Classe Crostacei. Compiti di gioco in zoologia
I crostacei sono artropodi acquatici che respirano tramite le branchie. Il corpo è diviso in segmenti ed è composto da più sezioni: testa, torace e addome oppure cefalotorace e addome. Ci sono due paia di antenne. Il tegumento del corpo contiene una speciale sostanza solida: la chitina, e in alcuni sono anche rinforzati (impregnati) con carbonato di calcio.
Si conoscono circa 40mila specie di crostacei (Fig. 85). Le loro dimensioni sono varie: da frazioni di millimetro a 80 cm I crostacei sono diffusi nei mari e nei corpi d'acqua dolce, alcuni, ad esempio, i pidocchi di legno, ladro di palme, passato a uno stile di vita terrestre.
Riso. 85. Vari crostacei: 1 - granchio; 2 - granchio eremita; 3 - gamberetti; 4 - pidocchio del legno; 5 - anfipode; 6 - anatra di mare; 7 - scudo
Le caratteristiche strutturali e le funzioni vitali dei crostacei possono essere considerate usando l'esempio dei gamberi.
Stile di vita e struttura esterna. Gambero vive in vari corpi d'acqua dolce con acqua pulita: ruscelli fluviali, laghi, grandi stagni. Durante il giorno, i gamberi si nascondono sotto le pietre, gli ostacoli, le radici degli alberi costieri e nelle buche scavate da loro stessi nel fondo soffice. In cerca di cibo lasciano i loro rifugi soprattutto di notte.
Il gambero è un rappresentante abbastanza grande di artropodi, a volte si trovano esemplari lunghi più di 15 cm, il colore del gambero è nero-verdastro. L'intero corpo è ricoperto da un guscio chitinoso resistente e denso, impregnato di carbonato di calcio.
Veli i gamberi fungono da esoscheletro. Dall'interno sono attaccati fasci di muscoli striati. Il guscio duro del gambero impedisce all'animale di crescere. Pertanto, il cancro periodicamente (2-3 volte l'anno) muta: perde le sue vecchie coperture e ne acquisisce di nuove. Durante la muta, finché il nuovo guscio non diventa più forte (ci vuole circa una settimana e mezza), il cancro è indifeso e non può nutrirsi. In questo momento si nasconde nei rifugi. Il corpo del gambero è costituito da due sezioni: il cefalotorace e l'addome (Fig. 86). All'estremità anteriore del cefalotorace ci sono un paio di antenne lunghe e un paio di antenne corte: questi sono gli organi del tatto e dell'olfatto. Gli occhi sferici poggiano su lunghi steli. Pertanto, il cancro può essere osservato contemporaneamente lati diversi. In caso di pericolo nasconde gli occhi nei recessi del guscio.
Riso. 86. Struttura esterna dei gamberi: 1 - lunghe antenne; 2 - antenne corte; 3 - artiglio; 4 - gambe che camminano; 5 - occhio; 6" - cefalotorace; 7 - addome; 8 - pinna caudale
Gli occhi del cancro sono complessi. Ogni occhio è costituito da molti occhi molto piccoli diretti in direzioni diverse - sfaccettature (Fig. 87, B). L'immagine di un oggetto in un occhio composto (composto) è costituita dal suo singole parti, simili a immagini di mosaici.
Riso. 87. Struttura interna gambero di fiume (femmina): A - pianta generale della struttura corporea: 1 - stomaco; 2 - fegato; 3 - cuore; 4 - vasi sanguigni; 5 - ovaia; 6 - intestino; B - diagramma della struttura dell'occhio composto
Il gambero ha arti sul cefalotorace. Se lo giri sulla schiena, nella parte anteriore del corpo puoi trovare tre paia di mascelle: una coppia di mascelle superiori e due paia di mascelle inferiori. Il cancro li usa per fare a pezzi la sua preda. Le mascelle sono seguite da tre paia di mascelle corte. Servono per portare il cibo alla bocca. Sia le mandibole che le maxillomandibole sono zampe modificate. Dietro le mascelle ci sono cinque paia di zampe che camminano. Con l'aiuto di quattro paia di queste zampe, il gambero si muove lungo il fondo dei corpi idrici. E il primo paio di zampe ambulanti del gambero si trasformano in grandi artigli. Con loro, il cancro afferra la preda e ne strappa gran parte. Si difende con questi stessi artigli.
E sull'addome il gambero ha arti corti (gambe), la femmina ha quattro paia, il maschio ha cinque paia. All'estremità dell'addome c'è un segmento piatto, ai lati del quale si sviluppano le gambe modificate e molto appiattite. Insieme formano la pinna caudale. Piegando bruscamente l'addome, il gambero spinge fuori dall'acqua con la pinna caudale, come un remo, e in caso di pericolo può nuotare rapidamente all'indietro.
Apparato digerente (Fig. 87, A) inizia con l'apertura orale. Dalla bocca il cibo entra nello stomaco, che è composto da due sezioni. Nella prima sezione sono presenti formazioni chitinose impregnate di carbonato di calcio - macine, con l'aiuto delle quali il cibo viene frantumato. Poi finisce nella seconda sezione dello stomaco, dove viene filtrato. Le particelle grandi di cibo vengono trattenute e restituite alla prima sezione, mentre le particelle piccole entrano nell'intestino. I dotti epatici si svuotano nell'intestino medio. La digestione del cibo e l'assorbimento dei nutrienti avvengono nell'intestino e nel fegato. L'apparato digerente termina con l'ano, situato sul segmento caudale dell'addome. I gamberi si nutrono di molluschi, larve di insetti che vivono nell'acqua, cadaveri di animali in decomposizione e piante.
Organi respiratori i gamberi hanno le branchie. Contengono capillari sanguigni e avviene lo scambio di gas. Le branchie hanno l'aspetto di sottili escrescenze piumate e si trovano sui processi delle mascelle e sulle gambe che camminano. Nel cefalotorace le branchie si trovano in una cavità speciale. Il movimento dell'acqua in questa cavità viene effettuato grazie alle vibrazioni molto rapide di processi speciali della seconda coppia di mascelle.
Sistema circolatorio aprire
Nei crostacei la cavità corporea è mista; nei vasi e nelle cavità intercellulari dei crostacei (come in altri artropodi) non circola sangue, ma incolore o liquido verdastro- emolinfa. Svolge le stesse funzioni del sangue e della linfa negli animali con un sistema circolatorio chiuso.
Il cuore si trova sul lato dorsale del cefalotorace. L'emolinfa scorre attraverso i vasi e poi entra nelle cavità situate in vari organi. Qui si libera l'emolinfa nutrienti e ossigeno e accetta prodotti di scarto e anidride carbonica. Quindi l'emolinfa viaggia attraverso i vasi fino alle branchie e da lì al cuore.
Apparato escretore rappresentato da una coppia di ghiandole verdi situate nella parte anteriore del cefalotorace. Si aprono verso l'esterno alla base delle lunghe antenne. Attraverso questi fori vengono rimossi prodotti nocivi, che si formano nel processo della vita.
Sistema nervoso. Il cancro ha un sistema nervoso centrale - l'anello nervoso perifaringeo e il cordone nervoso ventrale e un sistema nervoso periferico - nervi che si estendono dal sistema nervoso centrale.
Organi di senso. Oltre agli organi del tatto, dell'olfatto e della vista, i gamberi hanno anche organi dell'equilibrio. Rappresentano una depressione nel segmento principale delle corte antenne, dove è posto un granello di sabbia. Il granello di sabbia preme sui sottili peli sensibili che lo circondano, il che aiuta il cancro a valutare la posizione del suo corpo nello spazio.
Riproduzione. Gamberi comuni riproduzione sessuale. La fecondazione è interna. Le uova fecondate deposte dalla femmina (da 60 a 200 pezzi) sono attaccate alle zampe addominali. Le uova vengono deposte in inverno e i giovani crostacei compaiono in primavera. Dopo essersi schiusi dalle uova, continuano a tenersi alle gambe addominali della madre (Fig. 88), per poi lasciarla e iniziare una vita indipendente. I giovani crostacei si nutrono solo di alimenti vegetali.
Riso. 88. Giovani crostacei sulle zampe addominali della femmina
I decapodi includono gamberi, grandi gamberi di mare- aragoste (lunghe fino a 60 cm e pesanti fino a 15 kg) e aragoste (prive di chele), piccoli crostacei - gamberetti. Alcuni si muovono lungo il fondo, altri nuotano attivamente nella colonna d'acqua usando le gambe addominali. I granchi eremiti appartengono allo stesso gruppo. Hanno un addome morbido e non segmentato. I granchi eremiti si nascondono dai nemici nei gusci vuoti delle lumache di mare, portando sempre con sé il guscio e, in caso di pericolo, nascondendosi completamente al suo interno, coprendo l'ingresso con un artiglio altamente sviluppato. I decapodi includono i granchi. Hanno un carapace del cefalotorace ampio ma corto, antenne molto corte e un addome corto nascosto sotto il cefalotorace. I granchi molto spesso si muovono lateralmente.
I listopodi includono piccoli crostacei ben noti agli acquariofili: dafnie lunghe 3-5 mm (Fig. 89, 1). Vivono in piccoli corpi d'acqua dolce. L'intero corpo (eccetto la testa) della dafnia è racchiuso in un guscio chitinoso trasparente. Attraverso le coperture chitinose si può vedere un grande occhio complesso e le zampe toraciche costantemente funzionanti, che assicurano il flusso dell'acqua sotto il guscio. La Dafnia ha grandi antenne ramificate. Sbattendole salta nell'acqua, motivo per cui la dafnia viene talvolta chiamata "pulci d'acqua". Le dafnie si nutrono di protozoi, batteri e alghe unicellulari presenti nella colonna d'acqua.
Riso. 89. Crostacei: 1 - dafnia: 2 - ciclope
Gli specchi d'acqua dolce sono abitati da un piccolo crostaceo che ricorda vagamente un pidocchio di legno: l'asino d'acqua. I multipodi sono piccoli crostacei (fino a diversi centimetri) che nuotano sui fianchi, per questo sono chiamati anfipodi. Usando gambe diverse, i crostacei possono nuotare, camminare lungo il fondo dei bacini artificiali, lungo il terreno bagnato delle rive e anche saltare. I cirripedi sono piccoli crostacei che da adulti conducono uno stile di vita legato, ad esempio le ghiande di mare. Vivono nel mare. Il loro intero corpo è ricoperto da una conchiglia calcarea. Molto spesso, il guscio è attaccato a pietre, gusci di granchio, fondo di navi e pelle di balene. I cirripedi catturano le loro prede (organismi planctonici) utilizzando zampe toraciche lunghe e mobili.
I crostacei sono artropodi acquatici primari con guscio chitinoso duro e resistente, impregnato di carbonato di calcio, e arti articolati situati nelle regioni toracica e addominale. I crostacei respirano usando le branchie.
Esercizi basati sugli argomenti trattati
- Scopri, utilizzando la Figura 86, quali caratteristiche hanno gli artropodi nella loro struttura esterna. Nomina le loro somiglianze con gli anellidi.
- Qual è la differenza tra la struttura interna dei crostacei e i rappresentanti di altre classi di artropodi? Spiega usando l'esempio dei gamberi.
- Quali sono le caratteristiche strutturali degli organi sensoriali dei gamberi?
- Utilizzare alcuni esempi e immagini per mostrare la diversità della classe. Descrivere gli habitat dei crostacei.
- Qual è il ruolo dei crostacei in natura?
Crostacei - acqua primaria gli animali, quindi, come organi respiratori hanno speciali escrescenze degli arti - branchie. I rappresentanti di questa classe differiscono da tutti gli altri artropodi per la presenza sulla testa due paia di antenne. Gli arti dei crostacei mantengono spesso una primitiva struttura a due rami.
Gambero. Consideriamo le principali caratteristiche morfofisiologiche di questa classe usando l'esempio di un noto rappresentante: i gamberi.
Struttura esterna e stile di vita. I gamberi vivono in acque dolci: fiumi, torrenti, laghi. La presenza di gamberi in uno stagno indica la purezza dell'acqua. I gamberi conducono uno stile di vita notturno attivo e durante il giorno si nascondono sotto pietre, ostacoli o nelle tane. I gamberi sono onnivori; si nutrono sia di piante che di animali, compresi i loro resti in decomposizione. La dimensione di un cancro adulto raggiunge i 20 cm o più.
All'esterno, il cancro è ricoperto da un duro guscio chitinoso, che serve protezione affidabile dai nemici. Il colore bruno-verdastro scuro del guscio rende i gamberi invisibili sul fondo. Come tutti i crostacei, il corpo del gambero è costituito da una testa, un torace e sezioni addominali. Tuttavia, la sua struttura presenta alcune peculiarità. La struttura esterna e le dimensioni dei crostacei possono essere molto diverse. Pertanto, in alcune forme primitive, la segmentazione delle sezioni è quasi omonomica e una parte del corpo passa impercettibilmente nell'altra. Nelle specie più altamente organizzate, le parti del corpo sono chiaramente differenziate. La testa di un gambero è costituita da un lobo della testa (acron), su cui si trova la prima coppia di antenne (antenne 1, O antenne, e 4 segmenti (Fig. 42).
Riso. 42. Arti di un gambero femmina: 1 - antenna, 2 - antenna 11, 3 - arti della testa, 4 - arti del torace, 5 - arti dell'addome
Gli arti del primo segmento rappresentano la seconda coppia di antenne (antenne), molto più lungo delle antenne. Le antenne sono mobili e servono per il tatto e l'olfatto. I restanti 3 segmenti della testa portano anche 4 arti modificati: sul secondo segmento - le mascelle superiori (mandibole), sul terzo e sul quarto - due paia di mascelle inferiori (mascellare). Le mascelle circondano l'apertura della bocca e formano un apparato orale che frantuma il cibo e lo consegna alla bocca.
Il torace è composto da 8 segmenti. I primi 3 segmenti sono dotati di accoppiato mascelle, coinvolti nella macinazione, smistamento e trasferimento delle particelle di cibo all'apparato orale. I successivi 5 segmenti vengono trasportati in coppia gambe che camminano. I potenti artigli sul primo paio di zampe che camminano vengono utilizzati per catturare il cibo, attaccare e difendere. Il cancro utilizza le restanti gambe che camminano per il movimento.
L'addome è costituito da sei segmenti appiattiti articolati in modo mobile. I primi due segmenti addominali dei maschi sono dotati gambe sessuali, a forma di tubi. Con il loro aiuto, lo sperma viene trasferito nel tratto genitale femminile. Nelle femmine queste gambe sono rudimentali. Sui segmenti seguenti ci sono piccoli due ramificati gambe da nuoto. Sull'ultimo, sesto segmento dell'addome, le gambe natanti sono notevolmente ingrandite e si formano, insieme all'ampio lobo anale pinna caudale.
È da notare che la testa del gambero è costituita da due sezioni articolate: il protocefalo e lo gnatocefalo. Il protocefalo è formato dalla fusione del lobo della testa e del primo segmento della testa, e lo gnatocefalo dalla fusione dei tre successivi segmenti della testa portanti le mascelle. Inoltre, lo gnatocefalo si fonde con la regione toracica, formando il cosiddetto torace mascellare (gnatotorace), coperto dall'alto e dai lati da un guscio solido e durevole - caropax. Pertanto, il corpo del gambero è diviso nelle seguenti sezioni: testa - progocefalo (acron e un segmento), torace mascellare - gnatotorace (tre segmenti cefalici e otto segmenti toracici) e addome (sei segmenti e lobo anale). Molto spesso nei libri di testo si parla di dividere il corpo del cancro nel cefalotorace e nell'addome. Come puoi vedere, questo non è del tutto corretto, perché il lobo della testa e il primo segmento della sezione della testa non sono fusi con i segmenti sottostanti.
IN stato calmo Il gambero si muove lungo il fondo camminando sulle gambe, con la testa prima. Nel momento del pericolo, il gambero, raddrizzando la pinna caudale, piega bruscamente e spesso l'addome e nuota rapidamente all'indietro a scatti.
COPERTURE. Nei crostacei primitivi il tegumento è relativamente sottile ed è formato da placche cuticole che ricoprono il corpo su tutti i lati. Tuttavia, nei gamberi e in altre forme altamente organizzate, il tegumento esterno si ispessisce e forma un guscio duro. Lo strato esterno della cuticola è impregnato di sali, che aumentano significativamente la resistenza del tegumento.
Il guscio protegge in modo affidabile il corpo dell'animale, ma non gli consente di crescere. Pertanto, la crescita e lo sviluppo dei gamberi avviene durante le mute periodiche. I giovani gamberi crescono rapidamente e quindi fanno la muta più volte all'anno, i gamberi adulti fanno la muta molto meno frequentemente - una volta all'anno. Dopo aver perso la vecchia cuticola, la nuova cuticola rimane morbida e facilmente estensibile per qualche tempo. In questo momento, i gamberi diventano vulnerabili ai nemici e si nascondono nei rifugi. Quindi la cuticola si indurisce, si satura di calce e la crescita dell'animale si ferma fino alla muta successiva.
Apparato digerente. Il sistema digestivo inizia con l'apertura della bocca, ricoperta da escrescenze della cuticola: la parte superiore e labbro inferiore. L'intestino anteriore comprende un breve esofago e uno stomaco (Fig. 43). Lo stomaco del cancro è composto da due sezioni: masticabile E filtraggio (nulorico). Le pareti interne della sezione masticatoria portano potenti placche chitinose, con l'aiuto delle quali il cibo viene macinato finemente. Sono presenti anche ispessimenti calcarei tondeggianti bianchi - macine. Accumulano carbonato di calcio, necessario per il cancro per l'impregnazione della cuticola dopo la muta. Nella sezione filtrante dello stomaco, sottili escrescenze della cuticola formano un setaccio attraverso il quale viene filtrato solo il cibo altamente frantumato. Dallo stomaco il cibo viene inviato al breve intestino medio. Nella maggior parte dei crostacei, l'intestino medio presenta proiezioni ghiandolari laterali, chiamate non del tutto corrette fegato. Nei gamberi, il fegato è formato da due lobi indipendenti (destro e sinistro), i cui dotti sfociano nell'intestino medio. Il fegato produce enzimi digestivi, entrando nello stomaco da masticare. In esso avvengono anche la digestione cavitaria e intracellulare e l'assorbimento dei nutrienti provenienti dall'intestino medio. 
Riso. 43. Struttura interna del gambero (femmina):
1 - antenne II, 2 - antenne 1 (antenne), 3 - occhio, 4 - stomaco, 5 - ghiandola digestiva, 6 - arterie, 7 - ovaio, 8 - cuore, 9 - cordone nervoso addominale, 10 - intestino, 11 - branchie
Poiché il fegato dei crostacei combina le funzioni del fegato e del pancreas, gli zoologi preferiscono chiamare questo organo semplicemente ghiandola digestiva. Poiché il fegato svolge parzialmente le funzioni dell'intestino medio, nella classe dei crostacei esiste una relazione inversa tra lo sviluppo dell'intestino medio e quello del fegato. Ad esempio, le dafnie hanno un fegato piccolo e un lungo intestino medio, mentre nei gamberi l'intestino medio è un tubo corto, la cui lunghezza è 10 volte inferiore a quella posteriore.
I resti di cibo non digerito entrano nel lungo retto, che passa attraverso l'addome e si apre con un'apertura nel lobo anale.
Anteriore e viscere, di origine ectodermica, sono rivestiti da una cuticola, che si stacca durante la muta e fuoriesce sotto forma di tubi. Pertanto, durante la muta, i gamberi non si nutrono.
Respiro. Il gambero respira con le branchie (vedi Fig. 43). Si trovano sotto il carapace nelle camere branchiali e sono protetti in modo affidabile dai danni. L'acqua dolce viene costantemente fornita alle camere grazie al flusso d'acqua creato dagli arti. Le branchie sono delicate, numerose escrescenze filiformi degli arti del torace, ricoperte da una sottile cuticola, nella quale si estende la cavità corporea. Lo scambio di gas avviene attraverso i sottili rivestimenti delle branchie. L'emolinfa, passando lungo i filamenti branchiali, è satura di ossigeno e rilascia anidride carbonica.
Molti piccoli crostacei con cuticola sottile sono privi di branchie e respirano su tutta la superficie del corpo. I crostacei terrestri hanno organi respiratori speciali. Pertanto, i onischi hanno profonde invaginazioni ramificate del tegumento sulle zampe addominali, che ricordano la trachea, in cui avviene lo scambio di gas.
Sistema circolatorio. Sistema circolatorio aprire Il cuore del cancro si trova sul lato dorsale del torace ed è un pentagono pulsante tasca muscolare con tre paia di fori (ostia)(vedi Fig. 43). Quando il cuore si contrae, l’emolinfa viene spinta nelle arterie ramificate e distribuita in tutto il corpo. Da vasi sanguigni si riversa nella cavità corporea, lava gli organi interni, rilascia gradualmente ossigeno e si dirige verso le branchie. Dopo essersi saturata di ossigeno nelle branchie, l'emolinfa entra nel pericardio e da questo attraverso gli osti nel cuore.
Apparato escretore. Organi escretori di gamberi - ghiandole verdi, hanno ricevuto questo nome per il loro colore. Si trovano nella parte anteriore del torace mascellare. Interno La ghiandola, che sembra una piccola sacca, è un residuo del celoma e si apre nella cavità corporea. È seguito da un sottile tubulo contorto costituito da più sezioni, l'ultima delle quali si espande nella vescica. Dalla vescica si estende un breve canale, che si apre verso l'esterno con un'apertura escretoria alla base del secondo paio di antenne.
Sistema nervoso. Il sistema nervoso del cancro è costituito da un cervello ben sviluppato collegato dall'anello nervoso perifaringeo al cordone nervoso ventrale (vedi Fig. 43). Dal cervello, i nervi viaggiano verso gli occhi e le antenne sensoriali. Dall'anello perifaringeo - all'apparato orale, e dai nodi della catena nervosa addominale al resto degli arti e organi interni corpi.
Organi di senso. Gli organi di senso sono ben sviluppati. Gli organi del tatto e del senso chimico si trovano sulle antenne della testa. Alla base del primo paio di antenne ci sono gli organi dell'equilibrio - statocisti.
Gli organi dell'equilibrio del gambero si trovano alla base delle antennule e sono invaginazioni sacchiformi aperte del tegumento, comunicanti con l'ambiente. Il fondo delle statocisti è rivestito da una sottile cuticola con peli sensibili. I granelli di sabbia che entrano nella statocisti attraverso la sua apertura esterna agiscono come statoliti. Quando la posizione del corpo del gambero nello spazio cambia, gli statoliti irritano i peli e gli impulsi nervosi corrispondenti entrano nel cervello. Durante la muta, anche il rivestimento cuticolare della statocisti viene strappato, quindi durante questo periodo il gambero perde la coordinazione dei movimenti.
Complesso sfaccettato gli occhi sono costituiti da numerosi ocelli semplici, ciascuno dei quali funziona individualmente e percepisce l'immagine solo di una parte dello spazio circostante. Di conseguenza, il totale percezione visivaè costituito da singoli frammenti. Questa visione si chiama mosaico. Gli occhi del cancro sono mobili, si siedono su escrescenze speciali: i peduncoli oculari.
Riproduzione e sviluppo. I gamberi sono dioici, con pronunciato dimorfismo sessuale. Nelle femmine, a differenza dei maschi, l'addome è più largo dei segmenti toracici. Il primo paio di arti addominali del maschio si trasforma in organo copulatore; nelle femmine le gambe sono rudimentali. Nel torace mascellare ci sono gonadi spaiate con dotti riproduttivi accoppiati, che aprono aperture genitali alla base del terzo (nelle femmine) e del quinto (nei maschi) paio di zampe toraciche che camminano. Nel tardo autunno o in inverno avviene l'accoppiamento, durante il quale i maschi, utilizzando il primo paio di zampe addominali, incollano pacchetti di sperma accanto alle aperture genitali delle femmine. Successivamente, le femmine depongono le uova, che vengono incollate alle zampe addominali. In questo caso, l'addome viene premuto contro il cefalotorace, formando una camera di covata. La fecondazione e lo sviluppo delle uova avviene all'interno della camera. In primavera dalle uova si schiudono piccoli crostacei, che rimangono per qualche tempo sull’addome della madre. Quindi i gamberi lasciano la femmina e passano alla vita indipendente.
I crostacei hanno un'ampia varietà di forme e dimensioni dei gameti maschili. In molte specie i gameti sono molto grandi e completamente immobili. Ad esempio, alcuni piccoli crostacei, la cui lunghezza è inferiore a 1 mm, hanno lo sperma più lungo di tutti gli animali: sono un ordine di grandezza più lunghi del crostaceo stesso e raggiungono i 6 mm! Ricorda che i gameti maschili che non hanno organelli di movimento sono chiamati spermatozoi. In botanica è lo stesso: i gameti mobili delle piante con spore sono chiamati spermatozoi, mentre i gameti immobili delle piante con semi sono chiamati spermatozoi.
Riso. 44. Crostacei commerciali: UN- granchio reale; B- aragosta; IN- aragosta
L'importanza e la diversità dei crostacei. I crostacei si trovano in quasi tutti i corpi idrici. Il loro numero e la loro biomassa sono molto alti, quindi i crostacei giocano ruolo importante negli ecosistemi acquatici.
Il plancton delle acque dolci e marine ospita numerosi piccoli crostacei che si nutrono di alghe unicellulari. A loro volta, servono da cibo per animali più grandi, dagli avannotti alle balene. Pertanto, i piccoli crostacei (cladoceri e copepodi, gamberetti, ecc.) rappresentano un anello importante la catena alimentare qualsiasi comunità acquatica.
Tra i crostacei ci sono molti oggetti commerciali di valore che gli esseri umani mangiano: gamberetti, aragoste, aragoste, Kamchatka e altri granchi (Fig. 44). La pesca dei crostacei è ampiamente sviluppata e raggiunge le 700mila tonnellate l'anno nel mondo. I gamberi d'acqua dolce non vengono solo catturati in natura, ma anche allevati con successo in allevamenti appositamente creati. Negli allevamenti ittici vengono coltivati piccoli crostacei (ad esempio la dafnia) come cibo per i pesci.
1) Corpo segmentato, arti articolati.
2) Copertura chitinosa.
3) Il sistema circolatorio non è chiuso, il tubo cardiaco si trova sul lato dorsale.
4) Anello nervoso perifaringeo e cordone nervoso ventrale.
Differenze
1) Parti del corpo: nei gamberi e nei ragni - il cefalotorace e l'addome, negli insetti - la testa, il torace e l'addome.
2) Gambe: i gamberi possono avere un numero diverso (i gamberi ne hanno 10), i ragni ne hanno 8 (4 paia), gli insetti ne hanno 6 (3 paia).
3) Ali si trova solo negli insetti, 2 paia, situati sul petto.
4) Occhi: nei gamberi sono complessi, sfaccettati (costituiti da tanti occhi semplici), nei ragni sono semplici, negli insetti sono semplici e complessi.
5) Baffi: i gamberi ne hanno 2 paia, i ragni no, gli insetti ne hanno 1 paio.
6) Apparati respiratorio e circolatorio:
- I gamberi respirano attraverso le branchie, l'ossigeno viene trasportato dalle branchie a tutti gli organi del corpo attraverso il sangue, quindi il sistema circolatorio è ben sviluppato
- Gli insetti respirano attraverso le trachee: sottili tubi attraverso i quali l'aria raggiunge ogni cellula del corpo. Il sangue non trasporta ossigeno, quindi il sistema circolatorio è poco sviluppato (il sangue trasporta sostanze nutritive, prodotti metabolici, ormoni, ecc.)
- I ragni respirano con polmoni e trachea; il sistema circolatorio è moderatamente sviluppato.
7)Apparato escretore: metanefridi (ghiandole verdi) e vasi malpighiani, nei gamberi solo metanefridi.
In tutti gli insetti lo sviluppo è indiretto (con metamorfosi, con trasformazione). La trasformazione può essere completa o incompleta.
- Completo: uovo, larva, pupa, insetto adulto. Caratteristico di farfalle (Lepidotteri), coleotteri (Coleotteri), zanzare e mosche (Ditteri), api (Imenotteri), ecc.
- Incompleto: uovo, larva, insetto adulto (nessuno stadio pupale). Caratteristico di cavallette e locuste (ortotteri), cimici.
Scegli quello più adatto a te opzione corretta. La cavalletta si sviluppa
1) indiretto
2) con una bambola
3) diretto
4) con trasformazione completa
Risposta
Scegline uno, l'opzione più corretta. Quali funzioni svolge il sistema circolatorio degli insetti?
1) trasporta sostanze nutritive e prodotti di scarto nocivi
2) effettua il trasferimento dei gas
3) fornisce ossigeno alle cellule
4) partecipa al metabolismo e alla conversione dell'energia nella cellula
Risposta
Stabilire la sequenza delle fasi di sviluppo dei bianchi di cavolo
1) uovo
2) bambola
3) bruco
4) insetto adulto
Risposta
1. Stabilire una corrispondenza tra le caratteristiche dell'animale e la classe per la quale è caratteristico: 1) aracnidi, 2) insetti
A) digestione preliminare del cibo fuori dal corpo
B) divisione del corpo in cefalotorace e addome
C) gli occhi sono semplici, da due a otto paia
D) la presenza di un paio di antenne sulla testa
D) la presenza di tre paia di arti sul petto
E) gli occhi sono composti, struttura complessa
Risposta
2. Stabilire una corrispondenza tra le caratteristiche dell'animale e la classe per la quale è caratteristico: 1) aracnidi, 2) insetti
A) la presenza di un cefalotorace e di un addome
B) una coppia di antenne
B) quattro paia di gambe che camminano
D) gli occhi sono semplici o assenti
D) respirazione solo tracheale
Risposta
3. Stabilire una corrispondenza tra le caratteristiche e gli animali per i quali sono caratteristici: 1) ragno, 2) insetto
A) organi respiratori - solo trachea
B) si sviluppano i cheliceri
B) organo escretore - corpo grasso
D) tre paia di gambe che camminano
D) il corpo è diviso in tre sezioni
E) quattro paia di gambe che camminano
Risposta
4. Stabilire una corrispondenza tra le caratteristiche strutturali degli artropodi e la classe per la quale sono caratteristici: 1) aracnidi, 2) insetti. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corrispondente alle lettere.
A) il corpo è costituito da testa, torace, addome
B) ci sono le antenne
B) 3 paia di gambe che camminano
D) esistono solo occhi semplici
D) la maggior parte ha le ali
E) sono presenti sacche polmonari e trachea
Risposta
5. Stabilire una corrispondenza tra le caratteristiche e le classi degli artropodi: 1) Aracnidi, 2) Insetti. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corrispondente alle lettere.
A) organi respiratori - esclusivamente trachea
B) sviluppo diretto per la maggioranza
B) la presenza di tre paia di arti
D) il sangue non tollera i gas
D) il corpo è costituito da un cefalotorace e da un addome
E) la presenza di una coppia di antenne
Risposta
Scegline uno, l'opzione più corretta. La trasformazione incompleta è caratteristica
1) Farfalla pavone
2) scarabeo di fuoco
3) giogo di libellula
4) mosca domestica
Risposta
1. Stabilire una corrispondenza tra l'insetto e il tipo del suo sviluppo postembrionale: 1) con trasformazione incompleta, 2) con trasformazione completa
A) Locusta asiatica
B) maggiolino
B) albumi di cavolo
D) mosca domestica
D) cavalletta verde
E) ape mellifera
Risposta
2. Stabilire una corrispondenza tra il tipo di animale e il tipo del suo sviluppo postembrionale: 1) con trasformazione completa, 2) con trasformazione incompleta. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corretto.
A) locusta del deserto
B) scarabeo macinato di pane
B) mantide comune
D) ape mellifera
D) falena di betulla
Risposta
3. Stabilire una corrispondenza tra un rappresentante della classe degli insetti e il tipo del suo sviluppo: 1) con trasformazione incompleta, 2) con trasformazione completa. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corrispondente alle lettere.
A) locuste
B) cervo volante
B) scarafaggio
D) cavalletta
D) cimice dei letti
E) cavolaia
Risposta
4. Stabilire una corrispondenza tra i tipi di insetti e i tipi del loro sviluppo: 1) con trasformazione completa, 2) con trasformazione incompleta. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corrispondente alle lettere.
A) coleottero macinato
B) insetto della foresta
B) cavalletta verde
D) maggiolino
D) orticaria a farfalla
Risposta
5. Stabilire una corrispondenza tra i tipi di insetti e i tipi del loro sviluppo: 1) con trasformazione completa, 2) con trasformazione incompleta. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corrispondente alle lettere.
A) scarabeo nuotatore
B) locusta migratrice
B) grillo talpa
G) coccinella
D) dondolo libellula
E) formica rossa
Risposta
RACCOLTA 6
D) scarabeo becchino
D) Scarabeo della patata del Colorado
E) insetto, tartaruga dannosa
Stabilire una corrispondenza tra la caratteristica e la classe del tipo Artropodi: 1) Crostacei, 2) Insetti. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corretto.
A) Cefalotorace e addome
B) Sistema escretore - ghiandole antennali
B) Organi respiratori - trachea
D) Organi respiratori - branchie
D) Tre paia di arti ambulanti
E) Testa, torace e addome
Risposta
Stabilire una corrispondenza tra le caratteristiche e le classi di artropodi a cui appartiene: 1) crostacei, 2) aracnidi. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corretto.
A) la presenza di due paia di antenne
B) regolazione del numero degli insetti
B) la presenza di quattro paia di arti
D) trasmissione di alcuni tipi di malattie pericolose per l'uomo
D) digestione esterna
E) purificazione dei giacimenti da residui organici
Risposta
Leggi il prossimo. È noto che il granchio della Kamchatka è uno dei più specie di grandi dimensioni crostacei, abitante dei mari dell'Estremo Oriente. Utilizzando queste informazioni, seleziona tre affermazioni dal testo sottostante che descrivono queste caratteristiche di questo organismo. Annotare i numeri sotto i quali sono indicati. (1) Il granchio respira l'ossigeno disciolto nell'acqua. (2) I muscoli degli arti del granchio vengono utilizzati come cibo. (3) I granchi vengono mangiati dagli esseri umani. (4) Le parti del corpo del granchio sono il cefalotorace e l'addome. (5) Il bracconaggio riduce significativamente la popolazione di granchi. (6) I maschi raggiungono una larghezza del carapace di 23 cm, un'apertura delle gambe di 1,5 me un peso di 7 kg.
Risposta
Scegli tre risposte corrette su sei e scrivi i numeri sotto i quali sono indicate. Quali segni sono caratteristici dell'animale mostrato nella foto?
1) sistema circolatorio chiuso
2) divisione del corpo in testa, torace e addome
3) cordone nervoso ventrale
4) quattro paia di zampe
5) una coppia di antenne
6) respirazione mediante sacche polmonari e trachee
Risposta
Tutte le caratteristiche seguenti tranne due vengono utilizzate per descrivere l'animale mostrato nell'immagine. Definire due termini che “cadono” da elenco generale e annotare i numeri sotto i quali sono indicati.
1) cinque paia di gambe che camminano
2) la presenza da due a dodici occhi semplici
3) la presenza di una ghiandola verde
4) il corpo è costituito da un cefalotorace e un addome
5) la presenza di una ghiandola aracnoidea
Risposta
Scegli tre risposte corrette su sei e scrivi i numeri sotto i quali sono indicate. Indicare i segni caratteristici degli insetti con metamorfosi incompleta:
1) tre fasi di sviluppo
2) fecondazione esterna
3) la larva sembra un verme anellide
4) la larva è simile in struttura esterna con un insetto adulto
5) allo stadio larvale segue lo stadio pupale
6) la larva si trasforma in un insetto adulto
Risposta
Stabilire una corrispondenza tra le classi di animali e le loro caratteristiche: 1) crostacei, 2) insetti. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corrispondente alle lettere.
A) organi respiratori - trachea
B) organi respiratori - branchie
B) tre paia di gambe che camminano
D) cinque paia di gambe che camminano
D) sviluppo diretto
E) sviluppo con trasformazione completa e incompleta
Risposta
Tutti gli esempi seguenti tranne due appartengono a ordini di insetti con metamorfosi completa. Individua due esempi che “cadono” dall'elenco generale e scrivi i numeri sotto i quali sono indicati.
1) Coleotteri
2) Emitteri
3) Ditteri
4) Ortotteri
5) Lepidotteri
Risposta
Scegli tre risposte corrette su sei e scrivi i numeri sotto i quali sono indicate. Quali segni sono caratteristici degli insetti?
1) divisione del corpo in cefalotorace e addome
2) divisione del corpo in testa, torace e addome
3) sistema respiratorio tracheale
4) sistema respiratorio polmonare
5) quattro paia di arti ambulanti
6) sei arti ambulanti
Risposta
Seleziona tre affermazioni relative alla differenza tra aracnidi e insetti.
1) Hanno uno scheletro chitinoso esterno che funge da cornice per l'intero corpo.
2) Quattro paia di occhi semplici.
3) Sistema circolatorio aperto.
4) Ci sono navi malpighiane.
5) Quattro paia di gambe che camminano.
6) Il corpo è costituito dall'addome e dal cefalotorace.
Risposta
Scegline uno, l'opzione più corretta. I cambiamenti aromorfi negli artropodi includono l'aspetto
1) organi della vista e del tatto
2) chiuso sistema circolatorio
3) arti, costituiti da sezioni
4) sistema nervoso sotto forma di catena
Risposta
Stabilire una corrispondenza tra le caratteristiche degli animali e le classi: 1) Insetti, 2) Crostacei. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corretto.
A) organi respiratori - trachea
B) tre paia di arti
B) cinque paia di gambe che camminano
D) organi respiratori - branchie
D) guscio duro e chitinoso
E) Apparato escretore - Vasi malpighiani
Risposta
Scegli tre opzioni. Quali caratteristiche uniscono il gambero, il ragno crociato e il maggiolino nel phylum degli Artropodi?
1) struttura identica degli organi escretori
2) copertura del corpo chitinosa
3) occhi composti
4) sistema circolatorio chiuso
5) divisione del corpo in sezioni
6) cordone nervoso ventrale
Risposta
Stabilire una corrispondenza tra l'animale e la classe a cui appartiene: 1) Aracnidi, 2) Insetti
A) ape mellifera
B) scorpione
B) formica rossa delle foreste
D) zanzara della malaria
D) zecca della taiga
Risposta
Stabilire una corrispondenza tra un animale artropode e la classe a cui appartiene: 1) Crostacei, 2) Aracnidi, 3) Insetti. Scrivi i numeri 1, 2 e 3 nell'ordine corretto.
A) scorpione
B) ragno incrociato
B) mangiatore di uova
D) Granchio della Kamchatka
D) Gamberetti del Mar Nero
E) cimice dei letti
Risposta
Abbina gli esempi alle classi degli animali: 1) Aracnidi, 2) Insetti, 3) Crostacei. Scrivi i numeri 1-3 nell'ordine corrispondente alle lettere.
A) Granchio della Kamchatka
B) cimice dei letti
B) coccinella
D) ragno incrociato
D) Gamberetti del Mar Nero
E) mantide comune
Risposta
Trova tre errori nel testo dato. Indicare i numeri delle proposte in cui vengono formulate.(1) Gli insetti sono animali dioici. (2) Le femmine depongono le uova fecondate, dalle quali si schiudono le larve. (3) In alcuni insetti le larve non sembrano adulte; questo tipo di sviluppo è chiamato sviluppo con trasformazione incompleta. (4) Nello sviluppo con trasformazione incompleta, un insetto attraversa le seguenti fasi: uovo - larva - pupa - adulto. (5) Cibo diverso larve e adulti riduce la competizione e favorisce la sopravvivenza della specie nel suo complesso. (6) I rappresentanti degli ordini di insetti con trasformazione incompleta includono cavallette, grilli, cimici e zanzare. (7) I rappresentanti degli ordini di insetti con trasformazione completa includono farfalle, scarafaggi, api e bombi.
Risposta
Risposta
Scegli tre risposte corrette su sei e scrivi i numeri sotto i quali sono indicate. Quali caratteristiche organizzative hanno contribuito alla distribuzione capillare degli insetti sul pianeta?
1) sviluppo della cavità corporea secondaria
2) la presenza di un sistema nervoso con struttura nodale
3) elevata fertilità
4) varietà di apparato boccale
5) la presenza di organi urticanti
6) la presenza di ali
Risposta
Scegli tre risposte corrette su sei e scrivi i numeri sotto i quali sono indicate. Se il cuore di un animale ha la struttura mostrata in figura, allora questo animale è caratterizzato da
1) la presenza di emoglobina nei globuli rossi
2) reni pelvici
3) sistema nervoso tubulare
4) sistema circolatorio aperto
5) tubi tracheali ramificati
6) sviluppo indiretto
Risposta
Abbina le caratteristiche agli organismi. Scrivi i numeri 1 e 2 nell'ordine corrispondente alle lettere.
A) respirazione branchiale
B) ha due coppie di antenne
B) gli occhi sono semplici
D) ha cinque paia di zampe che camminano
D) di solito ha ghiandole aracnoidi
E) le gambe che camminano non hanno artigli all'estremità
Risposta
© D.V. Pozdnyakov, 2009-2019
I muscoli scheletrici sono formati da singoli muscoli che hanno una struttura striata. La cavità corporea è mista, piena di emolinfa, che svolge la funzione del sangue e fluido della cavità. E circola in un sistema circolatorio aperto.
Apparato digerente: bocca, faringe, esofago, stomaco, intestino, ano.
La respirazione varia a seconda dello stile di vita:
- Gill (arti modificati)
- Polmonare
- Tracheale
Il sistema circolatorio non è chiuso, il cuore è sul lato dorsale.
Organi emuntori:
- Le forme acquatiche hanno un paio di ghiandole verdi
- Nei terrestri: vasi malpighiani
- Negli insetti, c'è un corpo grasso che funge da germoglio di deposito.
Sistema nervoso di tipo nodale: anello nervoso perifaringeo e cordone nervoso ventrale. Gli organi di senso sono ben sviluppati. Gli organi del tatto, del senso chimico, dell'udito e dell'equilibrio si trovano più spesso sugli arti. Gli occhi possono essere semplici o complessi.
La riproduzione è sessuale, la maggior parte degli animali è dioica e il dimorfismo sessuale è spesso pronunciato. La fecondazione è interna, lo sviluppo è diretto e indiretto.
Il phylum degli artropodi comprende le seguenti classi:
1. Crostacei.
2. Aracnidi.
3. Insetti.
Classe Crostacei .
Gambero vive in acque dolci e pulite. Conduce uno stile di vita notturno, per lo più dimora sul fondo.
Il corpo è costituito da un cefalotorace e da un addome. Il cefalotorace è coperto dalla parte posteriore e dai lati da uno scudo cefalotorace. L'addome è costituito da segmenti articolati in modo mobile.
1) Sul cefalotorace è presente:
- coppia di stalked occhi composti, hanno una visione a mosaico.
- due paia di antenne:
- lungo – organi del tatto
- breve – organi olfattivi
3. 6 paia di arti attorno alla bocca:
- 1 paio – mascelle superiori
- 2 paia – mascelle inferiori
- 3 paia - ganasce per fornire il cibo alla bocca.
4. 5 paia di zampe ambulanti, la prima coppia sono artigli, che vengono utilizzati per catturare cibo, attaccare e difendere.
2) I segmenti addominali portano zampe natatorie, l'ultima delle quali viene modificata e acquisisce una pinna caudale. Le zampe delle femmine trattengono le uova.
I gamberi sono onnivori e spesso si nutrono di materia organica in decomposizione. Lo stomaco è costituito da:
- La sezione masticatoria contiene potenti denti chitinosi che macinano il cibo.
- La sezione di pesca forma un reticolo attraverso il quale viene filtrato solo il cibo altamente triturato. L'intestino medio forma una coppia di escrescenze epatiche. È coinvolto nella digestione e nell'assorbimento dei nutrienti.
Respirazione attraverso le branchie. Le branchie sono escrescenze degli arti toracici. Qui avviene lo scambio di gas.
Il sistema circolatorio non è chiuso, il cuore è una sacca muscolare pentagonale con tre paia di fori situati sul lato dorsale.
Gli organi emuntori sono una coppia di ghiandole verdi situate alla base delle antenne.
IN sistema nervoso Il ganglio soprafaringeo è ben sviluppato. Gli organi di senso sono ben sviluppati: occhi, antenne, l'organo dell'equilibrio è situato alla base delle corte antenne.
I gamberi sono dioici con pronunciato dimorfismo sessuale. Gli organi genitali si trovano sul cefalotorace sotto il cuore e si aprono fori alla base delle gambe che camminano.
Camminano lungo il fondo e la terraferma con la testa per prima e nuotano con la coda.
1.Quali segni sono caratteristici degli animali del tipo Artropodi?
- arti articolati
Rivestimento chitinoso (protezione ed esoscheletro)
Spargimento periodico durante la crescita
Il corpo ha sezioni: testa, torace, (cefalotorace in alcuni) addome
Il sistema circolatorio non è chiuso
Organi respiratori: branchie, polmoni o trachea
Organi emuntori: ghiandole verdi o vasi malpighiani
Dioico
Per molti, sviluppo con trasformazione
2. Con quali caratteristiche si possono distinguere i crostacei dagli altri rappresentanti del phylum degli artropodi?
Parti del corpo: cefalotorace e addome segmentato
I crostacei hanno 5 paia di arti
Arti biramificati
2 paia di antenne
Occhi composti
O.v. - ghiandole verdi
o.d. - branchie
3. Con quali caratteristiche si possono distinguere gli aracnidi dagli altri rappresentanti del phylum degli artropodi?
Sezioni del corpo: cefalotorace e addome non segmentato (nelle zecche tutte le sezioni sono fuse)
4 paia di arti da passeggio
Niente baffi occhi composti no (semplice)
alcuni hanno ghiandole aracnoidi - zampe addominali modificate
molti hanno una digestione extraintestinale
-4. Con quali caratteristiche si possono distinguere gli insetti dagli altri rappresentanti del phylum degli artropodi?
Parti del corpo: testa, torace, addome
3 paia di arti da passeggio
1 paio di antenne
1-2 paia di ali
Molte persone hanno un cuscinetto adiposo che occupa gran parte del loro corpo.
5. Perché la crescita degli artropodi è discontinua?
La copertura chitinizzata è debolmente estensibile e impedisce la crescita
Gli animali periodicamente lo perdono (muta) e crescono fino a formare una copertura dura. Pertanto, la loro crescita è intermittente.
6. In che modo lo scambio di gas negli insetti differisce dallo scambio di gas? anellidi o crostacei? (C1)
1. Negli insetti, l'ossigeno passa attraverso la trachea direttamente alle cellule del corpo.
2. Negli anellidi e nei molluschi l'ossigeno entra prima nel sangue e poi nelle cellule del corpo.
Rispondi a te stesso
Quali sono le differenze tra lo scambio di gas in una planaria bianca e un lombrico?
Perchè fare tenie nessun sistema circolatorio?
Qual è il significato biologico della segmentazione dei lombrichi?
Perché dopo forte pioggia I lombrichi strisciano in superficie?
7.Quali sono le differenze tra il ciclo vitale di un'ape mellifera e quello di una cavalletta?
1. La cavalletta è un insetto ciclo vitale che subisce una trasformazione incompleta, cioè senza lo stadio pupale.
2. Ape si sviluppa con trasformazione completa, passando per lo stadio pupale.
Rispondi a te stesso
Quali sono le differenze tra i modi in cui si sviluppano gli insetti?
L'uovo, la larva, la pupa e l'insetto adulto della farfalla del limone hanno genotipi uguali o diversi? Spiega la tua risposta.
8. Quali funzioni possono svolgere i fili prodotti da diversi animali?
1. La rete dei ragni è una rete di trappole, un mezzo di trasporto, un filo di segnale, materiale da costruzione.
2. Il filo di seta del baco da seta è il bozzolo in cui si sviluppa la pupa.
3. Alcune zecche e scorpioni tessono anche delle ragnatele, che usano per catturare le prede.
Rispondi a te stesso
Quale animale invertebrato costruisce la sua casa? Quali sono?
Cosa hanno in comune tutti gli insetti sociali?
9. L'immagine mostra il ciclo di vita della falena. Spiega il disegno.
La risposta a questa e a domande simili richiede sufficiente spiegazione dettagliata disegno.
IN in questo caso dovrebbe essere indicato:
1) tipo di sviluppo degli insetti;
2) nomi delle fasi di sviluppo della farfalla;
3) habitat di questi stadi;
4) caratteristiche dell'attività della vita delle fasi 2 e 4;
5) adattamenti alla sopravvivenza a diversi stadi di sviluppo.
Quando si risponde a tali domande, è necessario esaminare attentamente l'immagine ed escludere uno dei rappresentanti raffigurati, guidati da determinati motivi. Quando si risponde a questa domanda, possono esserci due basi per la classificazione. Viene mostrato il primo. Trova il secondo.
10. Chi è quello strano in questa foto? Giustifica la tua risposta
1. Quella in più è una cavalletta.
2. La cavalletta è un insetto che si sviluppa con metamorfosi incompleta.
3. I restanti insetti mostrati nella figura si sviluppano con una trasformazione completa.
Sono stati commessi errori nelle frasi 1, 3, 5.
La frase 1 indica erroneamente l'habitat degli artropodi.
La frase 3 indica erroneamente il tipo di scheletro di artropodi.
La frase 5 indica erroneamente il tipo di sistema circolatorio.
12. Perché lo scarabeo della patata del Colorado, entrato nel nostro territorio dall'Europa, è diventato qui il parassita della patata più pericoloso? (C1)
1) la dorifora è molto fertile e non ha nemici naturali in Europa;
2) sia i coleotteri adulti che le loro larve causano danni, poiché si nutrono dello stesso cibo (foglie di belladonna).
13. Spiega l'aspetto del mimetismo in una mosca vespa, simile per colore e forma a una vespa.
14. In che modo il sistema circolatorio degli artropodi differisce dal sistema circolatorio degli anellidi? (3 segni)
15. Perché una persona alleva in laboratori speciali piccoli insetti dell'ordine degli imenotteri - ovitaeri e ichneumonidi?
16. Quali cambiamenti nell'ecosistema dei prati possono essere attribuiti alla riduzione del numero di insetti impollinatori?
1. Riduzione del numero di piante impollinate da insetti, cambiamenti nella composizione delle specie delle piante
2. Riduzione del numero e cambiamenti nella composizione delle specie di animali erbivori
(consumatori del 1° ordine)
3. Ridurre il numero di animali insettivori
17.Perché è necessario controllare le mosche domestiche?
1. La mosca domestica è portatrice di agenti patogeni tifo, dissenteria e altre malattie infettive
2. La mosca visita le acque reflue e trasferisce le uova dei nematodi nel cibo umano.
18.Il sistema circolatorio degli insetti non è associato al trasporto di gas. Come vengono trasportati nel corpo degli animali? (C1)
1. Il trasporto dei gas viene effettuato attraverso gli organi respiratori
2. Sistema respiratorio gli insetti sono rappresentati da una vasta rete di trachee, attraverso le quali l'ossigeno viene fornito direttamente alle cellule e l'anidride carbonica entra nella trachea dalle cellule
