La dislessia nei bambini: i giusti sintomi e il giusto trattamento. Cos'è la dislessia

La dislessia è un disturbo parziale associato a un problema nella percezione dei caratteri scritti. Questa malattia è associata a uno sviluppo insufficiente di alcuni funzioni mentali che prendono parte a questo processo. Caratteristiche peculiari caratteristica di questa malattia sono i problemi con la percezione delle informazioni lette, una distorsione della composizione della frase e la lettura delle sillabe. Durante l'esame diagnostico del paziente, il medico è obbligato ad analizzare il livello di sviluppo delle funzioni vocali e non vocali, nonché la lettura e la scrittura. Il trattamento della dislessia si basa su corsi di formazione volti a sviluppare processi disturbati. Diamo un'occhiata a cos'è questa malattia e come si manifesta.

La dislessia è uno dei problemi di apprendimento più comuni nei bambini, che si manifesta come un disturbo specifico della lettura.

La dislessia è malattia mentale in cui il paziente ha difficoltà a padroneggiare le capacità di lettura. Spesso, tali problemi sono associati allo sviluppo insufficiente di alcuni dipartimenti del cervello, che sono responsabili del processo di lettura. Secondo l'OMS, questa malattia è abbastanza comune e si manifesta molto spesso nei ragazzi.. La prevalenza di questa patologia tra le persone con un livello medio di intelligenza è di circa il cinque percento. Nel caso di bambini con gravi disturbi del linguaggio, questa percentuale aumenta in modo significativo.

In logopedia violazioni simili variano in gravità. Oltre alla dislessia (disturbo frammentario), c'è l'alessia, in presenza della quale il paziente è completamente incapace di padroneggiare la capacità di leggere. Entrambe le forme di disturbo mentale possono agire come una malattia indipendente, ma abbastanza spesso tali problemi compaiono in combinazione con la digrafia (violazione della scrittura).

Ragioni per lo sviluppo della malattia

La maggior parte dei ricercatori occidentali di questo fenomeno aderisce alla teoria che questo problema ha radici ereditarie. Spesso questa malattia è registrata nelle persone con una forma di pensiero del cervello destro. Secondo gli esperti, esiste una relazione tra questo disturbo mentale e le persone la cui mano dominante è la sinistra. I ricercatori affermano anche che la maggior parte delle persone con questa malattia ha varie patologie che violano attività mentale. Tali circostanze naturali raramente causano gravi deviazioni e la maggior parte dei cambiamenti sono completamente reversibili.

Lo sviluppo di disturbi elementari nel cervello può essere associato ai seguenti fattori:

1. Parto difficile, accompagnato da distacco prematuro della placenta, asfissia e altre difficoltà.
2. Cardiopatie congenite nell'embrione o presenza di questa malattia alla madre.
3. Inoltre, danno tossico sistema nervoso può essere causato dall'uso di bevande alcoliche e potenti farmaci durante la gravidanza.

Inoltre, i medici non escludono la possibilità di influenza malattie infettive sullo sviluppo di alcune parti del cervello del bambino. Queste malattie includono la varicella, infezione erpetica, morbillo e rosolia. La disgrafia e la dislessia possono essere causate da una lesione cerebrale traumatica meccanica durante il passaggio del bambino attraverso il canale del parto.

La maturazione ritardata di alcune aree della corteccia cerebrale responsabili dello sviluppo della dislessia può essere associata a lesioni cerebrali traumatiche, neuroinfezioni, malattie debilitanti e malattie infettive comuni ai bambini. sconfitta organica cervello, bambini paralisi cerebrale, oligofrenia e disturbi del linguaggio sono anche strettamente correlati alla patologia in questione.

Una persona dislessica ha difficoltà ad imparare a leggere e scrivere

Inoltre, ci sono una serie di fattori sociali che agiscono come cause indirette della formazione della dislessia. Questi fattori includono una mancanza di comunicazione, un clima ambientale sfavorevole, un alto tasso di apprendimento o inizio precoce acquisizione dell'alfabetizzazione. Secondo gli esperti, i problemi con la formazione delle capacità del linguaggio orale sono strettamente correlati alle patologie dello sviluppo fonetico e fonemico.

Come si sviluppa la malattia

La capacità di leggere, dal punto di vista dei processi psicofisiologici, è un insieme di lavori interconnessi di sensori visivi, uditivi e del linguaggio. I sensori visivi sono responsabili della percezione, consapevolezza e discriminazione di varie lettere. Successivamente, le lettere corrispondono ai suoni corretti e si fondono in sillabe. Inoltre, le sillabe sono combinate in parole e le parole in frasi. Obbiettivo questo processo- comprendere e comprendere ciò che si legge. Sulla base di questo punto di vista, si può affermare che la dislessia è una violazione di questo processo, che cambia completamente la sequenza di accensione di vari meccanismi.

La psicologia considera la dislessia come un ritardo parziale nella formazione di alcune abilità mentali che sono responsabili della percezione del discorso scritto.

Secondo gli esperti, questa malattia è associata a gnosi visiva compromessa, suscettibilità fonetica e orientamento spaziale. Inoltre, la dislessia colpisce la coordinazione uditivo-motoria, la sfera emotivo-volitiva e l'attenzione.

Come viene classificata la malattia?

Questa malattia è divisa in due categorie: dislessia verbale e letteraria. La dislessia verbale si manifesta sotto forma di capacità di lettura ridotte e la forma letteraria della malattia è associata a problemi con l'assimilazione delle singole lettere. Quando si analizzano le domande su come si manifesta la dislessia, di cosa si tratta, tipi e segni, è necessario prestare attenzione Attenzione speciale varie forme di manifestazione di questa malattia e sintomi caratteristici:

1. Tattile- il risultato di una violazione della forma tattile di percezione nelle persone con problemi di vista.
2. mnestico- è una conseguenza della disfunzione della memoria vocale ed è caratterizzata da difficoltà nell'abbinamento di suoni e lettere.
3. Ottico - disfunzioni associate al sottosviluppo delle abilità visuo-spaziali.
4. Agrammatico- violazioni nello sviluppo della struttura del discorso grammaticale, generalizzazioni funzionali e morfologiche.
5. fonemico- problemi di percezione, analisi e sintesi fonemica.
6. dislessia semanticaè un insieme di problemi con la sintesi sillabica e il vocabolario. Questa patologia è caratterizzata da problemi con la percezione della comunicazione sintattica in varie frasi.

Gli specialisti associano le forme fonemiche, semantiche e agrammatiche della malattia a funzioni del linguaggio alterate. Altre forme della patologia considerata sono violazioni delle funzioni mentali.

La maggior parte dei genitori non è consapevole del fatto che il proprio figlio è dislessico finché non lo fa Asilo o scuola

Quadro clinico

Il discorso orale dei pazienti con questa malattia è accompagnato da vari difetti nella pronuncia dei suoni. Inoltre, le persone con questa diagnosi hanno spesso una scarsità vocabolario e problemi di comprensione di varie parole. Il discorso del paziente spesso manca di frasi dettagliate e le parole usate possono essere quasi estranee l'una all'altra.

I sintomi della dislessia negli adulti spesso si manifestano come mescolanza o sostituzione di suoni diversi che hanno firme acustiche simili. Molto spesso le persone con problema simile leggere per sillabe e distorcere la struttura delle parole sonore delle parole pronunciate. La dislessia semantica è spesso caratterizzata dal termine "lettura meccanica". Questa forma della malattia si manifesta sotto forma di disturbi associati alla consapevolezza delle frasi lette. La dislessia agrammatica è caratterizzata dalla lettura errata dei finali di varie parole. Anche questa patologia espresso da una violazione del coordinamento di diverse parti del discorso.

La forma mnestica della patologia è una violazione dell'associazione tra le forme visive delle lettere e i loro suoni acustici corrispondenti. In presenza di questa forma della malattia, il paziente ha difficoltà a ricordare le lettere, il che porta alla loro mescolanza e sostituzione durante la lettura. Durante l'esame si può rivelare la difficoltà di riprodurre parole composte da più consonanti consecutive. La forma ottica della malattia è caratterizzata da sintomi come la mescolanza e la sostituzione di lettere, che hanno elementi grafici simili. Queste lettere includono "B - D", "D - L", "B - Z". Anche sintomo caratteristico per questo tipo di malattia, un brusco spostamento da una riga all'altra durante la lettura. Anche quadro clinico con questa forma della malattia, si manifesta sotto forma di lettura speculare.

La forma tattile della malattia in questione è tipica solo dei non vedenti. Durante la lettura dell'alfabeto Braille, i pazienti hanno un turno sensazioni tattili lettere simili. Come nel caso della forma ottica della malattia, i pazienti spesso si spostano tra le righe, saltano lettere e parole e praticamente non approfondiscono il significato di ciò che leggono.

La dislessia è un disturbo parziale delle capacità di lettura causato dall'insufficiente formazione (o decadimento) delle funzioni mentali coinvolte nell'attuazione del processo di lettura.

Metodi diagnostici

La diagnosi di dislessia comprende un esame di logopedia, durante il quale il medico analizza attentamente il livello di formazione dei vari processi del linguaggio. Inoltre, è necessario studiare attentamente la storia della vita del paziente per comprendere le ragioni dello sviluppo di questo disturbo. Parlando di cos'è la dislessia nei bambini, si dovrebbe prestare attenzione al fatto che l'indicatore di progresso di un piccolo paziente può aiutare a comprendere la natura della malattia.

Inoltre, il modo di pronuncia dei vari suoni, lo sviluppo fonemico e la coerenza del discorso sono oggetto di un'analisi speciale e approfondita. Abbastanza spesso, gli specialisti chiedono ai pazienti di completare diversi compiti, inclusa la riscrittura del testo, la scrittura delle informazioni ascoltate e lo studio autonomo. discorso scritto. Inoltre, durante l'esame, viene effettuata una valutazione del ritmo e della corretta pronuncia delle parole e della comprensione della lettura.

Uno dei componenti principali della diagnosi di questa malattia è l'identificazione del grado di funzionalità di sintesi e analisi, gnosi visiva e punti di riferimento ottico-spaziali. Inoltre, la diagnosi di questa malattia include un EEG e un EchoEG, una visita a un oftalmologo e un neurologo.

Metodi di trattamento

Il trattamento di questo disturbo mentale prevede la visita di vari corsi di formazione volti a correggere le violazioni dei processi verbali e non verbali. Nella maggior parte dei casi, le terapie si basano sulla forma specifica della malattia e caratteristiche individuali paziente.

Scopriamo come trattare la dislessia. Con la forma fonemica della patologia, l'enfasi principale della terapia è sulla correzione dei difetti associati alla pronuncia dei suoni. Inoltre, viene prestata attenzione allo sviluppo dei processi fonemici e alle regole per la presentazione delle componenti del suono alfa delle parole. Con la forma semantica della malattia, la terapia dovrebbe essere diretta allo sviluppo del linguaggio e all'aumento del vocabolario. V questo caso, classi separate sono dedicate alla grammatica norme linguistiche. La terapia della forma agrammatica della malattia si basa sulla formazione di regole per cambiare le parole e sulla formazione di complesse strutture del linguaggio.

I principali segni di dislessia sono la persistenza, la tipicità e la ripetizione degli errori di lettura.

Nel caso della presenza disordini mentali e disfunzioni cognitive, è molto importante indirizzare la terapia per normalizzare il lavoro dei dipartimenti cerebrali responsabili della memoria, dell'udito e della parola. È molto importante prestare particolare attenzione alle rappresentazioni visuo-spaziali e all'analisi visiva, inoltre è responsabilità del medico sviluppare la rappresentazione spaziale del paziente.

Per eliminare le lacune percettive, la tecnica di R.D. Davis. Questo metodo si basa sull'assegnazione di caratteri stampati espressioni figurative, che consentono ulteriormente di normalizzare la percezione visiva.

La malattia mentale considerata è caratteristica di molte persone brillanti. Questo problema riguardava personaggi famosi come Albert Einstein e Leonardo da Vinci. Nonostante il fatto che questo problema non si manifesti quasi in Vita di ogni giorno, il paziente necessita di un trattamento mirato. Metodi di correzione opportunamente selezionati consentiranno a una persona di stabilire relazioni con altre persone e aumentare la propria autostima. Per ottenere un risultato duraturo, è meglio iniziare a lavorare con questi disturbi fin dall'infanzia.

La dislessia è uno dei problemi di apprendimento comuni nei bambini, che si manifesta come un disturbo specifico della lettura. La causa di questa malattia è associata disordini neurologici natura genetica. Una persona con dislessia ha difficoltà ad imparare a leggere e scrivere.

Problemi che accompagnano una persona dislessica:

1. Difficoltà nel padroneggiare la lettura, nonostante un livello sufficiente di sviluppo intellettuale (e linguistico) per questo;
2. Difficoltà nella percezione delle informazioni scritte;
3. Disturbi della coordinazione (goffaggine, problemi nella pianificazione del movimento;
4. Con difficoltà sviluppa la capacità di leggere, scrivere, padroneggia male l'ortografia;
5. Scarso orientamento nello spazio, disorganizzazione;
6. Difficoltà nel riconoscere le parole, spesso non comprende ciò che è stato appena letto;
7. ADHD - Disturbo da deficit di attenzione e iperattività.

I sintomi della dislessia

Ci sono una serie di sintomi caratteristici della dislessia che aiuteranno i genitori a capire che il loro bambino ha questo disturbo, e prendi azioni necessarie per il suo trattamento.

Segni di dislessia:

1. Il bambino spesso si strofina gli occhi, falcia un po';
2. Tiene il libro vicino agli occhi, può coprire o chiudere un occhio durante la lettura;
3. Si stanca molto rapidamente;
4. Con qualsiasi pretesto cerca di evitare di fare i compiti e di leggere;
5. Sa leggere un libro con la testa girata in modo che un occhio non partecipi alla lettura;
6. Durante la lettura, salta alcune parole o non nota alcuni punti del testo;
7. Durante la lettura o dopo di essa, si lamenta di un forte male alla testa;
8. Il bambino ha difficoltà a ricordare, identificare e riprodurre le forme geometriche di base;
9. V tenera età scrive le parole al contrario;
10. Legge molto male (la sua lettura non corrisponde a quanto ci si aspetta a quell'età);
11. La calligrafia del bambino è molto povera, le parole strisciano l'una sull'altra.

La dislessia deve essere diagnosticata il prima possibile. Tuttavia, dovresti prestare attenzione al fatto che il bambino potrebbe semplicemente avere problemi di vista, quindi deve essere portato a un consulto con un oculista. Pertanto, se non è possibile identificare con precisione i sintomi della dislessia, è meglio affidare la questione a uno specialista.

Diagnosi di dislessia

La maggior parte dei genitori non sa che il proprio figlio è dislessico finché non entra all'asilo oa scuola per imparare i simboli. È necessario esaminare i bambini che hanno un ritardo nel linguaggio passivo e attivo, che non riescono a raggiungere i loro coetanei dopo la prima fase dell'istruzione.

La dislessia nei bambini viene sottoposta a screening per la lettura, l'udito, lo sviluppo del linguaggio e le capacità cognitive. Inoltre, i bambini vengono sottoposti a un esame psicologico, con l'aiuto del quale scoprono caratteristiche funzionali bambini e le loro forme di istruzione preferite. Su richiesta di un insegnante o dei genitori, vengono condotti studi che aiuteranno a determinare il livello di comprensione del testo durante la lettura, l'analisi del testo, la comprensione del parlato letto, l'ascolto del parlato. Con l'aiuto di questi studi, è possibile identificare approcci efficaci per insegnare a un bambino.

Come risultato dello studio, vengono valutate le funzioni del linguaggio attivo e passivo e vengono esaminate le capacità cognitive (memoria, logica, attenzione). Valutano anche la lingua, la pronuncia, la percezione del discorso orale.

L'esame psicologico aiuta a identificare gli aspetti emotivi che aumentano il disturbo della lettura. Per questo viene raccolta una storia familiare completa, che include la presenza di disturbi emotivi e disturbi mentali in famiglia.

Il medico deve assicurarsi che il bambino abbia visione normale e udito normale. Con l'aiuto di un esame neurologico, è possibile identificare la presenza di dislessia nei bambini, immaturità neuropsichica o disturbi neurologici al fine di escludere altre malattie.

Cause di dislessia

Le violazioni della combinazione, riconoscimento, analisi e memorizzazione dei suoni causano problemi con il processo fonologico. Con la dislessia, ci sono violazioni del discorso verbale, della scrittura e della comprensione del discorso scritto, che in futuro possono portare a problemi di memoria, ricerca parole adatte, la formazione del discorso.

La dislessia familiare non è rara. I bambini di queste famiglie spesso soffrono di questo disturbo. Gli scienziati ritengono che la dislessia sia dovuta a anomalie congenite sviluppo del SNC. Si ritiene che ciò sia dovuto a disturbi nelle aree del cervello dell'emisfero sinistro, che sono responsabili delle capacità motorie del linguaggio e della riproduzione del linguaggio. Se ci sono violazioni nell'emisfero destro, la persona ha problemi con il riconoscimento delle parole.

La dislessia non include movimenti oculari anormali e problemi visuo-percettivi, sebbene influenzino anche l'apprendimento e la comprensione delle parole.

Molti genitori, quando i loro figli raggiungono l'età di 4-5 anni, imparano cos'è la dislessia. È a questa età che i bambini iniziano a imparare l'alfabeto e quindi emergono i sintomi della dislessia.

La dislessia è una malattia in cui una persona non può leggere il testo normalmente. Questo disturbo è causato da una scarsa formazione o distruzione delle funzioni mentali coinvolte nel processo di lettura.

Questa malattia è comune nel 5% dei bambini con sviluppo normale. Dislessia nei bambini con ritardo sviluppo intellettualeè molto più comune - 20-55%. È stato stabilito che il disturbo in questione è più comune nei ragazzi.

Per comprendere le caratteristiche di questa malattia, è importante studiare i meccanismi della dislessia. I seguenti analizzatori del linguaggio sono coinvolti nell'implementazione del processo di lettura: motorio, visivo e uditivo.

La percezione del testo viene effettuata nelle seguenti fasi: prima una persona percepisce le lettere visivamente, con gli occhi (riconosce, le distingue), quindi correla queste lettere con i suoni, quindi i suoni si fondono in sillabe - parole - frasi, e di conseguenza, arriva la comprensione del significato del testo. La dislessia è una violazione della sequenza di queste fasi.

La sintomatologia della dislessia è nella maggior parte dei casi di natura aperta e viene facilmente diagnosticata da un genitore o da uno specialista (insegnante, logopedista, psicologo). Come accennato in precedenza, la malattia si trova più spesso nei bambini in età prescolare, ma ci sono casi in cui una persona scopre la presenza di dislessia già in età adulta.

Come determinare

Quando la dislessia si riscontra nei bambini, i sintomi sono spesso cumulativi e complessi. L'elenco principale comprende i seguenti elementi:

• Difficile da leggere, cattiva grafia.
• Tasso di lettura lento che non corrisponde alla norma per una data età (questo segno è uno dei più comunemente usati nella diagnosi).
• L'ortografia è invertita.
• Durante la lettura, una persona si tocca gli occhi, li strofina.
• Difficoltà a ricordare le forme geometriche, incapacità di riconoscerle.
• Durante la lettura o dopo che il bambino si lamenta di mal di testa.
• Il bambino salta le parole durante la lettura.
• Leggere un libro con un occhio.
• Il desiderio costante del bambino di evitare il processo di lettura.
• Veloce affaticabilità.

La diagnosi di dislessia consiste nell'analisi delle capacità cognitive, nella valutazione del linguaggio e delle funzioni mentali. Un logopedista conduce un sondaggio, inclusa l'analisi del discorso orale e scritto.

Prendendo una storia familiare completa, vengono identificati gli aspetti che influenzano i disturbi della lettura. Il medico deve controllare il lavoro dell'udito e della vista per escludere altre malattie che hanno anche sintomi di dislessia.

Tipologia

Al momento, esiste un'ampia classificazione della dislessia che ne descrive i tipi, le forme e l'eziologia. Descrizione dettagliata presentato di seguito.

Tipi di dislessia:

• Letterario: difficoltà nel padroneggiare le singole lettere.
• Verbale: problemi di lettura delle parole.

Esistono le seguenti forme di dislessia:

1. Tattile. Tipico per i bambini ipovedenti. Il bambino confonde le lettere simili al tocco quando legge l'alfabeto Braille.

2. Ottico. È una conseguenza della debole formazione delle rappresentazioni visuo-spaziali. Il bambino confonde lettere simili nell'ortografia (Y-L, GP).

3. Mnestico. Deformazione della memoria vocale. È difficile per un bambino correlare suoni e lettere.

4. Agrammatico. La ragione di questo tipo è il sottosviluppo delle generalizzazioni varie forme parole. Un bambino con questa forma della malattia:

• Concorda erroneamente i nomi con gli aggettivi ( storia interessante, bel vaso).
• Commette errori nelle desinenze dei verbi al passato (esaurire, preposizione).
• Cambia le desinenze e il numero dei nomi (nei garage, nelle case).

5. Semantico. Causato da scarso vocabolario. Il bambino legge il testo correttamente, ma non capisce cosa ha letto.

6. Fonemico. È una conseguenza dell'udito fonemico sottosviluppato e delle difficoltà associate nell'analisi, nella sintesi e nella percezione del parlato. Il bambino mescola i suoni, non differenzia le parole che differiscono in una lettera, ma hanno un significato completamente diverso (ad esempio, pop - poliziotto, fronte - rottame).

Cause

Il motivo principale che causa la dislessia nei bambini è un disturbo del sistema neurobiologico. In questo caso, c'è un'interruzione nel funzionamento di alcune parti del cervello (la parte posteriore del giro temporale medio sinistro). V periodo perinatale(il periodo dalle 28 settimane di gravidanza, il processo del parto e i primi 7 giorni di vita di un bambino) i seguenti fattori possono fungere da cause di questo processo:

• Danno tossico al sistema nervoso centrale (è il risultato di intossicazione da droghe o alcol, ittero).
• Infezione del cervello del feto (si verifica quando una donna incinta soffre di malattie infettive).
• Danno meccanico al cervello (una conseguenza di manipolazioni grossolane per far uscire il feto dall'utero).

Nel periodo dalla nascita alla morte di una persona, le deviazioni nel lavoro del cervello, che portano a una violazione del processo di lettura, possono causare:

• Lesione al cranio.
• catena di infezioni.
• Malattie del sistema nervoso centrale (paralisi cerebrale, ritardo mentale, ritardo mentale).

Ci sono anche diversi fattori che non sono correlati al sistema nervoso, in cui si sviluppa la dislessia, le sue cause possono essere sociali:

1. Mancanza di comunicazione verbale con il bambino.

3. Creare condizioni individuali. Una persona con dislessia può elaborare le informazioni più velocemente in determinate condizioni. Può essere un posto di lavoro solitario, di più a lungo per un compito, uno speciale Software, la presenza di un assistente, la modifica del formato dei documenti (ad esempio, la traduzione da testo stampato in formato audio - ci sono molti programmi moderni per questo).

4. Usa un carattere semplice e chiaro. È più comodo per una persona leggere un carattere che ha una struttura uniforme, sans serifs, 12-14 dimensioni (ad esempio, Arial, Tahoma, Helvetica e altri).

5. Presentare il testo su carta Alta qualità. Usa carta spessa e non traslucida.

Poiché la maggior parte degli adulti non è a conoscenza della propria malattia, è importante parlarne alla persona nella forma corretta e consigliarla un buon specialista in quest 'area. Ricorda che in questo caso sei responsabile della riservatezza delle informazioni. Autore: Ekaterina Lipatova

Molti bambini hanno spesso difficoltà nel processo di apprendimento associate a irrequietezza, iperattività e altri motivi. Tuttavia, in alcuni casi, il problema con la lettura e la scrittura sorge a causa della dislessia: questa è già una malattia che richiede una correzione. Ancora no definizione esatta dislessia. Secondo il sito web Wikipedia, la dislessia è un disturbo della lettura e della scrittura causato da una deviazione nello sviluppo delle funzioni mentali superiori del corpo.

Qual è questo processo? Tale violazione si verifica a causa del fatto che il cervello dislessico non è in grado di percepire adeguatamente le immagini grafiche. Nel processo di lettura, nel lavoro sono inclusi analizzatori visivi, uditivi e motori del linguaggio, che ti consentono di passare gradualmente dal collegamento di lettere a sillabe alla combinazione di intere frasi in testi e fornendo una comprensione della componente semantica di ciò che leggi . Con la dislessia, la connessione di questi analizzatori è interrotta, il che causa alcune difficoltà nel processo di lettura e scrittura.

È abbastanza difficile identificare queste violazioni, quindi gli esperti raccomandano che i genitori di bambini in età prescolare si sottopongano a un esame speciale prima dei 5 anni per iniziare la correzione prima di entrare in prima elementare.

La malattia è divisa in cinque tipi diversi a seconda di cosa disordine mentale osservato nel paziente.

fonemico

La dislessia fonemica è la forma più frequentemente diagnosticata della malattia e si verifica quando la funzione del sistema fonemico è compromessa.

Con questa forma, il bambino ha difficoltà con i suoni che differiscono nelle seguenti coppie di caratteristiche semantiche: durezza e morbidezza, sonorità e sordità, nonché nel caso di parole in cui le sillabe sono state riorganizzate e, di conseguenza, il significato è stato cambiato ( cappello - Pashka, montagna - corna).

Semantico

Questa forma di dislessia è caratterizzata da una mancanza di comprensione del significato delle singole parole. Allo stesso tempo, in alcuni casi, un dislessico non incontra particolari difficoltà di lettura, ma a causa di un'incomprensione delle singole parole, perde la comprensione dell'intero testo.

Agrammatico

La particolarità di questa forma di dislessia risiede nelle deviazioni generali nello sviluppo del linguaggio e si esprime nel fatto che il bambino confonde le desinenze di genere, caso, numero, persona, tempo e altre forme grammaticali. C'è anche una mancanza di accordo tra nome e aggettivo, verbo e pronome, ecc.

mnestico

Nel caso in cui il paziente manifesti dislessia mnestica, sorgono difficoltà a stabilire una connessione tra il suono e la sua espressione letterale.

Ottico

Questa forma di dislessia è caratterizzata da una confusione di lettere, la cui rappresentazione grafica è simile in alcuni elementi. Quindi, ad esempio, le lettere à e Т sono costituite da una linea verticale e una linea orizzontale ad angolo retto rispetto alla prima linea. La differenza nella lunghezza della barra orizzontale non è così evidente nella dislessia ottica nei bambini, quindi confondono queste lettere.

I tipi di dislessia includono anche un'altra forma: tattile, che si manifesta esclusivamente nei bambini ciechi e si esprime nell'incapacità di determinare la lettera scritta in Braille.

Qualsiasi tipo e manifestazione di dislessia può essere corretto in un modo o nell'altro. È importante identificare i sintomi della dislessia e le cause il prima possibile e cercare l'aiuto di specialisti che selezioneranno il percorso migliore per correggere questo difetto.

Cause

Cos'è la dislessia è già più chiaro, quindi ora possiamo passare a ciò che causa il suo sviluppo. Le cause della dislessia risiedono più spesso nel corso grave della gravidanza della madre. Allo stesso tempo, il fattore principale è la predisposizione genetica a tali anomalie dello sviluppo, quindi se ci sono già stati casi di questa malattia in famiglia, è necessario prima infanzia vedere un logopedista.

Inoltre, la dislessia si verifica spesso a causa di un danno alla funzione cerebrale, che si sviluppa per i seguenti motivi:

• parto lungo e difficile;
• sviluppo anormale del cordone ombelicale;
• intreccio del feto con il cordone ombelicale;
• asfissia durante il parto;
• distacco precoce della placenta;

alcune malattie della madre (malattie cardiache, anemia e altre, influenza, vaiolo, morbillo, ecc. trasferite durante la gravidanza).

Per lo sviluppo disfunzione cerebrale possono influenzare anche disturbi del sistema nervoso centrale causati da intossicazione da alcol, avvelenamento con determinati farmaci, ittero in un bambino e altri fattori.

Può causare disfunzioni cerebrali danno meccanico feto durante il parto, trauma cranico, malattie infettive, neuroinfezioni, ecc.

Tutti i suddetti fattori sono molto gravi e possono portare nella vita del bambino non solo la dislessia, ma anche malattie più gravi (paralisi cerebrale, sottosviluppo mentale, ecc.). Pertanto, è molto importante prendersi cura di sé durante la gravidanza e ricordare sempre cosa sta crescendo dentro. nuovo organismo chi ha veramente bisogno buona salute. È anche importante prendersi cura del bambino nei primi mesi e persino negli anni della sua vita.

Se non sono state osservate lesioni e malattie infettive, ma i sintomi della dislessia si fanno ancora sentire, è consigliabile contattare uno specialista per un consiglio il prima possibile.

Sintomi

L'atteggiamento verso questa malattia è piuttosto ambiguo. Nonostante la sua definizione scientifica dia ancora il diritto di parlarne come di una malattia, il fondatore della sua metodologia correttiva, Ronald D. Davis, chiama la dislessia un dono, e ha le sue ragioni per questo.

Questo dono si distingue per speciali segni positivi di dislessia, che includono fuori dagli schemi pensando, ricca immaginazione, curiosità, erudizione sviluppata, buona intuizione e molto altro. Inoltre, la zona attività professionale la dislessia non è limitata in alcun modo.

Il pubblico conosce molte persone che hanno questo dono e lavorano o hanno lavorato nel cinema (Tom Cruise, Marilyn Monroe), nella politica (Pietro il Grande, George W. Bush), nella letteratura (Vladimir Mayakovsky, Hans Christian Andersen), nella scienza (Leonardo da Vinci, Albert Einstein) e in molti altri settori dell'attività umana.

Ci sono, ovviamente, segni di natura negativa che caratterizzano la dislessia come una malattia. Quindi, segni di dislessia nei bambini prima età scolastica sono espressi nello sviluppo tardivo del linguaggio, difficoltà nel comunicare con i coetanei, difficoltà nel ricordare il significato delle parole e nell'aggiunta di sillabe, nonché nell'incertezza quando si raccontano alcune trame.

La dislessia negli studenti più giovani include i seguenti sintomi:

• irascibilità e goffaggine;
• ortografia speculare di alcune lettere o parole intere;
• lettura inversa o rivisitazione di ciò che è stato letto;
• sostituire alcune parole con altre che sono vicine nel significato o nel suono;
• incapacità di ricordare correttamente i fatti esatti;
• difficoltà nel determinare il segno necessario delle operazioni aritmetiche;
• nuove abilità sono difficili da padroneggiare, ecc.

I bambini di età delle scuole medie e superiori hanno i seguenti segni dislessia:

• la qualità della lettura è molto inferiore a quella dei compagni di classe;
• mostrare riluttanza a leggere ad alta voce o ripetere;
• grafia incomprensibile;
• cattiva memoria;
• c'è un accento errato nelle parole;
• isolamento dovuto all'impossibilità di stabilire contatti con i compagni di classe;
• un gran numero di errori di lettura;
• bassa velocità di scrittura;
• incapacità di riassumere o riassumere il materiale;
• lentezza;
• adattamento lungo e difficile alle innovazioni, ecc.

Negli adulti, la malattia si manifesta più o meno allo stesso modo della dislessia nei bambini. C'è la stessa scarsa memoria, incapacità di organizzare il proprio tempo, lettura lenta con errori, incapacità parziale o totale di scrivere, coordinazione alterata e altri segni.

La correzione della dislessia ha successo a qualsiasi età, ma è molto più facile se i sintomi vengono rilevati in una fase precoce. Al primo sospetto di alcune deviazioni nello sviluppo del bambino, è necessario consultare un medico per l'esame.

Diagnostica

Sul stato iniziale manifestazioni di comportamento non standard in un bambino, i genitori non sanno ancora cosa sia la dislessia e possono prendere questi sintomi per caratteristiche peculiari dello sviluppo del bambino. In questi casi, è importante visitare un terapeuta che indirizzerà il bambino a un logopedista se si sospetta la dislessia.

La diagnosi di dislessia inizia con la raccolta Informazione Generale sulla vita del bambino e sul corso della gravidanza della madre. Il logopedista rileva anche la presenza di malattie simili nei parenti stretti, la possibilità di una predisposizione genetica alla dislessia e altre informazioni sulle caratteristiche dello sviluppo del bambino nei primi anni di vita.

Successivamente, lo specialista procede all'esame del bambino stesso. In questa fase si rilevano il lavoro dell'apparato articolatorio, le caratteristiche della pronuncia di sillabe e suoni, il livello di lettura e scrittura, il lavoro delle capacità motorie del bambino e altri indicatori.

Al termine dell'esame viene svolta un'apposita prova, che prevede la lettura ad alta voce, la copia del testo e la scrittura di un dettato. In alcuni casi possono essere richiesti esami da parte di specialisti in neurologia e oftalmologia.

Se i risultati dell'esame e dei test mostrano che il bambino è dislessico, il logopedista spiega come trattare la dislessia nel modo più efficace. Non solo i bambini, ma anche gli adulti, che hanno anche tutte le possibilità di recupero con un attento lavoro sulla loro caratteristica, possono visitare un logopedista con questo problema.

Trattamento

Ora che la risposta alla domanda "che cos'è la dislessia?" è già chiaro, è consigliabile parlare dei metodi per curare questa malattia. Di norma, il trattamento della dislessia dipende dalla forma del suo decorso.

• Con la forma fonemica della dislessia, si pone l'accento sul ripristino del normale processo di pronuncia sonora, nonché sulla comprensione delle connessioni e corrispondenze suono-lettera e suono-sillabica.
• Esercizi speciali di logopedia nella forma semantica della dislessia mirano ad espandere il vocabolario del bambino e studiare le norme categorie grammaticali linguaggio.
• La dislessia agrammatica si corregge apprendendo le corrette corrispondenze grammaticali e la posizione della parola nel sistema grammaticale della lingua.
• Gli esercizi nella forma mnestica della malattia mirano a sviluppare le funzioni della memoria uditivo-verbale e verbale-visiva.
• Con la dislessia ottica nei bambini, è necessario lavorare sull'immagine visiva delle lettere e sulla loro corrispondenza con i suoni.

Una tecnica speciale per correggere la dislessia è offerta da Ronald D. Davis, che è lui stesso un esempio dell'efficacia del programma sviluppato. Poiché la principale differenza tra dislessico e persona ordinariaè il suo disorientamento, che causa alcune difficoltà di lettura e scrittura: è necessario eliminare il disorientamento.

Per fare ciò, Davies introduce concetti come "disorientamento off" e "punto di orientamento". Installare quest'ultimo con esercizi speciali permette al dislessico di percepire la realtà circostante allo stesso modo delle altre persone.

Un'altra caratteristica della tecnica Davis è la materializzazione delle immagini. Un dislessico è invitato a modellare dalla plastilina o altri materiali ciò che gli causa difficoltà (lettere, parole, situazioni, ecc.), Il che consente di stabilire una connessione esatta tra un oggetto reale e la sua proiezione mentale nella mente di un dislessico.

La correzione della dislessia Davis non è tanto un corso di trattamento quanto un programma per imparare a gestire il proprio dono. Davis insegna ai dislessici come lui come usare correttamente i propri punti di forza per non sentire l'impatto delle debolezze.

Non per niente la dislessia è chiamata la compagna del genio, perché tra i dislessici ci sono molti scienziati e artisti di fama mondiale diverso tipo creatività. Tuttavia, l'inizio precoce delle visite a un logopedista per correggere il dono aiuterà il bambino a evitare problemi nell'apprendimento e nella comunicazione con i coetanei, oltre a smaltire correttamente le sue inclinazioni di genio.

La dislessia è una violazione della capacità di leggere con un trattenuto abilità generale all'apprendimento. Questo disturbo specifico è di natura neurologica.

Una volta c'era la dislessia concetto generale per determinare la disabilità di apprendimento di un individuo. Attualmente, questo termine descrive la logopedia e i disturbi clinico-psicologici delle capacità di lettura.

La dislessia è chiamata la "malattia dei geni".

Cause

Classificazione

Esistono diverse classificazioni della dislessia, presentate nelle tabelle seguenti.

Classificazione delle specie

Visualizzazione	Descrizione
Lesione da dislessia	Si verifica dopo una lesione cerebrale
Dislessia primaria	Ereditario, più comune nei ragazzi
Dislessia secondaria	Causato da squilibrio ormonale fasi iniziali ontogenesi
visivo	Una persona non può scrivere lettere e numeri nell'ordine corretto
dislessia del "pubblico".	Associato all'udito, ci sono difficoltà nel riconoscere suoni e gruppi di lettere
Disgrafia	Il bambino ha difficoltà a scrivere lettere

Classificazione dei moduli

Forme	Descrizione
fonemico	Associato al sottosviluppo del sistema fonemico, analisi delle lettere sonore
Semantico	La persona non comprende le parole e le frasi lette
Agrammatico	A causa del sottosviluppo della struttura grammaticale del discorso.
mnestico	È difficile per una persona ricordare tutte le lettere
Ottico	Confonde lettere graficamente simili
Tattile	I bambini ciechi hanno difficoltà a identificare tattilmente le lettere di un alfabeto speciale

segni

La dislessia negli adulti presenta sintomi di gravità variabile, a seconda della causa del disturbo. Una persona che soffre di dislessia non può riconoscere rapidamente e correttamente le parole, leggere, spesso commette errori di ortografia. L'individuo non ha una vera e propria componente fonologica della lingua. Con la dislessia, la memoria e l'attenzione possono soffrire, ma, di regola, ciò è dovuto a una violazione delle interazioni interemisferiche. Con questa violazione, potrebbe esserci un deficit di esperienza di lettura. La comprensione del testo è spesso compromessa. L'intelligenza in questa violazione è preservata. L'individuo legge con errori, cercando di indovinare cosa è scritto dalle prime sillabe.

Una persona spesso non capisce cosa è scritto nel testo, è difficile per lui raccontare nuovamente ciò che ha letto. La lettura è data con grande difficoltà, si stanca e si irrita molto rapidamente. Queste persone eseguono una serie di grammaticali o errori di ortografia quando riscrivono un testo semplice, difficilmente riescono a scrivere correttamente una parola percepita ad orecchio. Un individuo con questo disturbo neurologico ha molti problemi con la scrittura a mano, non può completare un compito scritto breve termine. La dislessia e la disgrafia lasciano un "impronta" sul carattere, una persona è caratterizzata da una maggiore emotività, molto irritabile, commette errori impulsivi. Molto spesso la malattia è accompagnata da instabilità emotiva. I tratti caratteriali possono mostrare forte sentimento giustizia o raffinato gusto estetico. La funzione dominante dell'emisfero destro può manifestarsi sotto forma di alterata coordinazione del movimento.

Manifestazioni nei bambini

La dislessia nei bambini si manifesta con scarso rendimento scolastico. Hanno vari disturbi comportamentali neurologici: nervosismo, ansia e iperattività. I bambini con dislessia sono in lacrime, possono essere depressi per un po', poi diventare improvvisamente agitati.

Questi bambini sono in ritardo sviluppo del linguaggio. Hanno grande difficoltà a ricordare lettere, numeri, colori, confondono le lettere con la stessa configurazione, hanno difficoltà a combinare i suoni e non possono rimare le parole.

Un bambino con dislessia può cambiare l'ordine dei suoni nelle parole. La dislessia negli studenti più giovani si manifesta nel fatto che non possono spezzare la parola in sillabe, nominano erroneamente le parole in lettere dell'alfabeto. I bambini con dislessia tengono una matita o una penna in un modo speciale. Molto spesso, la dislessia è combinata con la disgrafia.

"Febbre delle stelle

Molte star dello spettacolo e del cinema soffrivano di dislessia. A scuola, insegnanti e coetanei li consideravano ritardati mentali. Tuttavia, nel tempo, questo disturbo neurologico non gli ha impedito di diventare attori famosi, registi e sceneggiatori. I genitori delle stelle non si rendevano nemmeno conto che il loro bambino non sapeva né leggere né scrivere, perché aveva problemi neurologici. Per alcune persone la diagnosi di dislessia ha impedito loro di diplomarsi, ma hanno potuto svolgersi professionalmente e realizzare le proprie capacità creative. Molte celebrità visitano logopedisti per correggere i problemi del linguaggio ed eliminarne i difetti.

Ecco alcuni esempi dalla biografia delle stelle con dislessia:

Sondaggio

L'esame di un bambino di 5-6 anni rivela i sintomi della malattia. Il bambino viene testato a seguito del quale risulta come legge il bambino e se corrisponde norme di età. Tutti i test vengono eseguiti sotto forma di gioco al fine di escludere il verificarsi di disagio psicologico nel bambino. È testato per l'udito e la capacità di riprodurre i suoni che sente. Lo specialista controlla quale dei sistemi sensoriali del bambino funziona meglio: visivo, tattile o uditivo. Se i test non vengono effettuati a scuola, i genitori dovrebbero sostenere il loro bambino, impostarlo correttamente e spiegare l'importanza dello studio. Prima della scuola, il bambino deve essere esaminato da un logopedista e uno psicologo, che compilano una forma speciale di caratteristiche.

A scuola, una volta al semestre, conduce un questionario Davis per identificare nascosto creatività nei bambini. Per realizzare il dono creativo di un bambino a scuola, è necessario dare più argomenti liberi, organizzare concorsi e spingere costantemente per "grandi cose".

Trattamento

È necessario trattare la dislessia con un logopedista, uno psicologo e uno psichiatra. Tipi e metodi di correzione della dislessia dipendono dalla forma e dal tipo della malattia. I bambini devono sviluppare capacità di lettura funzionale. Viene utilizzata la formazione sul riconoscimento delle parole diretto e indiretto. L'insegnamento diretto include metodi fonemici speciali, che vengono utilizzati separatamente dal programma per l'insegnamento della lettura. L'insegnamento indiretto prevede un programma di lettura e metodi fonemici. Nel trattamento della dislessia nei bambini, i programmi vengono utilizzati per un effetto complesso su tutti i sensi: visivo, tattile e uditivo. Al bambino vengono insegnate le abilità di selezione parti costitutive parole o componenti per comprendere il testo. Non è sempre possibile curare completamente la dislessia, ma è possibile ridurne al minimo le manifestazioni.

Prevenzione

A tutti i bambini età prescolare Si consiglia di farsi visitare da uno specialista in dislessia. Gli esami preventivi nei bambini in età prescolare e negli scolari più piccoli possono identificare specifiche difficoltà di apprendimento e prevenire anomalie comportamentali neurologiche.

Lezioni con un logopedista

Un logopedista può condurre esercizi per correggere la dislessia con un bambino sotto forma di gioco. Al bambino viene chiesto di completare diversi compiti.

• Trova una lettera specifica in un piccolo testo;
• Sostituisci una piccola lettera scritta con una grande lettera stampata e viceversa;
• Delinea le lettere;
• Taglia una lettera di carta
• Aggiungi elementi di lettere mancanti;
• Leggi le lettere e le combinazioni di lettere: "a, e, e, a", "oh, oh, e, a, oh, e, y".

La diagnosi precoce consente un bene lavoro correttivo e adattare socialmente il bambino, ridurre al minimo i disturbi neurologici e prevenire problemi psicologici.