costruzione di un enunciato avvengono nelle fasi della programmazione semantica interna e della strutturazione grammaticale. Di conseguenza, sia il lato semantico che le norme della progettazione grammaticale possono soffrire nell'enunciazione.

1. Comporre frasi da un insieme di parole

Istruzioni ... Crea delle frasi con le parole che ti leggerò. Non puoi usare le tue parole. Procedura. Vengono offerti 5 gruppi di parole in sequenza. Le risposte del bambino sono registrate nel protocollo.

(Questo set è condizionatamente normativo. A seconda del contenuto delle immagini, possono essere presentati altri gruppi di parole, organizzati secondo le regole sopra descritte.)

2. Composizione di frasi da parole chiave con presentazione simultanea di un'immagine della trama

Istruzioni ... Guarda l'immagine e fai una frase con le parole che ti leggerò. Non puoi usare le tue parole. Procedura. Un'immagine corrispondente è disposta sul tavolo di fronte al bambino, viene data l'opportunità di esaminarla, quindi viene letta una serie di parole. Se il bambino compone la sua frase, gli viene ricordata la condizione: "Sbagliato, non puoi usare le tue parole, ascolta di nuovo il set e fai una frase solo da quelle parole che ti leggerò". Quando presentiamo un'immagine della trama, rimuoviamo la difficoltà nell'elaborare uno schema semantico di una frase, poiché la situazione è riprodotta nell'immagine. Il bambino può trasmettere il significato presentato nell'immagine solo con l'aiuto di una dichiarazione dettagliata. La natura degli errori consente di giudicare come procede l'attività linguistica nella fase della strutturazione grammaticale, e quindi di avere un'idea del livello della competenza linguistica del soggetto, della capacità a livello conscio di correggere grammaticalmente l'affermazione senza fare affidamento sugli stereotipi.

3. Elaborazione di una proposta per un'immagine della trama

Istruzione. Guarda l'immagine e fai una proposta. Procedura. Ogni variante del compito offre fino a cinque frasi. Nei casi in cui il bambino non può far fronte al compito di creare una frase dalle parole, gli viene offerto lo stesso set, ma basato sull'immagine. Se il soggetto di nuovo non affronta il compito, si propone di redigere una frase semplicemente dall'immagine della trama. È necessario prendere in considerazione separatamente la dose e il ruolo di aiuto, che consiste nella preparazione congiunta di proposte nella prima variante del compito.

Valutazione dei risultati

L'analisi mostra che, a seconda del grado e della qualità del vizio, vi sono anche diverse tipologie di violazioni nella costruzione delle sentenze. Quando si valutano i risultati, si distinguono i seguenti tipi di risposte.

La frase è redatta correttamente, tutte le fasi dell'attività linguistica procedono normalmente, il che indica la competenza linguistica formata del bambino e si correla con lo sviluppo intellettuale generale corrispondente alla norma.

La frase trasmette correttamente il significato contenuto nell'insieme di parole, ma contiene agrammatismi, che indicano una violazione della fase di implementazione del programma. Molto spesso, in questo caso, i soggetti si trovano nella zona di sviluppo prossimale delle loro capacità linguistiche, il che indica un lieve DPD e sono abbastanza suscettibili di correzione.

La frase trasmette in modo errato il significato inerente all'insieme, che è dovuto a violazioni nell'instaurazione di relazioni paradigmatiche e sintagmatiche. Questa violazione, che si verifica nella fase di programmazione interna di un'espressione vocale, è caratteristica di un sottosviluppo più profondo dell'intelletto e si correla con una violazione della capacità di memorizzare indirettamente e la formazione dell'attività associativa.

La risposta è un insieme di parole, che indica una violazione nella fase di orientamento nelle condizioni di comunicazione, caratteristica delle forme profonde di oligofrenia.

Rifiuto di preparare proposte. In caso di sviluppo anormale, indica una violazione dello stadio dell'intenzione del discorso. Nei bambini normalmente sviluppati, può essere il risultato di un'incomprensione del compito e più spesso del timore di una risposta errata, che indica un aumento delle critiche nei confronti del bambino e un alto livello di affermazioni.

È stato notato che i bambini con lesioni o sottosviluppo dei lobi frontali del cervello non sono in grado di elaborare un piano appropriato e andare direttamente ai tentativi di eseguire determinate azioni senza fare affidamento su alcuno schema di soluzione. Le operazioni che si verificano in questi bambini sono facilmente scisse dal livello iniziale del problema, cadono sotto l'influenza di fattori estranei e perdono rapidamente il loro carattere selettivo. In questo caso, i bambini compongono una frase con una delle parole presentate o danno una risposta completamente irrilevante.

Per i bambini con sottosviluppo delle parti parieto-occipitale del cervello, l'elaborazione di uno schema di soluzione generale non presenta difficoltà significative, incontrano le principali difficoltà nell'attuazione coerente del programma, che è impossibile a causa di difetti nel contenuto di tutti elementi del compito.

VALUTAZIONE DEGLI STATI FUNZIONALI

QUESTIONARIO SAN.

(Istituto medico di Mosca intitolato a Sechenov).

Valutazione della salute, dell'attività, dell'umore.

ISTRUZIONI: selezionare e segnare il numero che più rispecchia fedelmente lo stato al momento dell'esame.

MAPPA DELLA PROCEDURA SAN

1. Sentirsi bene 3 2 1 0 1 2 3 Sentirsi male

2. Sentirsi forti Sentirsi deboli

3. Passivo Attivo

4. Mobile sedentario

5. Triste allegra

6. Buon umore Cattivo umore

7. Rotto funzionante

8. Pieno di forza Esausto

9. Lento Veloce

10. Inattivo Attivo

11. Felice infelice

12. Allegro cupo

14. Sano malato

15. Entusiasta indifferente

16. Indifferente Eccitato

17. Entusiasta Dull

18. Triste gioiosa

19. Stanco riposato

20. Fresco Esausto

21. Assonnato arrapato

22. Voglia di relax Voglia di lavorare

23. Tranquillo preoccupato

24. Ottimista pessimista

25. Hardy affaticato

26. Rimbalzante pigro

27. Pensa duro Pensa facilmente

28. Consapevole distratto

29. Speranza delusa

30. Soddisfatto infelice

TRATTAMENTO: L'indice 3, corrispondente alle caratteristiche negative, è preso come un punto, 2 - per 2, 1 - per 3 punti, 0 - per 4.1 - per 5, 2 - per 6, 3 - per 7.

Codice questionario: domande per il benessere - 1,2,7,8,13, 14, 19, 20, 25, 26

per attività - 3,4,9,10,15,16,21.22,27,28

umore - 5,6,11,12,17,18,23,24,29,30.

Si calcola la media aritmetica. Benessere - 5.4

Attività - 5.0

Umore - 5.4.

VALUTAZIONE DELL'UMORE

1. Mi sento estremamente allegro.

2. I vicini (altri studenti) mi hanno davvero infastidito.

3. Sto sperimentando una sorta di sensazione dolorosa.

4. Piuttosto, prova un senso di pace (le lezioni, le lezioni, un trimestre finirebbe).

5. Mi lascerebbero in pace, non mi darebbero fastidio.

6. Lo stato è tale che è pronto a spostare le montagne.

7. Il voto sul test non viene accettato, provoca un sentimento di insoddisfazione.

8. Atmosfera incredibile - Voglio cantare, ballare, baciare di gioia tutti quelli che vedo.

9. Intorno a me ci sono molte persone capaci di agire nell'ignoranza, di fare il male. Ci si può aspettare un atto sconveniente da qualsiasi persona.

10. Tutti gli edifici intorno, tutti gli edifici per le strade mi sembrano sorprendentemente sfortunati.

11. Sono pronto a dire maleducato a tutti quelli che incontro.

12. Cammino felice, non sento le gambe sotto di me.

13. L'atmosfera è tale che voglio dire: "Vai allo spreco!".

14. Non voglio vedere nessuno, non voglio parlare con nessuno.

15. Vorrei dire: "Smettila di darmi fastidio, sbarazzati di me!"

16. Tutte le persone, senza eccezione, mi sembrano buone. Tutti, senza eccezione, sono carini.

17. Non vedo alcuna difficoltà in futuro. Tutto è facile! Tutto è disponibile!

18. Il mio futuro mi sembra molto triste.

19. Succede peggio, ma raramente.

20. Non credo nemmeno alle persone più vicine.

21. Le auto ronzano bruscamente per strada, ma questi suoni sono percepiti come musica piacevole.

Istruzioni: risposta - "sì", "no", "viceversa".

Umore: 9 punti - 20 risposte "no", 4 - 9 - 10 risposte.

6 -16-17, 1-5 e meno

Stato astenico: risposte "sì" alle domande - 2,3,4,5,7,9,10,11,13,14,15,18,19,20.

Le risposte opposte sono 1,6,8,12,16,17.

Meno sono le risposte specificate, migliore è la condizione.

9 punti - 1-2 risposte, 8 pt. - 3, 7 b - 4, 6 b - 5 - 6, 5 b - 7 - 8, 4b - 9-10, 3 b - 11 - 13, 2 b - 14-15, 1 b - 17 e altro.

Uno stato di euforia: “sì” risponde alle domande 1,6,8,12,16,17..

Le risposte opposte sono 2,3,4,5,7,9,10,11,13,14,15,18,19,20.

Più risposte, più pronunciata è l'euforia (valutazione inadeguata degli eventi). 9b - 6 risposte, 8b - 7, 7b - 8-9, 6b - 10-12, 5b - 10-13, 4b - 14-15, 3b - 16-17, 2b - 18-19, 1b - 20 . ..

Depressione.

Opzioni di risposta:

1 - no, sbagliato,

2 - forse è così,

4 - abbastanza giusto.

1 Mi sento depresso, triste

2. Mi sento meglio al mattino.

3 mi stanno salendo le lacrime

4 Dormo male la notte

5 il mio appetito è buono come al solito

6) Mi piace parlare con persone attraenti.

7. Sto perdendo peso

8 Sono preoccupato per la stitichezza

9 il mio cuore batte più veloce del solito

10 Mi stanco senza motivo

11 Penso chiaramente come sempre.

12 è facile per me fare quello che posso

13 Mi sento ansioso e non riesco a stare fermo.

14 spero per il futuro

15 Sono più irritabile del solito

16. Trovo facile prendere decisioni.

17 Mi sento utile e necessario

18 Vivo una vita abbastanza piena

19 Sento che gli altri staranno meglio se non ci sono io

20. Sono felice ora di essere sempre stato felice

ELABORAZIONE DEI RISULTATI:

Dopo aver compilato il modulo di testo, vengono calcolati i punti segnati dai soggetti. Il questionario contiene 10 domande "dirette" (1, 3, 4, 7, 8, 9, 10, 13, 15, 19) e 10 domande "a ritroso" (2, 5, 6, 11, 12, 14, 16, 17 , 18, 20). Ad ogni risposta viene assegnato un punteggio da 1 a 4. Le risposte "Diretta" e "Indietro" vengono calcolate, sommate e il punteggio "grezzo" viene convertito in una scala utilizzando la formula

X = somma x 100

Il valore medio dell'indice di declino dell'umore è 40,25 + 5,99 punti.

Sotto i 50 punti - persone che non hanno una diminuzione dell'umore.

Da 51 a 59 punti: una diminuzione dell'umore insignificante, ma chiaramente pronunciata.

Da 60 a 60 punti - - una significativa diminuzione dell'umore e sopra i 70 punti - una profonda diminuzione dell'umore (sottodepressione o depressione).

4. Come ti senti?

Istruzioni: Scegli una risposta per ogni domanda del test.

1.Cosa farai se vedi che l'autobus ha il tempo di arrivare alla fermata prima di te?

a) prendere "gambe" in "mani", per raggiungerlo

b) saltalo, ci sarà il prossimo

c) accelerare un po' il passo

2. Andrai in campeggio?

c) a malincuore

3. Se hai una giornata lavorativa, perderai la voglia di fare qualcosa che promette di essere interessante.

b) il desiderio scompare, ma speri che ti sentirai meglio, e quindi non rinunciare ai tuoi piani

Sulle scale il soggetto annota il suo stato tipico, ripetendosi di giorno in giorno, cancellando su ogni scala quella che più gli corrisponde. I numeri grandi indicano una predominanza di buon umore, mentre i numeri piccoli indicano una predominanza di cattivo umore.

VALUTAZIONE DEI RISULTATI E CONCLUSIONI.

La somma dei punti scelti dal soggetto su tutte le 30 scale è divisa per 30, e il risultato è un indicatore medio che riflette l'umore prevalente in questo soggetto. Una persona con una valutazione media nell'intervallo da 5 a 7 è considerata quella che è più spesso di buon umore. Chiunque abbia un punteggio da 1 a 3 punti è considerato una persona in cui prevale il cattivo umore. Un punteggio vicino ai 4 punti (da 3.5 a 4.5) indica il predominio di un umore mutevole o che la persona stessa non è in grado di valutare come buono o cattivo.

Valutazione dello stress neuropsichico.

Per condurre la ricerca, puoi utilizzare il questionario sullo stress neuropsichico (SNP) proposto da T.A. Nemchin. Il questionario è un elenco di segni di stress neuropsichico, compilato secondo l'osservazione clinica e psicologica, e contiene 30 caratteristiche principali di questa condizione, suddivise in tre gradi di gravità.

Lo studio viene svolto individualmente, in una stanza separata, ben illuminata, isolata da suoni e rumori estranei. Istruzioni per l'esaminando: "Compila la parte destra del modulo, contrassegnando con un segno più quelle righe il cui contenuto corrisponde alle peculiarità della sua condizione attuale".

QUESTIONARIO - TENSIONE NERVO-MENTALE:

1.Presenza di disagio fisico:

a) completa assenza di spiacevoli omissioni fisiche

b) ci sono piccole sensazioni spiacevoli che non interferiscono con il lavoro

c) la presenza di un gran numero di sensazioni fisiche spiacevoli che interferiscono gravemente con il lavoro.

2. La presenza del dolore:

a) completa assenza di dolore

b) il drenaggio doloroso compare periodicamente, ma scompare rapidamente e non interferisce con il lavoro

c) ci sono sensazioni dolorose costanti che interferiscono in modo significativo con il lavoro.

3. Caduta di temperatura:

a) l'assenza di variazioni nella sensazione della temperatura corporea;

b) una sensazione di calore, un aumento della temperatura corporea;

c) sensazione di freddo del corpo, degli arti, sensazione, brividi.

4.Stato del tono muscolare:

a) tono muscolare normale;

b) un moderato aumento del tono muscolare, una sensazione di una certa tensione muscolare;

c) contrazioni muscolari significative dei singoli muscoli

viso, collo, braccia (tic, tremori).

5.Coordinamento dei movimenti:

a) normale coordinamento dei movimenti;

b) aumentare l'accuratezza, la facilità, il coordinamento dei movimenti durante la scrittura e altri lavori;

c) diminuzione dell'accuratezza dei movimenti, compromissione della coordinazione, deterioramento della scrittura a mano, difficoltà nell'eseguire piccoli movimenti che richiedono un'elevata precisione.

6. Lo stato di attività fisica in generale:

a) normale attività fisica;

b) aumento dell'attività fisica. un aumento della velocità e dell'energia dei movimenti;

c) un forte aumento dell'attività motoria, l'incapacità di sedersi in un posto, la pignoleria, il desiderio di camminare, di cambiare la posizione del corpo.

7. Sentimenti da parte del sistema cardiovascolare:

a) l'assenza di sensazioni spiacevoli dal cuore;

B ) una sensazione di aumento dell'attività cardiaca, che non interferisce con il lavoro;

c) la presenza di disagio dal cuore - palpitazioni cardiache, sensazione di compressione nel cuore, formicolio, dolore al cuore.

8. Manifestazione dal tratto gastrointestinale:

a) l'assenza di sensazioni spiacevoli nell'addome;

b) singolo, che passa rapidamente e non interferisce con le sensazioni di lavoro nell'addome - aspirazione nella regione epigastrica, una sensazione di leggera fame, "rombo" periodico.

c) pronunciato disagio nell'addome - dolore, perdita di appetito, nausea, sensazione di sete.

9. Manifestazione dal sistema respiratorio:

a) mancanza di sensazioni;

b) un aumento della profondità e della rapidità della respirazione, che non interferiscono con il lavoro;

c) cambiamenti significativi nella respirazione: mancanza di respiro, sensazione di ispirazione insufficiente, "un nodo alla gola".

10. Manifestazione dal sistema escretore:

a) l'assenza di modifiche;

b) moderata attivazione della funzione escretoria - desiderio più frequente di usare il bagno mantenendo la capacità di astenersi (sopportare);

c) un forte aumento del desiderio di usare il bagno, difficoltà o addirittura incapacità di sopportare.

11.Lo stato di sudorazione:

a) sudorazione regolare senza variazioni;

b) moderato aumento della sudorazione;

c) la comparsa di abbondante sudore "freddo".

12.Stato della mucosa orale:

b) moderato aumento della salivazione;

c) una sensazione di secchezza delle fauci.

13. Colorazione della pelle:

a) la solita colorazione della pelle del viso, del collo, delle mani;

b) arrossamento della pelle del viso;

c) sbiancamento della pelle del viso, del collo, comparsa sulla pelle delle mani di una tonalità "marmorizzata" (maculata)

14. Suscettibilità, sensibilità agli stimoli esterni:

a) l'assenza di modifiche, la consueta sensibilità;

b) un moderato aumento della suscettibilità agli stimoli esterni, che non interferisce con il lavoro;

c) una forte esacerbazione di sensibilità, distrazione, fissazione su stimoli estranei,

15. Sensazione di fiducia in te stesso, nelle tue capacità:

a) il consueto sentimento di fiducia nelle proprie capacità, nelle proprie capacità;

b) aumentare il senso di fiducia in se stessi, fiducia nel successo;

c) un sentimento di insicurezza, aspettativa di fallimento, fallimento.

16. Umore:

a) umore normale;

b) umore euforico, elevato, sensazione di elevazione, piacevole soddisfazione per il lavoro o altre attività;

c) diminuzione dell'umore, depressione.

17.Caratteristiche del sonno:

a) sonno normale, ordinario;

b) un buon sonno, forte e ristoratore la notte prima;

c) sonno agitato con frequenti risvegli e sogni durante diverse notti precedenti, compreso il giorno prima.

18. Caratteristiche dello stato emotivo in generale:

a) l'assenza di cambiamenti nel campo delle emozioni e dei sentimenti;

b) un senso di preoccupazione, responsabilità per il lavoro svolto, "passione" - un desiderio attivo di agire;

c) una sensazione di paura, panico, disperazione.

19. Immunità:

a) stato normale senza variazioni;

b) aumento dell'immunità al rumore nel lavoro, capacità di lavorare in condizioni di rumore e altre interferenze;

c) una significativa diminuzione dell'immunità al rumore, incapacità di lavorare con stimoli distraenti.

20.Caratteristiche del discorso:

a) discorso ordinario;

b) aumentare l'attività del parlato, aumentare il volume della voce, accelerare il discorso senza deteriorarne la qualità (coerenza, alfabetizzazione, ecc.)

c) disturbi del linguaggio: comparsa di lunghe pause, balbuzie, aumento del numero di parole non necessarie, balbuzie, voce troppo bassa.

21. Valutazione generale dello stato mentale:

a) stato normale;

b) uno stato di compostezza, maggiore disponibilità al lavoro, mobilitazione, alto tono mentale,

c) sensazione di stanchezza, mancanza di concentrazione, distrazione, apatia, diminuzione del tono mentale.

22.Caratteristiche della memoria:

a) memoria ordinaria,

b) miglioramento della memoria: è facile ricordare ciò che è necessario,

c) compromissione della memoria.

23. Attenzione speciale:

a) normale attenzione senza modifiche,

b) miglioramento della capacità di concentrazione, distrazione da affari estranei,

c) deterioramento dell'attenzione, incapacità di concentrarsi sugli affari, distrazione.

24. Agilità:

a) il solito ingegno,

c) una significativa diminuzione delle prestazioni mentali, veloce

stanchezza mentale.

26. Fenomeni di disagio mentale:

a) l'assenza di sensazioni ed esperienze spiacevoli da parte della psiche nel suo insieme,

b) una sensazione di benessere mentale, l'aumento dell'attività mentale, o singolo, debolmente espresso, che passa rapidamente e non interferisce con il lavoro del fenomeno,

c) pronunciati, vari e numerosi disturbi del lavoro gravemente disturbanti da parte della psiche.

27. La prevalenza (generalizzazione) dei segni di stress:

a) segni singoli, debolmente espressi, a cui non si presta attenzione;

b) segni di stress chiaramente espressi, non solo non interferiscono con l'attività, ma, al contrario, contribuiscono alla sua produttività;

c) un gran numero di vari segni spiacevoli? sollecitazioni che interferiscono con il lavoro e sono osservate da vari organi e sistemi del corpo.

28. Frequenza del verificarsi della condizione di tensione:

a) la sensazione di tensione non si sviluppa quasi mai;

b) si manifestano alcuni segni di stress solo in presenza di situazioni realmente difficili;

c) i segni di stress si sviluppano molto spesso e spesso senza una ragione sufficiente.

29.Durata dello stato di tensione:

a) a brevissimo termine, non più di pochi minuti, scompare rapidamente anche prima che la situazione difficile sia passata;

b) dura quasi tutto il tempo trascorso in una situazione difficile e svolgendo il lavoro necessario, si interrompe poco dopo il suo completamento,

c) una durata molto significativa dello stato di stress, che non cessa per molto tempo dopo una situazione difficile.

30. Il grado generale di gravità della tensione:

a) assenza completa o grado di gravità molto debole,

b) segni di tensione moderatamente pronunciati e distinti,

c) stress pronunciato, eccessivo.

ELABORAZIONE DEI RISULTATI.

Dopo aver compilato il modulo, i punti ottenuti dal soggetto del test vengono conteggiati sommandoli. In questo caso, per il segno "+", posto dal soggetto contro:

punto "a", viene assegnato 1 punto,

punto "b" - 2 punti,

punto "c" - 3 punti.

Il numero minimo di punti che un soggetto del test può ottenere è 30,

il massimo è 90.

L'intervallo di stress neuropsichico debole o "detentivo" è compreso tra 30 e 50 punti,

moderato, o "intenso" da 51 a 70 punti e

eccessivo o "esteso" - da 71 a 90 punti.

I dati così ottenuti vengono inseriti nel protocollo nella seguente forma:

Cognome, nome, patronimico __________________________ Data _______________

Breve descrizione della situazione attuale (normale, non stressante, prima dell'esame, dopo l'esame, prima di svolgere un compito responsabile e difficile, dopo il compito, ecc.)

Il questionario è stato sviluppato da K.N. Polyakov, A.N. Glushko ed è progettato per identificare l'instabilità neuropsichica e alcune accentuazioni del carattere.

Il questionario contiene 276 affermazioni e ha le seguenti scale:

Credibilità,

instabilità neuropsichica,

isteria,

Psicostenia

psicopatie

Paranoia,

Schizofrenia.

Istruzioni per gli esaminandi.

“Ora ti verrà chiesto di rispondere a una serie di domande riguardanti alcune delle caratteristiche della tua salute, comportamento, carattere.

Sii franco, non esitare a lungo sul contenuto delle domande, dai prima la risposta naturale che ti viene in mente. Ricorda, non ci sono risposte "buone" o "cattive". Se rispondi alla domanda "Sì", metti un segno "+" (più) sopra il numero nell'apposita casella del modulo di registrazione, se hai scelto la risposta "No", metti un segno "-" (meno) sotto il numero. Assicurati che il numero della domanda del questionario e il numero di cella del modulo di registrazione corrispondano. Devi rispondere a tutte le domande di seguito, senza perdere nulla. Alzi la mano se avete domande".

Testo del questionario.

1. A volte mi vengono in mente pensieri così brutti che è meglio non parlarne a nessuno.

2. Raramente ho costipazione.

3. A volte ho crisi di risate e di pianto, che non riesco a sopportare.

4. A volte voglio solo giurare.

5. Ho spesso mal di testa.

6. A volte dico bugie.

7. Il mio umore dipende dalla società in cui mi trovo.

8. Il mio sonno di solito è ricco di sogni vividi.

9. Amo i costumi luminosi e accattivanti.

10. Il mio appetito dipende dal mio umore: mangio con piacere, poi a malincuore, con la forza.

11. Spesso qualche pensiero ossessivo mi impedisce di addormentarmi.

12. Sono molto perso, trovandomi improvvisamente al centro dell'attenzione.

13. La critica, nella forma in cui viene svolta da molte persone, mi turba piuttosto che aiuta.

14. Spesso agisco per umore, non per persuasione.

15. Spesso in una controversia lascio l'essenza della questione e vado all'individuo.

16. Non correrò rischi se ci sono solo poche speranze di successo.

17. Se vengo trattato ingiustamente, sento di dover ripagare, almeno in linea di principio.

18. Il destino non è assolutamente giusto per me.

19. Mi sembra che nessuno mi capisca.

20. Di tanto in tanto uno spirito maligno mi possiede.

21. L'aspetto mi interessa molto poco.

22. A volte sento che la mia anima lascia il corpo e vola da qualche parte nello spazio.

23. Una volta alla settimana o più spesso, senza una ragione apparente, sento improvvisamente calore su tutto il corpo.

24. Succede che mi mancano gli editoriali sui giornali.

25. Succede che mi arrabbio.

26. Ora è difficile per me sperare di ottenere qualcosa nella vita.

27. Succede che rimando a domani ciò che si può fare oggi.

28. Partecipo volentieri a tutti gli incontri e ad altri eventi sociali.

29. Penso che dovresti sempre essere vestito in modo attraente, perché "sono accolti dai loro vestiti."

30. Credo che non dovresti distinguerti dagli altri in alcun modo.

31. Mi sento benissimo con abiti insoliti e accattivanti.

32. Cerco di vivere in modo che gli altri possano dire di me: "Questo è un uomo".

33. Trovo spesso difficile trattenermi dal sentirmi dispiaciuto per me stesso.

34. Se la mia osservazione appropriata è passata inosservata, non la ripeterò di nuovo.

35. Se ho commesso qualche errore nella società, me ne dimentico abbastanza rapidamente.

36. A volte sono tentato di litigare con qualcuno.

37. A volte insisto così tanto da solo che gli altri perdono la pazienza con me.

38. Non riesco ad ascoltare completamente una persona se, secondo me, dice cose stupide.

39. A volte ho voglia di fare qualcosa di pericoloso o opprimente.

40. Se le persone non si fossero opposte a me, avrei ottenuto molto di più nella vita.

41. Credo che la maggior parte delle persone sia in grado di mentire per essere promossa.

42. La maggior parte delle volte (vita) sono abbastanza felice della vita.

43. Credo che alcune persone possano guarire la malattia con un solo tocco.

44. Conosco persone che cercano di impadronirsi dei miei pensieri.

46. ​​​​I crampi muscolari e le contrazioni sono molto rari per me.

47. A volte, quando non mi sento bene, sono irritabile.

48. Sono abbastanza indifferente a quello che mi accadrà.

49. Fuori a tavola, mi comporto meglio che a casa.

50. Se non devo affrontare una multa e non ci sono auto nelle vicinanze, posso attraversare la strada dove voglio, e non dove dovrebbe essere.

51. Soprattutto da parte degli altri, apprezzo l'attenzione nei miei confronti.

52. Amo i vestiti alla moda e insoliti, che attirano involontariamente gli occhi.

53. Succede che un perfetto sconosciuto mi ispira immediatamente fiducia e simpatia.

54. Avventura e rischio mi attraggono quando ottengo il primo ruolo in loro.

55. Spesso tendo a tornare mentalmente ai miei problemi insignificanti, ed è difficile per me togliermeli dalla testa.

56. Mi sento spesso solo e inutile.

57. Sento che i miei amici e la mia famiglia non hanno bisogno di me quanto io ho bisogno di loro.

58. A volte non riesco a resistere ed essere scortese, anche se danneggia i miei interessi.

59. Molto spesso agisco sotto l'influenza di uno stato d'animo momentaneo.

60. Quando mi gridano, rispondo a tono.

61. Spesso sono pronto a fare qualsiasi cosa per vincere una discussione.

62. Ad alcune persone piace così tanto comandare che sono attratto a fare tutto nonostante tutto, anche se so che hanno ragione.

63. Qualcuno sarebbe felice di farmi del male.

64. Non ho mai fatto nulla di rischioso nella mia vita solo per il brivido.

65. Credo che la religione abbia lo stesso diritto di esistere delle varie scienze.

66. Molto spesso provo una sensazione particolare che "io" non sia "io".

67. Credo che la mia vita familiare sia buona come quella della maggior parte dei miei conoscenti.

68. A volte ho la sensazione che devo solo sopportare il danno a me stesso o a qualcun altro.

69. Da bambino, ho avuto un'azienda in cui tutti cercavano di difendersi sempre l'un l'altro in tutto.

70. Nel gioco mi piace vincere.

71. Ora il mio peso è costante (non ingrasso né perdo peso).

72. Sono contento di avere persone significative tra i miei conoscenti, mi dà un po' di peso.

73. Mi sforzo sempre di stare in mezzo alla gente per "mostrare" me stesso.

74. Amo patrocinare qualcuno che mi piace.

75. Mi piace essere il primo, essere imitato, gli altri mi seguirebbero.

76. A volte sento un nodo alla gola o altre sensazioni insolite.

77. Alzandomi la mattina, mi sento spesso stanco e sopraffatto.

78. I cambiamenti del tempo influenzano la mia capacità di lavorare e il mio umore.

79. Nei rapporti con le persone, spesso incontro difficoltà a causa del sentimento di timidezza, per il quale non c'è un vero motivo.

80. Spesso non cedo alle persone, non perché la questione sia davvero importante, ma semplicemente per il principio.

81. Ho spesso un umore cattivo e dispettoso.

82. Probabilmente sono una persona irritabile e irascibile.

83. Spesso "comincio con mezzo giro".

84. La maggior parte delle persone è onesta solo perché ha paura di essere colta in un inganno.

85. Secondo me, qualcosa sta tramando contro di me.

86. So di essere osservato.

87. Ho periodi di cattiva salute, irritabilità e malinconia.

88. A volte sento un odore strano.

89. Sarei abbastanza calmo se qualcuno nella mia famiglia fosse nei guai per aver infranto la legge.

90. Succede che qualcosa non va nella mia mente.

91. Quando provo a dire qualcosa, noto spesso che mi tremano le mani.

92. Le mie mani sono abili e agili come prima.

93. Tra i miei conoscenti ci sono persone che non mi piacciono.

94. Penso di essere una persona condannata.

95. Ascolto volentieri quelle istruzioni che mi sono piacevoli e lusinghiere.

96. Mi piace quando gli altri mi prestano molta attenzione.

97. Sono terribilmente antipatico a tutte le regole e restrizioni che mi imbarazzano.

98. Non esito a lungo in situazioni difficili, la soluzione mi appare immediatamente, istantaneamente.

99. In compagnia mi sento a disagio e per questo faccio un'impressione peggiore di quanto potrei.

100. Trovo difficile addormentarmi a causa dell'ansia per il fallimento.

101. A volte noto che pensieri e ricordi completamente insignificanti mi sopraffanno completamente.

102. Sono contrario a prendermi in giro.

103. Sono molto infastidito dalle persone che si arrampicano fuori dalla linea, e lo esprimo sempre a loro o non glielo permetto.

104. È difficile farmi arrabbiare.

105. Compio abbastanza spesso atti (più spesso di altri), di cui poi devo pentirmi.

106. Penso che la maggior parte delle persone sia pronta a compiere un atto disonesto per motivi di profitto.

107. So di chi è la colpa per la maggior parte dei miei problemi.

108. Sono una persona difficile da contattare.

109. Non ho mai bisogno della simpatia degli altri.

110. I miei parenti non mi capiscono e mi sembrano estranei.

111. Ci sono stati momenti in cui ho trovato difficile resistere a non rubare da qualcuno o da qualche parte, per esempio, in un negozio.

112. Succede che parlo un po' con qualcuno.

113. Vedo spesso sogni che è meglio non dire a nessuno.

114. È successo che quando discutevo di alcune questioni, io, soprattutto senza pensare, ero d'accordo con l'opinione degli altri.

115. A scuola, ho imparato il materiale più lentamente di altri.

116. In generale, il mio aspetto mi si addice.

118. Mi piace partecipare a concorsi artistici amatoriali.

119. Penso. il che è molto importante che il risultato del mio lavoro venga conosciuto dagli altri.

120. Credo che la maggior parte delle persone sia in grado di mentire se è nel loro interesse farlo.

121. Trovo difficile esprimere i miei pensieri a parole, quindi raramente sono coinvolto in una conversazione.

122. Succede che sono turbato da un senso di colpa o rimorso a causa di qualche sciocchezza.

123. Nelle conversazioni con rappresentanti del sesso opposto, evito spesso argomenti delicati che possono causare imbarazzo.

124. Sono molto infastidito se ho fretta o fretta.

125. A volte una sciocchezza che mi viene detta può provocarmi una reazione violenta.

126. Se credo di fare la cosa giusta, allora l'opinione degli altri mi interessa poco.

127. Odio essere interrotto mentre sono occupato.

128. Penso di essere stato spesso immeritatamente punito.

129. Piango facilmente.

130. Preferisco i toni scuri e grigi.

131. Vivo secondo i miei pensieri interiori e non sono interessato alla realtà.

132. Non sento (non percepisco) obiezioni e critiche, ma penso e faccio sempre a modo mio.

133. Sono abbastanza sicuro di me stesso.

134. Una volta alla settimana o più, divento molto agitato e agitato.

135. A volte sento che qualcuno sta controllando i miei pensieri.

136. Bevo una quantità d'acqua insolitamente grande ogni giorno.

137. Succede che uno scherzo indecente o addirittura osceno mi faccia ridere.

138. Sono più felice quando sono solo.

139. In azienda non attiro l'attenzione su di me.

140. In compagnia il mio umore è molto migliore che a casa.

141. Sono in grado di fare qualcosa di eccezionale.

142. Mi piace esibirmi di fronte a qualcuno.

143. Penso di essere più sensibile agli aspetti estetici della vita rispetto alla maggior parte delle persone.

144. Spesso mi sento meno adatto di altri alla vita e alle sue esigenze.

145. Sono molto più interessato alla ricerca di valori spirituali e artistici che a affari e materiali.

146. Nella maggior parte dei casi, mi attengo alla formula: "Il rischio è una causa nobile".

147. È molto difficile per me, quasi impossibile tacere per un insulto.

148. Spesso mi annoio così tanto da qualcosa che mi sento "stufo".

149. Non ho mai avuto problemi a causa di gravi violazioni della disciplina, conflitti con i compagni, ecc.

150. Le mie orecchie raramente suonano o ronzano.

151. Sono sicuro che le persone parlino di me alle mie spalle.

152. Le mie idee e pensieri sembrano essere in anticipo sui tempi.

153. Mi infastidisce quando sono distratto da un lavoro importante, ad esempio chiedendo consigli.

154. Mi sembra che nessuno mi capisca.

155. Qualcuno sta cercando di influenzare i miei pensieri.

156. Amavo le fiabe di Andersen.

157. Anche tra le persone, di solito mi sento solo.

158. Sono facilmente confuso.

159. Perdo facilmente la pazienza con le persone.

160. Spesso voglio morire.

161. Accetterei di recitare come intrattenitore in un concerto con qualche celebrità.

162. Sono sempre infastidito dalle persone che si sforzano di essere le prime in azienda.

163. Il mio umore si deteriora, mi sento male se gli altri non mi mostrano la dovuta attenzione.

164. Mi piace citare detti insoliti o scioccanti di saggi o grandi persone.

165. A volte esito a mettere in pratica le mie idee per paura che possano rivelarsi irrealistiche.

166. Sono molto imbarazzato se parlano del mio carattere.

167. Sono confuso da aneddoti e storie indecenti.

168. Non ritengo necessario nascondere il mio disprezzo o opinione negativa su qualcuno o qualcosa.

169. Mi viene spesso detto che sono irascibile.

170. Non vado molto d'accordo con le persone.

171. Ci sono troppi fastidiosi ostacoli e restrizioni nella vita moderna.

172. Ci sono stati uno o più casi nella mia vita in cui ho sentito che qualcuno, attraverso l'ipnosi, mi costringeva a compiere determinate azioni.

173. Non ho mai avuto scontri con la legge.

174. Credo che le profezie e le intuizioni abbiano molto senso.

175. Preferirei stare seduto la maggior parte del tempo, non fare nulla, sognare ("filosofare").

176. A volte mi dispiace di vivere in questo mondo.

177. È successo che ho rinunciato a ciò che ho iniziato perché temevo di non essere in grado di farcela.

178. Quasi ogni giorno succede qualcosa che mi spaventa.

179. Sono indifferente alle questioni di religione, non mi interessano.

180. Gli attacchi di cattivo umore sono rari per me.

181. Merito una punizione severa per le mie azioni.

182. Le mie convinzioni e opinioni sono incrollabili.

183. Molto raramente, le critiche e le obiezioni nei miei confronti sono giuste.

184. Nelle aziende sono sempre al centro dell'attenzione.

185. Sono una di quelle persone che sanno ammirare e adorare qualcuno o qualcosa.

186. Penso che la musica classica e la pittura mi facciano più impressione che sugli altri.

187. Spesso ho uno stato quando sto per piangere.

188. Uscendo di casa, spesso mi preoccupo se la porta è chiusa, il gas è spento, ecc.

189. Non sono mai preoccupato per il pericolo di contrarre malattie attraverso le maniglie delle porte.

190. Molto spesso sento che tutto "bolle" dentro di me.

191. La gente mi considera una persona calma ed equilibrata.

192. A volte mi sento così arrabbiato che voglio sfondare una porta o rompere una finestra.

193. Mi sembra di sentire tutto più acutamente degli altri.

194. Una persona che induce le persone in tentazione, lasciando incustoditi beni di valore, è colpevole quasi come chi ruba questa proprietà.

195. Penso che tutti possano mentire per evitare guai.

196. Sopporto con molta calma la vista di animali sofferenti.

197. Ho esperienze interiori molto insolite e peculiari.

198. Tutto sulla terra è soggetto a una sorta di imperiosa forza "magica".

199. Ho avuto periodi in cui ho perso il sonno a causa dell'ansia.

200. Sono una persona nervosa e facilmente eccitabile.

201. Mi sembra che il mio olfatto sia lo stesso di quello degli altri (non peggio).

202. Tutto va male per me, non come dovrebbe essere.

203. Ho quasi sempre la bocca secca.

204. Mi sento stanco la maggior parte del tempo.

205. In un'azienda mi piace raccontare storie diverse per catturare l'attenzione di tutti.

206. Mi piace fare conoscenza con persone influenti e autorevoli.

207. Una certa capricciosità è peculiare per me.

208. Mi vergogno ad entrare in discussione anche su una questione a me ben nota.

209. Sono eccessivamente sensibile e facilmente ferito.

210. Certamente mi manca la fiducia in me stesso.

211. Sono pronto a rinunciare alle mie intenzioni se gli altri pensano che ho torto o che non dovrei farlo.

212. Preferisco agire impulsivamente, sotto l'influenza del momento, anche se porta a difficoltà.

213. Di solito tollero con calma le persone ipocrite, anche se si vantano molto.

214. Sono sempre in grado di controllare rigorosamente la manifestazione dei miei sentimenti.

215. Sono più impressionabile della maggior parte delle persone.

216. Alla maggior parte delle persone in fondo non piace preoccuparsi per aiutare gli altri.

217. Mia madre e mio padre spesso mi costringevano a obbedire anche quando pensavo che fosse irragionevole.

218. Spesso mi vengono in mente pensieri strani e insoliti.

219. Spesso le piccole cose mi permettono di arrivare a conclusioni sorprendenti.

220. Mi piace cercare metodi insoliti o paradossali per risolvere vari problemi e problemi.

221. A volte mi sento come se fossi vicino a un esaurimento nervoso.

222. Sono molto infastidito dal fatto che dimentico dove metto le cose.

223. Sono molto attento a come mi vesto.

224. Mi piacciono le storie d'avventura più delle storie d'amore.

225. Mi è molto difficile adattarmi alle nuove condizioni di vita e di lavoro. Il passaggio a qualsiasi condizione di vita, lavoro, studio sembra insopportabilmente difficile.

226. Mi sembra che spesso agiscano ingiustamente nei miei confronti.

227. Mi piace quando tutti mi riconoscono come il capo o l'istigatore.

228. Cerco di evitare dichiarazioni e azioni insolite che confondono gli altri.

229. Mi fa molto piacere commettere atti rischiosi per divertimento.

230. Posso facilmente aggirare la legge se non la infrango essenzialmente.

231. Spesso perdo un'opportunità a causa della mia indecisione interiore.

232. È difficile per me mantenere una conversazione con le persone che ho appena incontrato.

233. Spesso devo nascondere la mia timidezza a costo di un grande sforzo.

234. Quando prendo una decisione, sono più guidato dal mio cuore che dalla mia mente.

235. Raramente è qualcosa che può essere fatto con metodi graduali e moderati, più spesso è necessario usare la forza.

236. Esprimo i miei pensieri quando mi vengono in mente e non cerco di formularli meglio all'inizio.

237. Certamente, ho avuto più preoccupazioni e ansie di quanto dovrebbe essere.

238. A volte il mio udito diventa così acuto che mi dà persino fastidio.

239. Non ho nemici che vorrebbero davvero farmi del male.

240. Non mi interessa se le persone intorno a me pensano che le mie azioni siano insolite.

241. Non riesco a capire le persone che piangono nei film.

242. Credo di differire dalla maggior parte delle persone nel mio comportamento insolito.

243. Spesso mi sento offeso ingiustamente.

244. La mia opinione spesso non coincide con l'opinione degli altri.

245. Spesso mi sento stanco della vita e non voglio vivere.

246. Le persone mi prestano attenzione più spesso di altre.

247. Ho mal di testa e vertigini a causa delle preoccupazioni.

248. Ho spesso periodi in cui non voglio vedere nessuno. Nessuno!

249. Mi è difficile svegliarmi all'ora stabilita.

250. Sono lieto di avere persone significative tra i miei conoscenti, aumenta la mia autorità.

251. Mi piace il cibo fatto con cibi esotici.

252. Sto vivendo in modo acuto e da molto tempo dei fallimenti.

253. Le persone possono facilmente cambiare la mia opinione, che prima mi sembrava definitiva.

254. Posso precedere gli altri nel ragionamento mentale, ma non nelle azioni.

255. A volte sono convinto di essere inutile.

256. Alcune storie (aneddoti) sono così interessanti che non sono solo divertenti per me, ma arrivano anche "risate selvagge e gioia".

257. Credo che una persona forte possa essere perdonata molto.

258. Ritengo che per un'attività interessante e allettante, ogni regola e restrizione possa essere aggirata.

259. Di solito sono preoccupato per le persone che si comportano in modo un po' più amichevole di quanto mi aspettassi.

260. Dicono cose volgari e offensive su di me.

261. Quando sono in casa, mi sento in qualche modo ansioso e irrequieto.

262. Sono una persona speciale e incomprensibile agli altri (non come tutti gli altri).

263. A volte volevo davvero uscire di casa.

264. La vita per me è quasi sempre collegata allo stress.

265. Se qualcuno è da biasimare per i miei fallimenti, non lo lascerò impunito.

266. Da bambino ero lunatico e irritabile.

267. Conosco casi in cui i miei parenti sono stati curati da un neurologo o da uno psichiatra.

268. A volte prendo valeriana, elenio, codeina o altri sedativi.

269. Hai parenti condannati?

270. Sei stato portato alla polizia?

271. Sei rimasto a scuola per il secondo anno?

272. Ho tali qualità che sono decisamente superiore alle altre persone.

273. Sono seriamente interessato alla ginnastica yoga.

274. Tendo a prendere tutto troppo sul personale.

275. Sono troppo sospettoso, infinitamente preoccupato e preoccupato per tutto.

276. Se hanno preso in prestito da me, mi vergogno a ricordarlo.

Modulo di iscrizione al questionario personale "NPN-A"

Nome e cognome ________ Data dell'esame _____________

L'elaborazione dei risultati viene effettuata secondo sette "chiavi" corrispondenti alle scale: "affidabilità", "stabilità neuropsichica", "isteria", "psicastenia", "psicopatia", "paranoia", "schizofrenia". Il candidato può rispondere "sì" o "no" a ciascuna domanda del test. Pertanto, durante l'elaborazione dei risultati, viene preso in considerazione il numero di risposte che corrispondono alla "chiave". Ogni partita chiave vale un punto grezzo.

La scala di affidabilità valuta il grado di obiettività delle risposte. Se il numero totale di punti "grezzi" è uguale o superiore a 8, i dati ottenuti dovrebbero essere considerati inaffidabili a causa del desiderio del soldato di corrispondere al tipo di personalità socialmente desiderato.

Tabella n. 1

"Chiavi" per l'elaborazione

Modulo di iscrizione al questionario personale "NPN-A"

Stencil con "Chiavi"

Per elaborare il modulo di registrazione

Al questionario personale "NPN-A"

NPN Isteria Psicostenia Psicopatia Paranoia Schizofrenia

Tabella n. 2

Trasferimento alle posizioni dei risultati,

Ottenuto secondo le scale della metodologia "NPN-A"

Gli indicatori di 8, 9, 10 stan sono considerati alti e indicano una gravità significativa dei segni corrispondenti. 4, 5, 6, 7 stan sono indicatori medi e parlano di una gravità insignificante (norma ammissibile) dei segni. Indicatori inferiori a 4 stan - sull'assenza pratica di questi segni.

Interpretazione delle scale.

La scala dell'instabilità neuropsichica.

Basso livello di regolazione comportamentale, violazione delle relazioni interpersonali, insufficiente maturità sociale, violazione dell'attività professionale, violazione delle norme di comportamento disciplinari e morali, mancanza di adeguata autostima e reale percezione della realtà, scarse capacità di adattamento.

Indici elevati sulla scala SNP indicano la presenza di segni di instabilità neuropsichica nel soggetto, la cui natura è specificata durante l'interpretazione del profilo di personalità (rappresentazione grafica dei risultati sulle scale del questionario).

Scala dell'isteria.

Per le persone con alti indicatori, postura, egocentrismo, narcisismo, dimostratività e teatralità del comportamento, desiderio di essere al centro dell'attenzione, desiderio di apparire agli occhi degli altri come una persona significativa, sete di riconoscimento e originalità, tendenza all'esagerazione sono caratteristici. Un atteggiamento superficiale nei confronti dei compiti assegnati, la loro esecuzione negligente. Reazione dolorosa e inadeguata alla pubblica censura, mancato riconoscimento del "merito". L'attività e il comportamento sono focalizzati sugli effetti esterni.

Scala Psicostenia.

Caratterizzato da elevata ansia, sospettosità, indecisione, insicurezza, soprattutto in un ambiente dinamico, mancanza di tempo e di informazioni; maggiore vulnerabilità e sentimenti di inferiorità, analisi senza fine delle proprie azioni, tendenza al dubbio, bassa autostima e insoddisfazione di se stessi; rigore nell'esecuzione delle formalità, delicatezza e tatto, timidezza, diminuzione dell'attività; difficoltà nel prendere decisioni, evitando compiti responsabili.

Scala della psicopatia.

Aumento dell'eccitabilità, aggressività, litigiosità, esplosività, testardaggine e persistenza; tendenza a reazioni di protesta violente e critiche schiette; un basso livello di autocontrollo, imperiosità, un alto senso di rivalità, il desiderio di difendersi ad ogni costo, giustificare le proprie azioni e credenze; imprevedibilità delle emozioni e delle azioni.

Scala paranoica.

Propensione a formare "grandi idee" e "lottare per la giustizia"; teorizzazione profonda, giudizio diretto, arroganza e fiducia in se stessi; la capacità di affascinare, organizzare le persone per implementare le loro idee; ristrettezza e unilateralità di interessi, sfiducia e sospetto, persistenza nel mantenimento di convinzioni, conflitti in caso di mancato riconoscimento dei meriti.

Scala della schizofrenia.

Inclinazione a costruzioni teoriche e conclusioni inaspettate, spesso non coincidenti con conclusioni e giudizi altrui, originalità e contemplazione; freddezza emotiva, empatia superficiale, incomprensione dei compagni, impudenza e durezza o, al contrario, maggiore vulnerabilità e sensibilità; il desiderio di immergersi nel proprio mondo, alienazione, isolamento, sogni ad occhi aperti infruttuosi, crescenti difficoltà di comunicazione.

Va ricordato che solo la scala NPN può essere soggetta a un'interpretazione isolata, tutto il resto delle scale - nel suo insieme, e non come un insieme di scale indipendenti. Un aumento in una delle scale indica la maggiore presenza di segni di questa scala nelle caratteristiche generali dell'instabilità neuropsichica dell'individuo.

METODO: Questionario sulla personalità (instabilità neuropsichica - accentuazione) ("NPN-A") (K.N. Polyakov, A.N. Glushko). La tecnica è progettata per identificare l'instabilità neuropsichica e alcune accentuazioni caratteriali. Il questionario contiene 276 affermazioni e ha le seguenti scale: - affidabilità, - instabilità neuropsichica, - isteria, - psicastenia, - psicopatia, - paranoia, - schizofrenia. L'elaborazione dei risultati viene effettuata secondo sette "tasti" delle scale corrispondenti. Il candidato può rispondere "sì" o "no" a ciascuna domanda del test. Pertanto, durante l'elaborazione dei risultati, viene preso in considerazione il numero di risposte che corrispondono alla "chiave". Ogni partita chiave vale un punto grezzo. La scala di affidabilità valuta il grado di obiettività delle risposte. Se il numero totale di punti "grezzi" è uguale o superiore a 8, i dati ottenuti dovrebbero essere considerati inaffidabili a causa del desiderio del soggetto di corrispondere al tipo di personalità socialmente desiderato. Gli indicatori di 8, 9, 10 stan sono considerati alti e indicano una gravità significativa dei segni corrispondenti. 4, 5, 6, 7 stan sono indicatori medi e parlano di una gravità insignificante (norma ammissibile) dei segni. Indicatori inferiori a 4 stan - sull'assenza pratica di questi segni. Interpretazione delle scale. La scala dell'instabilità neuropsichica. Basso livello di regolazione comportamentale, violazione delle relazioni interpersonali, insufficiente maturità sociale, violazione dell'attività professionale, violazione delle norme di comportamento disciplinari e morali, mancanza di adeguata autostima e reale percezione della realtà, scarse capacità di adattamento. Indici elevati sulla scala SNP indicano la presenza di segni di instabilità neuropsichica nel soggetto, la cui natura è specificata durante l'interpretazione del profilo di personalità (rappresentazione grafica dei risultati sulle scale del questionario). Scala dell'isteria. Le persone con punteggi alti sono caratterizzate da postura, egocentrismo, narcisismo, dimostratività e teatralità del comportamento, desiderio di essere al centro dell'attenzione, desiderio di apparire agli occhi degli altri come una persona significativa, sete di riconoscimento e originalità, una tendenza ad esagerare. Atteggiamento superficiale ai compiti assegnati, esecuzione negligente di essi. Reazione dolorosa e inadeguata alla pubblica censura, mancato riconoscimento del "merito". L'attività e il comportamento sono focalizzati sugli effetti esterni. Scala Psicostenia. Caratterizzato da elevata ansia, sospettosità, indecisione, insicurezza, soprattutto in un ambiente dinamico, mancanza di tempo e di informazioni; maggiore vulnerabilità e sentimenti di inferiorità, analisi senza fine delle proprie azioni, tendenza al dubbio, bassa autostima e insoddisfazione di se stessi; rigore nell'adempimento delle formalità, delicatezza e tatto, timidezza, diminuzione dell'attività; difficoltà nel prendere decisioni, evitando compiti responsabili. Scala della psicopatia. Aumento dell'eccitabilità, aggressività, litigiosità, esplosività, testardaggine e persistenza; una tendenza a reazioni di protesta violente e critiche schiette; un basso livello di autocontrollo, imperiosità, un alto senso di rivalità, il desiderio di difendere ad ogni costo, giustificare le proprie azioni e credenze; imprevedibilità delle emozioni e delle azioni. Scala paranoica. Propensione a formare “grandi idee” e “lottare per la giustizia”; teorizzazione profonda, schiettezza nei giudizi, arroganza e fiducia in se stessi; la capacità di affascinare, organizzare le persone per realizzare le proprie idee; ristrettezza e unilateralità di interessi, sfiducia e sospetto, persistenza nel mantenere le convinzioni, conflitto in caso di mancato riconoscimento dei meriti. Scala della schizofrenia. Inclinazione a costruzioni teoriche e conclusioni inaspettate, spesso non coincidenti con conclusioni e giudizi altrui, originalità e contemplazione; freddezza emotiva, empatia superficiale, incomprensione dei compagni, impudenza e durezza o, al contrario, maggiore vulnerabilità e sensibilità; il desiderio di immergersi nel proprio mondo, alienazione, isolamento, sogni ad occhi aperti infruttuosi, crescenti difficoltà di comunicazione. Va ricordato che solo la scala NPN può essere soggetta a un'interpretazione isolata, tutte le altre scale - nel loro insieme, e non come una raccolta di scale indipendenti. Un aumento in una delle scale indica la maggiore presenza di segni di questa scala nelle caratteristiche generali dell'instabilità neuropsichica della personalità. Nota per la versione per computer: I testi delle interpretazioni delle scale sono redatti in modo tale che i risultati dei test possano essere trasmessi ai clienti. In questo caso, le linee con i nomi delle scale dovrebbero essere prima rimosse, poiché hanno un significato psichiatrico e possono causare traumi psicologici al cliente. ESEMPIO DI TEST: --- DIAGNOSTICA PSICOLOGICA. Metodologia: Instabilità neuropsichica - accentuazione (NPN-A). Nome completo: ___________________ Aggiungi. dati: _____________ Grafico. * 10 ┼ ▄▄ 9 ┼ ██ 8 ┼────██────▄▄───────── 7 ┼ ██ ██ 6 ┼ ██ ██ ▄▄ ▄▄ 5 ┼ ██ ██ ██ ██ 4 ┼ ██ ██ ▄▄ ██ ██ 3 ┼─▄▄─██────██─████████─ 2 ┼ ██ █ █ ▄▄ ██ ██ ██ ██ 1 ┼ ██ ██ ██ ██ ██ ██ ██ 0 ┼─ + ── + ── + ── + ── + ── + ── + ─ ─ * D NPN I Ps Pn Pya W FATTORI: La scala di affidabilità delle informazioni - D = 3 Instabilità neuropsichica - NPN = 10 Accentuazioni: 1. Isteria - I = 2 2. Psicostenia - Ps = 8 3. Psicopatia - Пп = 4 4. Paranoia - Пя = 6 5. Schizofrenia - Ш = 6 INTERPRETAZIONE: Apertura e franchezza nel rivelare i propri problemi, mancanza di un'intenzione cosciente di abbellire il proprio carattere. Diminuita stabilità neuropsichica. Sensibile, facilmente irritabile, suscettibile di sentimenti e occasionali sbalzi d'umore. Incline ad ansia e irritabilità. Mutevole nei suoi affetti e nei suoi interessi. Una tendenza verso una reazione emotiva acuta allo stress e all'evitamento della realtà. TIPO PSICASTENICO. CARATTERISTICHE ESPRESSE DEL COMPORTAMENTO: Maggiore puntualità, scrupolosità, coscienziosità, prudenza, cautela. Concentrarsi su un lavoro di alta qualità e precisione speciale, tendenza a frequenti autocontrolli, dubbi sulla correttezza del lavoro svolto. Sforzandosi di seguire rigidamente il piano. Nel servizio, possono fare molte richieste formali agli altri. Si distinguono per il loro impegno per un certo ordine. Sono molto responsabili - a volte troppo, a scapito dei propri interessi, si riferiscono al lavoro assegnato. Di norma, funzionano efficacemente in condizioni che non richiedono cambiamenti nelle forme e nei metodi di esecuzione dell'attività. Attribuiscono grande importanza all'aspetto esteriore del processo di lavoro, sono molto attenti anche ai più piccoli dettagli e pretendono lo stesso dagli altri. Evita l'incertezza in tutto: nel lavoro, nelle relazioni, nella comunicazione. Cercano di non dipendere dal loro umore nelle loro azioni, considerano attentamente tutte le possibili opzioni e conseguenze. Sono inclini al ragionamento e all'introspezione. STILE DI INTERAZIONE INTERPERSONALE: In relazione agli altri, aderiscono alle regole di condotta una volta per tutte accettate, sono molto selettivi nella comunicazione. Si sforzano di non perdere di vista le varie caratteristiche, anche insignificanti, delle loro relazioni con i propri cari. Non sono quasi mai istigatori di conflitti, cercano di evitare la partecipazione a tali situazioni. CARATTERISTICHE ATTRAENTI DEL CARATTERE: Atteggiamento coscienzioso verso il lavoro svolto, le sue promesse e parole. Maggiore precisione, anche umore, coerenza. CARATTERISTICHE CHE CONDUCONO A DIFFICOLTA' DI COMUNICAZIONE: Eccessivo entusiasmo per il lato formale della questione, aumento delle richieste sulle attività degli altri. SITUAZIONI SFAVOREVOLI: Necessità di lavorare in situazioni con condizioni in continuo mutamento, incertezza, accresciute esigenze di senso di responsabilità. LA PRECEDENTE FORMA DI "PROTEZIONE PSICOLOGICA": Segni, riti, voglia di prevedere tutto in anticipo e di non deviare dal piano pianificato. PROFESSIONISTI E RACCOMANDAZIONI: Non incline a cambiare lavoro o attività. Preferiscono il lavoro che non è associato a un gran numero di contatti. Possono funzionare bene con vari tipi di informazioni: organizzare, sistematizzare, classificare. Quando si sceglie una professione, orientamento verso la sfera degli interessi umanitari o umanistici: letteratura, medicina, biologia, storia, così come la poltrona, eseguendo uno stile di lavoro al di fuori di ampi contatti e con uno stereotipo di attività abbastanza stabile, dove la necessità di evitare lo stress è soddisfatto. La monotonia è facilmente tollerata. L'incoraggiamento e le misure volte ad aumentare l'autostima sono il modo migliore per intensificare le loro attività da parte del management e degli educatori. ---