Come si chiamano la prima e la seconda metà della giornata? Scopri cosa significa "nel pomeriggio" in altri dizionari

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Libri

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Sintesi dell'evento momenti di regime nel pomeriggio alle gruppo senior"Racconto della foresta". MBDOU "Debessky" asilo N. 1"

Crescere i bambini

Rafforza la capacità di rifare un letto: raddrizza un lenzuolo, coprilo con una coperta;

Migliorare la capacità di vestirsi e svestirsi autonomamente in una determinata sequenza;

Formazione della conoscenza su modo sano la vita durante la ginnastica del risveglio;

Tappetino da massaggio

Dopo che i bambini iniziano a svegliarsi, iniziamo la ginnastica del risveglio. Usiamo un complesso di ginnastica del risveglio.

Preparazione per il tè pomeridiano

sviluppare competenze self-service;

Migliorare le capacità di lavaggio;

formare un CGN (lavarsi le mani prima di mangiare);

Rafforzare le competenze di turno: apparecchiare la tavola con posate e piatti, tovaglioli;

Per formare il concetto di uno stile di vita sano durante il risciacquo, procedure igieniche In bagno.

Tazze di acqua salata;

Materiale metodologico: illustrazioni, Giochi da tavolo

Dopo che tutte le ragazze si sono pettinate, suggerisco a tutti i ragazzi di lavarsi i denti e sciacquarsi il collo con una soluzione speciale di acqua salata. Obiettivo: prevenzione delle malattie della gola.

Invito gli addetti alla sala da pranzo ad aiutare ad apparecchiare la tavola per il tè pomeridiano.

Esercizi serali dopo aver dormito sul tappeto, tutti insieme ascoltando musica.

Circolo serale. I bambini si siedono in cerchio. Saluto serale. Nel cerchio:

Ginnastica con le dita, "La mia famiglia"

Uno due tre quattro

Chi abita nel nostro appartamento?

Papà, mamma, fratello, sorella, il gatto Murka, due gattini, il mio cucciolo, un grillo e io: questa è tutta la mia famiglia!

Ginnastica articolare,

“Sorridi” contando da 1 a 5 (tieni premuto)

Conteggio “Tube” da 1 a 5 (mantieni)

Alternando “Smile”, “Tube”.

Lavoro individuale con 5 figli: pronunciare detti puri,

gioco didattico sullo sviluppo del linguaggio e sulla formazione delle elementari rappresentazioni matematiche“Trova il numero corrispondente e dillo”

Minuto di educazione fisica

Obiettivo: mettere i bambini nell'umore giusto per l'attività imminente.

Dopo che i tavoli sono apparecchiati, invito i bambini a lavarsi le mani e ad avvicinarsi al tavolo.

Chiedo ai bambini cosa facciamo adesso?, fissando così parte della giornata.

Spuntino pomeridiano

migliorare le abilità: tenere una forchetta con il pollice e il medio, tenerla dall'alto indice; C'è tipi diversi cibo senza cambiare la posizione della forchetta nella mano, ma solo ruotando leggermente la mano.

Migliora la capacità di tagliare un pezzo di cotoletta (carne).

Ti ricordo che non è consentito parlare a tavola.

Quando mangio

Non ascolto nessuno

Attiro la tua attenzione su postura corretta a tavola mentre si mangia. SU per esempio Ti mostro come usare correttamente le posate. Aiuto gli addetti a leggere il menu. Auguro a tutti buon appetito.

Attiro l'attenzione dei bambini sulla composizione della merenda pomeridiana e sull'importanza di ciascun prodotto per il corpo del bambino (vitamine, minerali, ecc.)

Dopo uno spuntino pomeridiano, suggerisco di sciacquarsi la bocca con acqua. Scopo: misura preventiva contro la carie.

Attività indipendenti dei bambini

Creare condizioni per complotto- gioco di ruolo"Negozio"

• • • Controllo e osservazione dei bambini durante le attività di gioco autonomo.

Giocattoli: manichini di frutta e verdura, borsette, banconote, registratore di cassa, bancone, costumi per venditori, ecc.

Un passaggio graduale al centro “Giochi e giocattoli”, organizzazione di un gioco di ruolo “Negozio di verdure” o “Negozio di frutta” a scelta dei bambini. Offri il ruolo del venditore a un bambino poco attivo per attivare la parola e comunicare con i coetanei, e ricopri il ruolo fino alla fine del gioco. Gli acquirenti nominano il colore e la forma dell'oggetto per sviluppare un discorso coerente. Presto attenzione al rapporto tra i bambini durante il gioco.

Attività di gioco indipendenti per bambini nei centri secondo i loro desideri e interessi.

Crea condizioni nell'angolo artistico:

Offri colla e forbici

Obiettivo: consolidamento delle competenze applicative.

Modelli e stencil già pronti, colla, forbici, materiale visivo

Suggerisco ad alcuni bambini di fare qualche lavoro con le applicazioni. Ad esempio, mostro una foglia autunnale ritagliata dalla carta. Ti suggerisco di scegliere la carta del colore che preferisci e di metterti al lavoro. Ti ricordo che dopo aver lavorato con la colla devi rimettere tutto al suo posto.

Lavoro individuale con i bambini

Sviluppo della coordinazione dei movimenti fini delle dita

Foglio di carta e matite

Gioco "Modello magico". Suggerisco di colorare in vista dei modelli. Matite Colore diverso ha bisogno di essere decorato. Ricordo ai bambini come tenere correttamente una matita; non andare oltre i contorni, ecc.

Preparazione per la passeggiata

Migliorare la capacità di vestirsi in modo indipendente in una determinata sequenza;

Rafforza la capacità di posizionare correttamente le tue cose nell'armadio

Educare il KGN

Suggerisco ai bambini di andare in bagno. Lascia che ti ricordi che i ragazzi vengono dopo le ragazze.

Prima di uscire negli spogliatoi aspettiamo il “Silenzio”, poi in quel silenzio ci vestiamo gradualmente. Mi assicuro che i bambini seguano la sequenza.

Esercizio “Vestiti a comando”: chi indossa collant e maglione può indossare i pantaloni. Ora puoi indossare giacche e cappelli. Lascia che ti ricordi che i vestiti devono essere infilati dentro per stare al caldo.

Do una valutazione positiva ai bambini che si vestono correttamente, velocemente e silenziosamente. Attiro l'attenzione su coloro che hanno bisogno di aiuto.

Camminare

Osservazione

Formare idee sui mesi autunnali;

Impara a trovare autonomamente i segni dell'autunno nell'ambiente;

Sistematizzare le idee sullo stato delle piante nel tardo autunno;

lavoro sul vocabolario: caduta delle foglie, tardo autunno, a breve termine, erbario;

Durante la passeggiata invito i bambini ad osservare cambiamenti stagionali in natura.

Segnaliamo le caratteristiche meteorologiche (a settembre fa più freddo che ad agosto, pioggia, nebbia, il sole splende ma non scalda), a novembre inizia l'autunno inoltrato, il terreno nevica.

Coltiviamo un atteggiamento premuroso verso la natura e le piante.

Gioco all’aperto “Tè-tè-aiutatevi”

(OVD - in corsa)

imparare ad agire in armonia l'uno con l'altro.

Impara a navigare nello spazio

Crea emozioni positive

Invito i bambini a riunirsi in cerchio e ad usare una piccola filastrocca:

Sul portico dorato sedeva il re, il principe, il re, il principe, il calzolaio, il sarto, chi sei, esci presto, non trattenere le persone buone e oneste.

Sto preparando i bambini per una partita. Ti ricordo le regole del gioco. Scegliamo un autista.

Lavoro individuale

Sasha P – esercitati a lanciare contro un bersaglio

Obiettivo, palla

Suggerisco a Sasha di giocare alla palla "Hit the Target". Spiego come tenere e lanciare la palla. Ci alleniamo facendo diverse ripetizioni.

Obiettivo: rafforzare le abilità di lancio.

Incarichi di lavoro

Imparare a svolgere i compiti dell'insegnante

Rimuovi i giocattoli dall'area

Scopa, rastrello, guanti

Attività lavorativa sul posto:

Pulire le foglie;

Spazzare in veranda;

Raccogliamo le foglie cadute per l'erbario;

Lavorare con i genitori

Conversazione sui risultati del bambino

Quando i bambini tornano a casa, parlo con i genitori dei risultati ottenuti dal bambino.

Suggerisco ad alcuni genitori di prestare attenzione alla salute del bambino, poiché durante il giorno ha avuto tosse o naso che cola.

Conosciamo tutti quella stanchezza improvvisa che compare alle due o alle tre del pomeriggio. A volte ciò è dovuto a poco zucchero nel sangue o nel rifiuto del caffè, ma il più delle volte si tratta di disturbi del sonno. Entro mezzogiorno, la temperatura corporea inizia a scendere, inducendo il cervello a produrre melatonina, proprio come prima di andare a letto. Per questo motivo, molte culture ai tropici e mar MediterraneoÈ consuetudine fare una pausa per dormire. Ciò che mangi a colazione e a pranzo influisce anche sui tuoi livelli di energia. Carboidrati trasformati come pane bianco o prodotti da forno, si distinguono per l'alto indice glicemico. Il corpo li converte rapidamente in zucchero, che ti dà energia, ma molto presto il tuo vigore scompare. C'è una via d'uscita? SÌ! Esistono molti modi per riempire il tuo corpo di energia che ti durerà per tutto il giorno. Dai un'occhiata a questi suggerimenti per aiutarti a rianimarti.

Gomma da masticare

La gomma da masticare aiuta non solo a rinfrescare l'alito, ma anche a far fronte alla fatica. La ricerca ha dimostrato che il semplice atto di masticare aiuta una persona a essere più vigile. È semplice e modo effettivo, che è molto facile da provare!

Mangia una porzione di semi di chia

I semi di chia sono un superalimento molto trendy e, per una buona ragione, il loro contenuto naturale di vitamina B aiuta a combattere la stanchezza. A differenza di Bevande energetiche o una tazza di caffè, la chia è anche ricca di fibre e proteine, che sostengono alto livello energia tutto il giorno. Aggiungi i semi allo yogurt o prepara il budino.

Mangia una mela

Una mela ti aiuterà a far fronte alla mancanza di energia. Questi frutti contengono molte fibre e zucchero naturale, vengono digeriti lentamente dall'organismo, consentendo un livello di energia costante. Gli studi hanno anche dimostrato che le mele migliorano la salute sistema nervoso e ridurre processi infiammatori. Questo è il frutto che porta grande beneficio, quindi assicurati di includerlo nella tua dieta.

Bevi un pò d'acqua

Bere molta acqua ti darà un motivo per alzarti dalla scrivania più spesso. Inoltre, l’acqua riduce l’appetito, accelera il metabolismo e aiuta anche a ridurre lo stress. Inoltre l’acqua sostiene le cellule, i tessuti e gli organi condizione sana. La ricerca ha dimostrato che la disidratazione interferisce con la capacità di concentrazione. Ecco perché dovresti bere di più: fa bene sia all'energia che al corpo nel suo insieme.

Mangia più magnesio

Il magnesio è un minerale a cui poche persone pensano ed è molto importante per la salute, soprattutto per i livelli energetici. Il magnesio è responsabile di trecento reazioni biochimiche nel corpo, uno dei quali è la conversione del glucosio in energia. Per assicurarti di assumere abbastanza magnesio, mangia nocciole, mandorle e anacardi e aggiungi cereali integrali alla tua dieta. Questo ti aiuterà a migliorare la tua salute e a mantenere il tuo equilibrio minerale normale.

Ridere

Se ridi un po’ durante la tua giornata lavorativa, sarai più produttivo. Le risate allegre aumentano naturalmente pressione sanguigna e il battito cardiaco, che aiuta ad affrontare la stanchezza pomeridiana senza alcuno sforzo.

Non saltare mai la colazione

Molte persone dimenticano che la colazione è molto importante, poiché è ciò che avvia il metabolismo, rafforza la memoria, aumenta l'attenzione e ti dà la forza per tutta la giornata. Al risveglio, i livelli di zucchero nel sangue devono essere elevati affinché il cervello e i muscoli funzionino correttamente.

Bevi il tè verde

Contrariamente alle credenze popolari, tè verde aiuta a rallegrarsi per niente perché alto contenuto caffeina È tutta una questione di aminoacido: la L-teanina agisce direttamente sul cervello, calmando la mente senza causare sonnolenza.

Fare uno spuntino

Una barretta proteica, una porzione di noci o un uovo sodo è tutto ciò che serve per sconfiggere la crisi. Alcune ore dopo la colazione, i livelli di zucchero nel sangue iniziano a diminuire. Spuntino, ricco carboidrati complessi e fibre, riempiranno il tuo corpo di glucosio e ti aiuteranno a mantenere il tuo metabolismo al giusto livello.

Fai una passeggiata al sole

Esci e goditi il ​​sole. Il tuo corpo ha bisogno di vitamina D per mantenere livelli energetici adeguati. La carenza di questa vitamina porta spesso ad affaticamento e debolezza muscolare.

Accendi la musica

La musica ad alto volume può danneggiare il tuo timpani, ma allevia lo stress e aiuta a concentrarsi. La ricerca ha dimostrato che gli atleti mostrano miglior risultato quando si pratica con musica dinamica ad alto volume. Se sei al lavoro, mostra rispetto ai tuoi colleghi e usa le cuffie quando ascolti la tua musica preferita.

Sbadiglio

Sorprendentemente, sbadigliare può aiutarti a tirarti su! Cedi un po' alla sonnolenza e sbadiglia come si deve. L'ossigeno risultante saturerà il tuo cervello e ti aiuterà a concentrarti sul lavoro.

In ufficio sono riuscito a respingere questa lettera, anche se a costo di molto lavoro e di quasi tutte le mie forze, in modo che non rimanesse tempo per il lavoro d'ufficio.

Lettera a Stasya: Y. è venuto a trovarmi ieri mattina e mi ha detto che era arrivata una tua lettera, l'ha vista sul tavolo uscendo di casa la mattina, ma non sa ancora cosa c'era scritto, me lo dirà Stasya stessa in serata. La sua cordialità mi ha fatto sentire piuttosto a disagio, perché non sai mai cosa, per mia grazia, potrebbe essere scritto nella tua lettera. Ma la sera si scoprì che la lettera era comunque molto bella e piaceva a entrambi, secondo almeno quanto al suo tono amichevole (non l'ho letto); Prima di tutto c'è stata una breve frase di ringraziamento per mio marito, che probabilmente era collegata ai miei messaggi, ha reso Stasya davvero felice e ha fatto brillare i suoi occhi un po' più del solito. Sono ancora brava gente, e Stasya ha vissuto un momento meravigliosamente meraviglioso quando, in generale, ha guardato la tua fotografia per un tempo incomprensibilmente lungo, con attenzione, silenzio e serietà. Forse ti racconto qualcos'altro di stasera, ero stanco, esausto, noioso, pronto a battere, indifferente, e fin dall'inizio volevo solo una cosa: andare a letto. (Il foglio allegato, il disegno di Stasia - abbiamo parlato della disposizione delle vostre stanze - con le spiegazioni di J., vi invio come ordinato.)

Ieri ti avevo consigliato di non scrivermi tutti i giorni, oggi non ho cambiato opinione, sarebbe meglio per tutti e due, e te lo consiglio ancora, e con urgenza ancora maggiore: per favore, Milena, non seguire il mio consiglio e Eppure, scrivo ogni giorno, almeno qualche riga, lettere brevissime, due righe, una, una parola, ma di questa parola posso fare a meno solo soffrendo dolorosamente.

Mercoledì

Tuttavia, il coraggio produce risultati.

Prima di tutto: Gross probabilmente ha ragione sotto molti aspetti, se ho capito bene; A favore della sua teoria parla almeno il fatto che sono ancora vivo, ma in realtà, se si tiene conto dei miei rapporti di forza interni, da tempo non sono più un sopravvissuto in questo mondo.

Inoltre: come sarà dopo - di questo non si parla adesso, è solo chiaro che lontano da te non posso vivere altrimenti che affidarmi completamente alla paura, confidando in essa più di quanto lui voglia, e lo faccio senza alcuno sforzo, con gioia , mi sembra di riversarmi dentro di lui.

Hai ragione quando, ricordandoti di questa paura, mi rimproveri per il mio comportamento a Vienna, ma questa paura è davvero strana, non conosco le sue leggi interne, conosco solo la sua presa sulla gola, e questa è davvero la cosa più terribile cosa che io abbia mai sperimentato - sperimentato o potuto sperimentare.

Poi, probabilmente, si scopre che ognuno di noi vive in un matrimonio: tu sei a Vienna, io con la mia paura a Praga, ed entrambi - non solo tu, ma anche io - stiamo cercando invano di rompere questi legami . Dopotutto, guarda, Milena: se allora a Vienna fossi stata completamente convinta di me (mi eri d'accordo fino all'andatura, che non ti convinceva), adesso non saresti a Vienna, nonostante tutto, o più precisamente, non ci sarebbe alcun “malgrado”, e tu saresti semplicemente a Praga, e tutto ciò che ti consoli nella tua ultima lettera è proprio questo, una consolazione, niente di più. Non sei d'accordo?

Dopotutto, se tu fossi venuto subito a Praga, o almeno avessi preso subito una decisione del genere, per me questa non sarebbe stata una prova a tuo favore - non ho bisogno di prove su di te, tu sei soprattutto per me , tu sei la chiarezza stessa e l'affidabilità, ma questa sarebbe un'ottima prova a mio favore, ed è ciò di cui ho bisogno. Qui la mia paura trova anche altro cibo. O forse le cose vanno anche peggio e sono io, il “salvatore”, che ti tengo a Vienna come nessuno prima.

Ebbene, nella foresta eravamo costantemente minacciati dal maltempo, ma era comunque bello. Continuiamo a vivere sotto la sua minaccia, poiché non c'è altro modo.

Non capisco cosa hai contro la lettera di questa signorina. Ha raggiunto il suo scopo – renderti leggermente geloso – non è vero? D'ora in poi, di tanto in tanto, inventerò io stesso queste lettere e le scriverò di mia mano, anche meglio di così, e senza un rifiuto finale.

Per favore, almeno qualche parola sul tuo lavoro! "Pesta"? "Tiglio"? "Kmen"? "Politica"?

Volevo dire qualcos'altro, ma poi è ricomparso qualche giovane poeta - non so, appena arriva qualcuno, ricordo subito i miei documenti e durante tutta la visita non riesco a pensare ad altro - sono stanco , non so niente e vorrei solo seppellire il mio viso nel tuo grembo, sentire la tua mano sui miei capelli e restare così per sempre.

È tuo

Sì, volevo dirti anche questo, nella tua lettera (tra le altre verità) c'è una grande verità, ze vlastne Tu jsi clovek, ktery nema tuseni o tom... Questa è la pura verità, di parola in parola. Tutto era semplicemente sporcizia, l'abominio più patetico, una discesa agli inferi, ed eccomi qui davvero davanti a te come un bambino che ha commesso una gravissima offesa e ora sta davanti a sua madre, e piange, e fa un voto: Io non lo farò mai più. Ma è da tutto questo che trae forza la paura: “Come, come, come! - lui ripete. – Nema tuseni! Non è ancora successo nulla! Ciò significa che può ancora essere salvato!”

Tremo - telefono! Chiama il direttore! Per la prima volta da quando sono tornato a Praga sono chiamato alle autorità per affari ufficiali! Adesso tutta la mia frode verrà svelata! Per diciotto giorni non ho fatto altro che scrivere lettere, leggere lettere e, soprattutto, guardare fuori dalla finestra: girare la lettera in mano, posarla, riprenderla; Ho anche parlato con i visitatori - e niente di più!

Ma non appena sono andato da lui e ho varcato la soglia, sono stato accolto da un sorriso amichevole, mi ha detto qualcosa di professionale (non ho capito niente), poi ha cominciato a salutarmi: stava andando in vacanza ; incomprensibilmente una persona gentile! (È vero, ho borbottato qualcosa di incomprensibile sul fatto che ho tutto pronto e da domani comincio a dettare.) E così mi affretto a riferirti brevemente, mio ​​buon spirito.

Yulia Polikarpova
Organizzazione dei processi di routine nel pomeriggio nel gruppo junior

Processi e attività del regime

Compiti educativi

Attrezzatura

Metodologia per l'organizzazione delle attività

Nota

Crescere i bambini

Rafforza la capacità di rifare un letto: raddrizza un lenzuolo, coprilo con una coperta;

Migliorare la capacità di vestirsi e svestirsi autonomamente in una determinata sequenza;

Formazione di conoscenze su uno stile di vita sano durante la ginnastica del risveglio; Tappetino da massaggio

Prima di iniziare a svegliare i bambini, metto un po' di musica tranquilla. Dopo che alcuni bambini iniziano a svegliarsi, iniziamo la ginnastica del risveglio. Usiamo il complesso della ginnasta del risveglio. Per esempio:

“Il sole guardò nella culla e svegliò tutti i bambini

Allunga: allunga, allunga velocemente,

Sbrigati, sbrigati, svegliati

Buona giornata, occhi (orecchie, braccia, gambe) - accarezzare

Ti sei svegliata.

Gli occhi guardano, le orecchie ascoltano, le mani battono, i piedi battono

Mi sono svegliato! Ci siamo svegliati!".

Auguro a tutti una buona giornata.

Dopo che i bambini si sono alzati dal letto, suggerisco di piegare ordinatamente il pigiama sotto il cuscino e di rifare il letto. Colui che è riuscito a farlo può aiutare il suo amico.

Vorrei attirare la vostra attenzione sul fatto che Masha ha rifatto il letto meglio di chiunque altro oggi.

Attiro l'attenzione dei bambini su come devono vestirsi adeguatamente e la sedia su cui si sono spogliati deve essere portata al suo posto a tavola. Ti ricordo come prendere correttamente una sedia e trasportarla.

Dopo che i bambini si sono vestiti, offro ai ragazzi la visione indipendente dei libri ai tavoli o sul tappeto, e alle ragazze una visita dal parrucchiere (le ragazze vanno a farsi i capelli). Mentre pettino i capelli delle ragazze, presto attenzione a quanto sono belle capelli puliti. Ti ricordo anche cosa devi fare per mantenere i tuoi capelli ben curati.

Preparazione per il tè pomeridiano

sviluppare competenze self-service;

Migliorare le capacità di lavaggio;

formare un CGN (lavarsi le mani prima di mangiare);

Rafforzare le competenze di turno: apparecchiare la tavola con posate e piatti;

Formare il concetto di uno stile di vita sano durante il risciacquo delle procedure igieniche in bagno. Tazze di acqua salata;

Materiale didattico: illustrazioni, giochi da tavolo Dopo che tutte le ragazze si sono pettinate, suggerisco a tutti i bambini di sciacquarsi il collo con un'apposita soluzione di acqua salata. Obiettivo: prevenzione delle malattie della gola.

Invito gli addetti alla sala da pranzo ad aiutare ad apparecchiare la tavola per il tè pomeridiano.

Esercizi serali dopo aver dormito sul tappeto, tutti insieme.

Circolo serale. I bambini si siedono in cerchio. Saluto serale. Nel cerchio:

Ginnastica con le dita,

Il vento volava attraverso la foresta, il vento contava le foglie:

(movimenti fluidi e ondulatori con i palmi delle mani)

Eccone uno di quercia,

Eccone uno in acero,

Ecco una cenere di montagna, scolpita,

Qui dalla betulla - dorata,

Ecco l'ultima foglia dell'albero di pioppo tremulo

(pieghiamo un dito di entrambe le mani, iniziando dal pollice)

Il vento lo ha spinto sul sentiero.

(metti con calma le mani sulle ginocchia)

Ginnastica articolare,

“Sorridi” contando da 1 a 5 (tieni premuto)

Conteggio “Tube” da 1 a 5 (mantieni)

Alternando “Smile”, “Tube”.

Lavoro individuale con 5 bambini: ricordare forme di espressione verbale di cortesia e richieste se è necessario prendere qualcosa.

Ripetendo la poesia

L'autunno sta arrivando nel nostro parco,

L'autunno regala regali a tutti:

Perle rosse - sorbo,

Grembiule rosa - pioppo tremulo,

Ombrello giallo - pioppi,

L'autunno ci regala frutti.

Cosa regala l'autunno al sorbo, al pioppo tremulo, ai pioppi e a noi?

Gioco didattico,

Minuto di educazione fisica

Diamo un'occhiata alle illustrazioni.

Obiettivo: mettere i bambini nell'umore giusto per l'attività imminente.

Dopo che i tavoli sono apparecchiati, invito i bambini a lavarsi le mani e ad avvicinarsi al tavolo.

Ginnastica prima dei pasti.

Obiettivo: migliorare la digestione.

Spettacolo teatrale “Come non ho imparato a mangiare”

Spuntino pomeridiano

migliorare le abilità: tenere una forchetta con il pollice e il medio, tenerla sopra con l'indice; mangiare diversi tipi di cibo senza cambiare la posizione della forchetta nella mano, ma solo ruotando leggermente la mano.

Migliora la capacità di tagliare un pezzo di cotoletta (carne). Ti ricordo che non è consentito parlare a tavola.

Quando mangio

Non ascolto nessuno

Faccio attenzione alla corretta postura a tavola mentre mangio. Usando il mio esempio, ti mostro come usare correttamente le posate. Aiuto gli addetti a leggere il menu. Auguro a tutti buon appetito.

Attiro l'attenzione dei bambini sulla composizione della merenda pomeridiana e sull'importanza di ciascun prodotto per il corpo del bambino (vitamine, minerali, ecc.)

Esercizio “Critica”: i bambini assaggiano il cibo che viene loro offerto, quindi proveranno tutto quello che verrà messo nel loro piatto.

Dopo uno spuntino pomeridiano, suggerisco di sciacquarsi la bocca con acqua. Scopo: misura preventiva contro la carie.

Attività indipendenti dei bambini

Creare le condizioni per il gioco di ruolo “Shop”

Controllo e osservazione dei bambini durante le attività di gioco autonomo.

Giocattoli: manichini di frutta e verdura, borsette, soldi prelevati, registratore di cassa, bancone, costumi per venditori, ecc. Passaggio graduale al centro "Giochi e giocattoli", organizzazione di un gioco di ruolo "Negozio di verdure" o "Negozio di frutta" ” della scelta dei bambini . Offri il ruolo del venditore a un bambino poco attivo per attivare la parola e comunicare con i coetanei, e ricopri il ruolo fino alla fine del gioco. Gli acquirenti nominano il colore e la forma dell'oggetto per sviluppare un discorso coerente. Presto attenzione al rapporto tra i bambini durante il gioco.

Attività di gioco indipendenti per bambini nei centri secondo i loro desideri e interessi.

Crea condizioni nell'angolo artistico:

Offri colla e forbici

Obiettivo: consolidamento delle competenze applicative.

Modelli e stencil già pronti, colla, forbici, materiale visivo. Suggerisco ad alcuni bambini di fare dei lavori di applique. Ad esempio, mostro una foglia autunnale ritagliata dalla carta. Ti suggerisco di scegliere la carta del colore che preferisci e di metterti al lavoro. Ti ricordo che dopo aver lavorato con la colla devi rimettere tutto al suo posto.

Lavoro individuale con i bambini Sviluppo della coordinazione dei movimenti fini delle dita Foglio di carta e matite Gioco “Modello magico”. Suggerisco di colorare in vista dei modelli. Devi decorare con matite di diversi colori. Ricordo ai bambini come tenere correttamente una matita; non andare oltre i contorni, ecc.

Preparazione per la passeggiata

Migliorare la capacità di vestirsi in modo indipendente in una determinata sequenza;

Rafforza la capacità di posizionare correttamente le tue cose nell'armadio

Alzando KGN suggerisco ai bambini di andare in bagno. Lascia che ti ricordi che i ragazzi vengono dopo le ragazze.

Prima di uscire negli spogliatoi aspettiamo il “Silenzio”, poi in quel silenzio ci vestiamo gradualmente. Mi assicuro che i bambini si vestano allo stesso tempo.

Esercizio “Vestiti a comando”: chi indossa collant e maglione può indossare i pantaloni. Tutti indossano gli stivali? Ora puoi indossare giacche e cappelli. Lascia che ti ricordi che i vestiti devono essere infilati dentro per stare al caldo.

Do una valutazione positiva ai bambini che si vestono correttamente, velocemente e silenziosamente. Attiro l'attenzione su coloro che hanno bisogno di aiuto.

Camminare

Osservazione

Formare idee sui mesi autunnali;

Impara a trovare autonomamente i segni dell'autunno nell'ambiente;

Sistematizzare le idee sullo stato delle piante nel tardo autunno;

lavoro sul vocabolario: caduta delle foglie, tardo autunno, a breve termine, erbario; Mentre camminano, suggerisco ai bambini di osservare i cambiamenti stagionali nella natura.

Segnaliamo le caratteristiche meteorologiche (a settembre fa più freddo che ad agosto, pioggia, nebbia, il sole splende ma non scalda).

Coltiviamo un atteggiamento premuroso verso la natura e le piante.

Organizzazione lavoro ambientale: stabilire che esiste una riserva di ortaggi a radice nutrienti; Gli ortaggi a radice, tagliati a metà, possono essere posti in un luogo caldo in un contenitore denso con acqua e su di essi appariranno germogli verdi. Fai schizzi.

Gioco all'aperto "Burn, Burn Clear"

(OVD - corsa) imparano ad agire di concerto tra loro.

Impara a navigare nello spazio

Creare emozioni positive Invito i bambini a riunirsi in cerchio e ad usare una piccola filastrocca:

Tai, Tai, andiamo,

Chi vuole giocare

Sto preparando i bambini per una partita. Ti ricordo le regole del gioco. Scegliamo un autista.

Lavoro individuale Sasha X - esercitazione nel lancio verso un bersaglio Bersaglio, palla Suggerisco a Sasha di giocare la palla "Colpisci il bersaglio". Spiego come tenere e lanciare la palla. Ci alleniamo facendo diverse ripetizioni.

Obiettivo: rafforzare le abilità di lancio.

Incarichi di lavoro Imparare a svolgere i compiti dell'insegnante

Pulisci la sabbia dai detriti, innaffia la sabbia, raccoglila in un mucchio. Scopa, spatole, rastrelli, guanti Attività lavorativa in cantiere:

Pulire le foglie;

Spazzare in veranda;

Raccogliamo le foglie cadute per l'erbario;

Lavorare con i genitori

Conversazione sui risultati del bambino

Quando i bambini tornano a casa, parlo con i genitori dei risultati ottenuti dal bambino.

Suggerisco ad alcuni genitori di prestare attenzione alla salute del bambino, poiché durante il giorno ha avuto tosse o naso che cola.

Invito i genitori a partecipare alla mostra “Regali d'autunno”, che si svolge nella scuola materna.