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Articolo 106. Conferma dei documenti sull'istruzione e (o) sulle qualifiche 1. La conferma dei documenti sull'istruzione e (o) sulle qualifiche rilasciati dalle organizzazioni russe impegnate in attività educative viene effettuata al fine di garantire

Licenza di attività educative Legge della Federazione Russa “Sull’istruzione” Regolamento sulla concessione di licenze di attività educative Moduli per la presentazione di informazioni Con commenti di V.V. Shibeleva Valentina Vasilievna Shibeleva – Vicedirettrice del Centro di Mosca

Legge della Federazione Russa del 10 luglio 1992 n. 3266-1 “Sull'istruzione” (come modificata dalle leggi federali del 13 gennaio 1996 n. 12-FZ, n. 144-FZ del 16 novembre 1997, n. 102 -FZ del 20 luglio 2000, del 07/08/2000 n. 122-FZ del 13/02/2002 n. 20-FZ del 21/03/2002 n. 31-FZ del 25/06/2002 N. 71-FZ, del 25/07/2002 N. 112-FZ, del 10/01/2003 N. 11-FZ, del 07.07.2003 N. 123-FZ, del 08.12.2003 N. 169-FZ,

§ 1. Il Trattato sulla formazione dell’URSS del 1922 come arma per la distruzione dell’URSS e base giuridica per la “sovranizzazione” e la “rinascita” della statualità delle nazioni, delle nazionalità e delle minoranze nazionali Dalla fine degli anni ’80, L'Ucraina ha iniziato unilateralmente a sforzarsi di espandersi e

Domanda 98. Appalti pubblici. Accordo preliminare. Accordo di adesione. Un appalto pubblico è un accordo concluso da un'organizzazione commerciale che stabilisce i suoi obblighi per la vendita di beni, l'esecuzione di lavori o la fornitura di servizi che tale

Domanda 105. Contratto di prestito. Contratto di prestito. Merci e credito commerciale. Accordo di finanziamento per la cessione di un credito pecuniario. In un contratto di prestito, una parte (il prestatore) trasferisce nella proprietà dell'altra parte (il mutuatario) denaro o altre cose specificate

Domanda 108. Contratto di agenzia. Accordo della Commissione. Contratto di agenzia. In un contratto di agenzia, una parte (l'avvocato) si impegna a compiere determinate azioni legali per conto e a spese dell'altra parte (il mandante). Diritti e obblighi derivanti da una transazione completata da un avvocato,

Vale la pena notare che le situazioni possono essere diverse: dall'invio di un dipendente a un istituto di istruzione superiore per ricevere un'istruzione aggiuntiva, all'invio a vari corsi di riqualificazione. In questo caso, il datore di lavoro è costretto a stipulare un accordo con un'organizzazione educativa o di altro tipo che fornisce servizi di formazione pertinenti. La fornitura di servizi educativi è regolata dalle disposizioni della legge federale del 29 dicembre 2012 n. 273-FZ “Sull'istruzione nella Federazione Russa”. Le disposizioni di legge contengono l'elenco dei termini essenziali del contratto di formazione. Va notato che quando si conclude un accordo di formazione, le parti non possono stabilire regole che limitino i diritti dei candidati e degli studenti rispetto a come sono formulati dalla legge. In questo articolo esamineremo le caratteristiche della conclusione e della verifica di un accordo per la fornitura di servizi educativi a pagamento. Come nell'articolo precedente, per formulare raccomandazioni utilizzeremo gli algoritmi offerti dal programma rappresentato dall'ordinamento giuridico.

1. Preambolo

2. Oggetto dell'accordo

3. Termini di fornitura del servizio

4. Procedura per la fornitura dei servizi

5. Qualità dei servizi

6. Prezzo dei servizi

7. Pagamento dei servizi

8. Responsabilità delle parti

9. Modifica e risoluzione del contratto

10. Risoluzione delle controversie

11. Disposizioni finali

I rapporti contrattuali sono quelli regolati dalle parti mediante un accordo. Gli accordi hanno un ambito di applicazione abbastanza ampio nel campo delle attività educative, tuttavia, a nostro avviso, i casi della loro applicazione possono essere suddivisi in tre gruppi: 1) l'uso di accordi per formalizzare l'attività principale di un istituto scolastico - questo include accordi sull'istruzione, formazione, riqualificazione, formazione avanzata o fornitura di servizi educativi aggiuntivi da parte di istituti scolastici; 2) altri ambiti di applicazione degli accordi nel campo dell'istruzione superiore (attività scientifiche e di ricerca, attività innovative delle istituzioni educative); 3) acquisto di beni, opere e servizi per soddisfare i bisogni economici delle istituzioni educative. Quando si considera questo argomento, gli studenti dovrebbero prestare attenzione, prima di tutto, al primo dei gruppi di contratti di cui sopra.

I rapporti contrattuali con la partecipazione degli istituti scolastici sono regolati dalle norme del diritto civile ed economico, a seconda del loro focus e della composizione tematica (ad esempio, nel primo caso, le parti del contratto possono essere un istituto scolastico e uno studente, nel caso il secondo - un istituto scolastico e un'entità commerciale). Nella sua opera fondamentale dedicata allo studio della regolamentazione giuridica dei servizi (compresi quelli educativi), la ricercatrice russa L. V. Sannikova dimostra in modo abbastanza convincente la natura generalmente di diritto civile di accordi sulla fornitura di servizi educativi, poiché si basa sull'uguaglianza, sull'autonomia della volontà, sull'indipendenza patrimoniale delle parti.

D'accordo con i ricercatori precedenti, in particolare. I. Shkatulloy, G. G. Valeev, definisce l'accordo sulla fornitura di servizi educativi come l'istituzione centrale delle relazioni pedagogiche e del diritto educativo. Nel libro di testo di questo autore, viene prestata molta attenzione alla considerazione delle opinioni di vari scienziati riguardo alle caratteristiche legali del contratto per la fornitura di servizi educativi e vengono analizzate le caratteristiche legali dei servizi educativi.

Allo stesso tempo, è necessario tenere conto del fatto che i rapporti giuridici educativi non sempre nascono sulla base di un accordo. I rapporti tra un istituto scolastico, uno studente e i suoi genitori possono essere di due tipi: amministrativo-di comando e contrattuale (in cui le parti agiscono come partner alla pari). Ad esempio, l'art. 18 della legge ucraina “Sull'istruzione secondaria generale” prevede che l'iscrizione degli studenti in un istituto di istruzione generale venga effettuata per ordine del direttore, emesso sulla base di una domanda. Anche la legge ucraina “sull’istruzione superiore” e la legge ucraina “sull’istruzione prescolare” non contengono alcuna indicazione sulla base contrattuale obbligatoria per l’iscrizione. La legge ucraina “sull'istruzione” richiama la formazione, l'aggiornamento professionale e la riqualificazione del personale in conformità con gli accordi conclusi nel contesto di ulteriori fonti di finanziamento per gli istituti di istruzione (parte 4 dell'articolo 61). A questo proposito, si ritiene che un accordo sulla fornitura di servizi a pagamento possa essere applicato nel campo dell'istruzione solo al di fuori del quadro delle relazioni educative gratuite. Tuttavia, la Procedura per l'assunzione dei diplomati degli istituti di istruzione professionale e tecnica, la cui formazione è stata svolta su ordine statale, approvata con Risoluzione del Gabinetto dei Ministri dell'Ucraina del 27 agosto 2010 n. 784 contiene l'Appendice 2 - Accordo sulla fornitura di servizi educativi nel campo dell'istruzione professionale e tecnica tra il cliente della forza lavoro, da parte di un individuo e un istituto di istruzione professionale, è proprio nel caso della formazione di un individuo per un ordine statale. La risoluzione del Gabinetto dei Ministri dell'Ucraina del 22 agosto 1996 n. 992 "Sulla procedura per l'assunzione dei laureati degli istituti di istruzione superiore, la cui formazione è stata svolta su ordine statale" ha approvato un accordo modello sulla formazione di specialisti con istruzione superiore. Pertanto, possiamo concludere che la procedura contrattuale per la fornitura di servizi educativi può essere applicata nel caso della loro fornitura da parte di istituti di istruzione non statali (istruzione prescolare e generale) e, di norma, sempre quando si ottengono livelli di istruzione più elevati .

Nel caso della fornitura di servizi educativi senza contratto, tali rapporti sono regolati principalmente con modalità amministrative.

È necessario considerare il servizio educativo come oggetto di un accordo sulla fornitura di servizi educativi. Per fare ciò, prima di tutto, vale la pena familiarizzare con le disposizioni generali dei contratti per la fornitura di servizi, come definiti dal capitolo 63 del codice civile ucraino. Secondo l'art. 901 Codice Civile dell'Ucraina, secondo condizioni di servizio una parte (il contraente) si impegna, su istruzioni della seconda parte (il cliente), a fornire un servizio che si consuma nel processo di esecuzione di una determinata azione o svolgimento di una determinata attività, e il cliente si impegna a pagare il contraente per il servizio specificato, salvo diversamente stabilito dal contratto.

Le caratteristiche principali dei servizi sono l'attenzione alla persona, al soddisfacimento dei suoi bisogni, in assenza di un risultato materiale specifico. Nei servizi non viene venduto il risultato in sé, ma le azioni che hanno portato (o dovrebbero portare) ad esso.

L'essenza del servizio educativo L. V. Sannikova rivela come attività di formazione ed educazione, consistenti nel trasferimento di conoscenze, abilità e abilità, volte a sviluppare lo stato spirituale della personalità dello studente.

È necessario soffermarsi in dettaglio sulle caratteristiche forme E contenuto contratti per la fornitura di servizi educativi, la procedura per formare le loro condizioni. Va tenuto presente che con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza dell'Ucraina dell'11 marzo 2002 n. 183, Contratto tipo sull'istruzione, formazione, riqualificazione, formazione avanzata o fornitura di servizi educativi aggiuntivi da parte degli istituti di istruzione. Pertanto, tutti i contratti nel settore in esame devono essere conclusi esclusivamente tenendo conto delle disposizioni del contratto tipo. In caso di deviazione dai suoi requisiti, le disposizioni dell'accordo tipo come consuetudini commerciali possono ancora essere applicate a tali rapporti giuridici. Tuttavia, ciò vale solo per i rapporti giuridici che sorgono in relazione alla fornitura di servizi educativi a pagamento. Perché i contratti vengono stipulati con gli studenti che studiano nelle università e nelle scuole professionali secondo ordini governativi a condizioni diverse e con obblighi leggermente diversi per tali studenti. Le risoluzioni del Gabinetto dei Ministri dell'Ucraina, che hanno approvato i modelli tipo di tali accordi, sono state riportate sopra (n. 784, n. 992). Tutti i contratti standard devono essere conclusi per iscritto (in due o tre copie). Quando si concludono accordi sulla fornitura di servizi educativi, la struttura giuridica dell'accordo può essere utilizzata a favore di terzi.

Contenuto L'accordo è composto da condizioni determinate discrezionalmente dalle parti e concordate da queste, e da condizioni obbligatorie in conformità con gli atti della legislazione civile. In realtà, queste sono le condizioni alle quali le parti hanno concordato di adempiere al contratto. Esistono diversi tipi di clausole contrattuali: importante (senza l'accordo del quale il contratto non può considerarsi concluso), ordinario (che hanno ricevuto questo nome perché sono regolati dalla legge, quindi non è necessario registrarli, ma in alcuni casi possono essere modificati previo accordo) e casuale. Un accordo può stabilire che le sue condizioni individuali siano determinate in conformità con le condizioni standard degli accordi di un certo tipo, promulgati nel modo prescritto.

Secondo l'art. 638 del Codice Civile dell'Ucraina, un contratto è considerato concluso se le parti hanno raggiunto un accordo nella forma corretta su tutti i termini essenziali del contratto. Termini essenziali dell'accordo sono le condizioni oggetto del contratto, le condizioni definite dalla legge come essenziali o necessarie per contratti di questo tipo, nonché le condizioni sulle quali, su richiesta di almeno una delle parti, deve essere raggiunto un accordo.

I termini essenziali di un accordo per la fornitura di servizi educativi possono essere determinati familiarizzando con le disposizioni della legislazione civile e i termini dei corrispondenti accordi tipo. La principale condizione essenziale di un contratto civile è la sua articolo. La sezione 1 dell'accordo tipo sull'istruzione, la formazione, la riqualificazione, la formazione avanzata o la fornitura di servizi educativi aggiuntivi da parte degli istituti scolastici, approvato con ordinanza del Ministero dell'Istruzione e della Scienza dell'Ucraina dell'11 marzo 2002 n. 183, prevede la definizione dell’oggetto dell’accordo, il che significa, di fatto, servizio educativo. A questo proposito, il contratto deve necessariamente indicare la forma di formazione, il livello di istruzione e qualifica, il nome della specialità formativa, o in quale specialità, per quale specialità si sta svolgendo la riqualificazione, o il nome della specialità in cui sono conseguite le qualifiche del personale vengono migliorati, o formazione, riqualificazione, formazione avanzata del personale per professioni lavorative, o il nome di servizi educativi aggiuntivi, il luogo e i tempi di fornitura dei servizi educativi. Il luogo di fornitura dei servizi educativi, a nostro avviso, dovrebbe essere inteso, in particolare, come un istituto scolastico o la sua divisione, e non solo la loro ubicazione.

Per un accordo sulla fornitura di servizi educativi al di fuori dell'ordine statale, una condizione essenziale è anche la tariffa per la fornitura di servizi educativi e la procedura di pagamento. Va tenuto presente che l'importo della quota è fissato per l'intero periodo di erogazione del servizio formativo e non può essere modificato (costo totale). Per i clienti - persone giuridiche, l'Accordo Tipo prevede la necessità di stabilire l'importo della sanzione per ritardato pagamento delle tasse per la fornitura di servizi educativi. Tuttavia, a nostro avviso, il carattere obbligatorio di questa condizione è discutibile.

L'accordo sulla fornitura di servizi educativi nel campo della formazione professionale tra il cliente dei lavoratori, un individuo e un istituto di istruzione professionale, approvato con Risoluzione del Gabinetto dei Ministri dell'Ucraina del 27 agosto 2010 n. 784, prevede inoltre la necessità di concordare il periodo di impiego nella direzione del cliente.

Dopo aver letto le disposizioni degli accordi tipo, è necessario analizzare lo status giuridico delle parti dell'accordo e dei terzi (i loro diritti e obblighi reciproci) che possono agire come beneficiari nell'ambito di tali accordi (ad esempio, nel caso di conclusione di un accordo tra un istituto di istruzione e un'organizzazione allo scopo di formare/riqualificare i propri dipendenti o con i genitori). Vale la pena prestare attenzione alle possibili modalità per garantire l'adempimento degli obblighi generati dai contratti per la fornitura di servizi educativi (penalità, multa, sanzione).

I rapporti contrattuali tra le parti possono risolversi per la scadenza del contratto o per la sua risoluzione. È necessario considerare separatamente la procedura di risoluzione di un contratto su iniziativa di una persona che sta studiando, su iniziativa di genitori o clienti di servizi educativi, la procedura e le conseguenze legali della risoluzione di un contratto su iniziativa di un istituto scolastico, previo accordo delle parti e per altri motivi. Una delle questioni fondamentali in caso di risoluzione anticipata del contratto è la restituzione dei fondi versati. Vale la pena prestare attenzione ai casi in cui ritornano e in cui no.

È necessario analizzare i motivi per modificare i termini dell'accordo su istruzione, formazione, riqualificazione, formazione avanzata o fornitura di servizi educativi aggiuntivi da parte delle istituzioni educative. In questo caso, è necessario prestare particolare attenzione ai motivi della modifica dei termini di pagamento. L'importo delle tasse per l'intero periodo di studio o per la fornitura di servizi educativi aggiuntivi è stabilito in un accordo concluso tra l'istituto di istruzione superiore e la persona che studierà, o la persona giuridica che pagherà gli studi o la fornitura di servizi formativi aggiuntivi e non potranno subire variazioni durante l'intero periodo formativo.

Va ricordato che una condizione obbligatoria per l'esistenza di un istituto di istruzione superiore è l'attuazione delle attività scientifiche e tecnico-scientifiche da parte di tale istituto. La ricerca scientifica può essere svolta a spese del bilancio statale. Allo stesso tempo, le attività scientifiche e tecnico-scientifiche in un istituto di istruzione superiore possono essere svolte anche sulla base di un accordo. Occorre, pertanto, analizzare la natura giuridica del contratto per l'esecuzione di attività di ricerca o sviluppo e di lavori tecnologici, che è disciplinata dal cap. 62 Codice Civile dell'Ucraina. In base a tale accordo, l'appaltatore (esecutore) si impegna a svolgere ricerche scientifiche su istruzioni del cliente, a sviluppare un campione di un nuovo prodotto e a progettarne la documentazione, una nuova tecnologia, ecc., E il cliente si impegna ad accettare il lavoro svolto e pagare per questo. L'accordo può riguardare l'intero ciclo della ricerca scientifica, dello sviluppo e della produzione dei campioni o le sue singole fasi. La regolamentazione giuridica (in particolare contrattuale) delle attività innovative delle università è oggetto di attenzione, in particolare, nel libro di testo “Diritto dell'educazione”, ed. V. V. Astakhova.

contratto per lo svolgimento di attività di ricerca o di altri lavori scientifici e tecnici Oggetto del contratto è una ricerca creativa, il cui risultato non può essere previsto in anticipo. Le parti di questi accordi possono e sono obbligate a formulare chiaramente i requisiti di base che devono essere soddisfatti dallo sviluppo scientifico, dai campioni o dalla tecnologia creati in conformità con gli accordi conclusi. Gli esecutori di tali lavori non possono tuttavia garantire il raggiungimento dei risultati attesi. L'ottenimento, a seguito dell'esecuzione del lavoro previsto dal contratto, di un risultato diverso da quello programmato non costituisce violazione del contratto. Questo risultato negativo dovrebbe essere considerato come una delle possibili opzioni per l'adempimento del contratto. I fattori sopra indicati determinano il diverso contenuto dei diritti e degli obblighi di queste due tipologie di contratti, nonché le diverse responsabilità delle parti. Nei contratti per l'esecuzione di lavori di ricerca scientifica il cliente è responsabile del rischio del mancato ottenimento del risultato atteso. Negli accordi contrattuali, l'appaltatore si assume il rischio di mancata consegna accidentale del risultato finale del lavoro al cliente.

I termini essenziali e gli altri termini del contratto per l'esecuzione del lavoro scientifico e tecnico sono l'oggetto, le parti, il prezzo e i tempi. Le parti possono prevedere altre condizioni, ma queste non devono contraddire la legislazione vigente; esse sono determinate principalmente dalla natura del lavoro scientifico e tecnico. L'oggetto del contratto è il risultato della ricerca o dello sviluppo e del lavoro tecnologico svolto, che può essere espresso in ricerca scientifica, un campione di un nuovo prodotto e documentazione di progettazione per esso o nuova tecnologia, ecc. La specificità dell'oggetto del presente accordo risiede non solo nella natura creativa del risultato che deve essere raggiunto dal contraente, ma anche nell'impossibilità di determinarne in anticipo i parametri specifici. Pertanto, quando concludono un contratto, le parti determinano solo i requisiti generali scientifici, tecnici, economici, ambientali e di altro tipo che il risultato deve soddisfare.

Parti dell'accordo È esecutore E cliente che possono essere sia persone fisiche che giuridiche. Di norma, gli esecutori sono organizzazioni di ricerca, progettazione e tecnologia, centri di ricerca, istituzioni educative e istituti di ricerca accademica. Secondo l'art. 893 del codice civile dell'Ucraina, il contraente è tenuto a condurre personalmente la ricerca scientifica, salvo diversamente stabilito dal contratto per l'esecuzione di lavori di ricerca o sviluppo e tecnologici.

Un'espressione del senno di poi nella ricerca o sviluppo e nel lavoro tecnologico è l'imposizione al cliente del rischio di impossibilità accidentale di raggiungere il risultato. Pertanto, se durante il lavoro di ricerca si scopre che è impossibile ottenere un risultato a causa di circostanze indipendenti dalla volontà del contraente, il cliente è tenuto a pagare il lavoro svolto per identificare l'impossibilità di ottenere i risultati previsti dal contratto, ma non superiore alla parte corrispondente del prezzo dell'opera determinata dal contratto. E se durante l'esecuzione della progettazione sperimentale e del lavoro tecnologico si scopre che è impossibile raggiungere un risultato a causa di circostanze non imputabili a colpa dell'appaltatore, il committente è tenuto a rimborsare le spese sostenute dall'appaltatore (articolo 899 della Codice Civile dell’Ucraina). Secondo l'art. 900 del codice civile ucraino, il contraente è responsabile nei confronti del cliente per violazione del contratto solo se non dimostra che la violazione del contratto non è stata colpa sua.

Un'istituzione educativa è un meccanismo economico complesso, nel corso del quale sorgono determinati bisogni, senza la cui soddisfazione non sarà in grado di fornire pienamente i propri servizi ad alunni e studenti. È opportuno, pertanto, indicare sinteticamente il ruolo dei contratti nell'organizzazione dell'offerta materiale e tecnica delle istituzioni educative (contratti di fornitura, contratti di compravendita, locazioni, ecc.). Per fare ciò, è sufficiente familiarizzare con le norme pertinenti del Codice civile ucraino (capitoli 54, 58) e del Codice civile ucraino (capitolo 30). Vale la pena soffermarsi sulle specificità degli appalti per soddisfare le esigenze delle istituzioni educative di proprietà statale e comunale. A tal fine, è necessario familiarizzare con la legge ucraina “Sugli appalti pubblici” del 1 giugno 2010 n. 2289-UI. Questa legge si applica a tutti i clienti e agli acquisti di beni, lavori e servizi che vengono effettuati in tutto o in parte a spese dei fondi pubblici, a condizione che il costo dell'oggetto dell'acquisto di beni (beni), servizi (servizi) sia pari a o supera 100 mila UAH. (in costruzione - 300 mila UAH), e lavoro - 1 milione di UAH. Tuttavia, secondo la parte 3 dell'art. 2 della presente legge, il suo effetto non si applica ai casi in cui oggetto dell'appalto sono beni, opere e servizi, il cui acquisto è effettuato dagli istituti di istruzione superiore e dagli istituti di ricerca a scapito delle proprie entrate. Gli appalti possono essere effettuati applicando una delle seguenti procedure: gare aperte; gara in due fasi; richiesta di proposte di prezzo; prequalificazione dei partecipanti; acquisto da un partecipante.

Nelle attività di un istituto scolastico, i contratti vengono utilizzati anche per formalizzare i rapporti di lavoro con i dipendenti, tuttavia questi rapporti contrattuali sono piuttosto specifici, sono oggetto di un argomento separato nel libro di testo.

Commento all'articolo 53

Arte. 53 della legge n. 273-FZ definisce chiaramente le basi per l'emergere delle relazioni educative. Tale base è un atto amministrativo di un'organizzazione che svolge attività educative sull'ammissione di una persona a studiare presso tale organizzazione o a sottoporsi a certificazione intermedia e (o) certificazione finale statale. Pertanto, non in tutti i casi è necessario concludere necessariamente un accordo educativo. Di norma è sufficiente l'ordine del dirigente per l'iscrizione.

Di conseguenza, i diritti e gli obblighi dello studente, previsti dalla legislazione sull'istruzione e dai regolamenti locali dell'organizzazione che svolge attività educative, sorgono per la persona accettata per la formazione a partire dalla data specificata nell'atto amministrativo relativo all'ammissione della persona per formazione.

Tuttavia, ai sensi della parte 2 dell'art. 53 della legge n. 273-FZ, è necessario un accordo:

Nel caso di attività educative svolte da un singolo imprenditore (il contratto educativo servirà come base per l'emergere di relazioni invece di un ordine, dalla data della sua conclusione sorgeranno i diritti e gli obblighi dello studente);

In caso di ammissione alla formazione a spese di persone fisiche e (o) persone giuridiche (in questo caso, il contratto viene concluso prima dell'emissione dell'ordine, che costituisce la base per l'emergere delle relazioni, dei diritti e degli obblighi dello studente sorgerà dal momento dell’emissione dell’ordine).

Inoltre, secondo la parte 3 dell'art. 53 della legge n. 273-FZ, in caso di ammissione a una formazione mirata, la pubblicazione di un atto amministrativo sull'ammissione di una persona allo studio in un'organizzazione che svolge attività educative è preceduta dalla conclusione di un accordo sull'ammissione mirata e un accordo sulla formazione mirata.

La procedura per la conclusione di un accordo educativo è prevista all'art. 54 della legge n. 273-FZ.

In conformità con la parte 5 dell'art. 53 della legge n. 273-FZ, i diritti e gli obblighi dello studente previsti dalla legislazione sull'istruzione e dai regolamenti locali dell'organizzazione che svolge attività educative sorgono per la persona accettata per la formazione dalla data specificata nell'atto amministrativo sul ammissione della persona alla formazione o nell'accordo formativo concluso con un singolo imprenditore.

Questa disposizione della legge n. 273-FZ prevede la data di inizio della formazione. I documenti di ammissione vengono redatti prima dell'inizio del processo educativo, quindi è impossibile collegare il momento dell'emergere delle relazioni educative (emissione di un ordine di ammissione, conclusione di un accordo educativo) all'inizio del processo educativo. La data di inizio della formazione o il superamento della certificazione intermedia e (o) della certificazione finale statale è obbligatoriamente indicata nei documenti che costituiscono la base per l'emergere di rapporti giuridici nel campo dell'istruzione (in un ordine e (o) accordo). Nel caso in cui la legge n. 273-FZ preveda due motivi di ammissione - l'ammissione allo studio in programmi educativi di istruzione prescolare o a spese di persone fisiche e (o) persone giuridiche, nonché l'ammissione a corsi di formazione mirati - la data di inizio degli studi è obbligatorio, quale condizione essenziale del contratto, è indicato nel relativo contratto. Poiché l'ordine viene emesso sulla base di un accordo sull'istruzione (sull'istruzione target), indica la data stabilita nell'accordo.